No Espírito Santo são 25 anos de aprendizado e histórias para contar

Nos assentamentos espalhados pelo Brasil facilmente encontramos pessoas que conhecem algum egresso ou frequentaram cursos promovidos pelo Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera) ao longo de 25 anos. A lógica inclusiva da educação no campo, com práticas sociais orientadas à diversidade na oferta de ensino de qualidade a agricultores familiares de Norte a Sul do país fortaleceu o processo de interiorização dessa política pública.

Por seu caráter emancipatório, o programa acumula histórias de conhecimentos assimilados, experiências vivenciadas e enriquecimentos pessoal e profissional conquistados. No Espírito Santo, a maioria dessas pessoas comunga a percepção de que o Pronera potencializa trajetórias individuais, induz o progresso coletivo e transforma realidades.

No Espírito Santo, em seus 25 anos de história o Programa ofertou vagas em oito projetos nos diversos níveis de escolaridade (alfabetização, técnico e superior), mediante convênios firmados pela autarquia com a Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), movimentos sociais e outras instituições parceiras. Nesse período foram destinados pela autarquia ao Programa mais de R$ 2,2 milhões na execução das ações – nesse montante não estão computados os recursos da especialização lato sensu, descentralizados diretamente pela Sede à Ufes.

No dia 22 de outubro de 1999 foi celebrado o convênio para realização do curso de licenciatura plena em Pedagogia para 60 alunos. Essa primeira turma de graduação – que na sequência teria uma nova edição –, contou com a presença de discentes de outras Unidades da Federação (como Bahia, Maranhão, Minas Gerais, Pernambuco, Rio Grande do Norte e Sergipe), formando 56 novos profissionais em outubro de 2002. A segunda turma, aberta em dezembro de 2002 e com participação também de alunos do Rio de Janeiro e da Bahia, registrou a colação de grau de 58 pedagogos em agosto de 2006.

EJA

Em maio de 2000, é iniciado o projeto de Educação de Jovens e Adultos (EJA), com capacidade de alfabetizar até 820 alunos em 31 assentamentos. Integraram as equipes responsáveis pela ação quatro professores, quatro coordenadores locais (polos), quatro alunos universitários e 41monitores nas tarefas de acompanhamento das turmas. Em 2001, os 300 alunos receberam seu certificado de conclusão de curso. Outro convênio, celebrado em outubro de 2002 com as mesmas organizações e nos moldes do anterior, propiciou a alfabetização de quase 800 alunos em 32 assentamentos. A conclusão do curso ocorreu em outubro de 2003.

Mais duas edições de EJA foram realizadas entre 2005 e 2007. A primeira turma, na modalidade alfabetização, atendeu cerca de 400 alunos, com início em agosto de 2005 e término em julho de 2006; e, a segunda, para atendimento de aproximadamente 400 alunos na modalidade de séries iniciais (do 1º ao 4º ano), também com início em agosto de 2005 e conclusão em outubro de 2007.

Na modalidade ensino médio profissionalizante, realizado em parceria com a Secretaria de Educação (Sedu) e a Escola Família Agrícola de Jaguaré (ES), aconteceu em dezembro de 2003 e junho de 2007 o curso alternativo de técnico em Agropecuária, com a qualificação em agroecologia e meio ambiente atendeu 60 alunos do Espírito Santo, Bahia, Minas Gerais e Rio de Janeiro.

Especialização

Em 2009, um convênio celebrado entre o Incra em Brasília e a Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) resultou no curso de especialização em Economia e Desenvolvimento Agrário para alunos de diversas regiões do país, com 28 formandos. O término ocorreu em dezembro de 2021. Da mesma forma, o curso de graduação em Geografia (bacharelado e licenciatura) para 60 alunos das regiões Sul e Sudeste, promovido pela Universidade Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp) em parceria do Incra/SP com aquela instituição, firmada em novembro de 2006, possibilitou a participação de sete alunos do Espírito Santo.

Dez anos do Pronera

10 anos

Em 26 de setembro de 2008, a Superintendência Regional do Incra/ES serviu de cenário à cerimônia alusiva aos 10 anos do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera). Na oportunidade, foram apresentados alguns depoimentos daqueles que já participaram de cursos ofertados pelo programa e aconteceu o lançamento do livro “Por uma educação do campo: projeto político-pedagógico da educação do campo”.

A obra relata ações e pesquisas que sucederam o “I Encontro do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária na Região Sudeste”, evento realizado em Vitória entre os dias 29 de setembro e 1º de outubro de 2004. Como compêndio dos projetos realizados no período de 2004 a 2008, esse material propiciou socializar as experiências de campo e os resultados de pesquisas acadêmicas em âmbito nacional com vistas a aprofundar os debates acerca da construção coletiva do projeto político-pedagógico da educação do campo. Trata-se de publicação da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), organizada pelos professores Erineu Foerste, Gerda Margit Schütz-Foerste e Laura Maria Schneider Duarte, docentes que à época integravam o Programa de Pós-Graduação em Educação daquela instituição de ensino superior.

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