11/03 – SPM e parceiros divulgam resultado do 8º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero

Parte do Programa Mulher e Ciência, iniciativa teve recorde de participação: 5.134 inscrições

Mais de cinco mil inscrições e mais participação de estudantes autodeclarados negros e negras. Essa é a marca do 8º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero, cujo resultado foi divulgado na sexta-feira (08/03), Dia Internacional da Mulher. O concurso de redações, artigos e projetos pedagógicos desenvolvidos em escolas de ensino médio registrou 5.134 inscrições – um aumento de 29% em relação à edição passada, que teve 3.965 participações.

A ministra Eleonora Menicucci, da Secretaria de Políticas para as Mulheres da Presidência da República (SPM-PR), considera exitosa a oitava edição do concurso por ter registrado a maior participação desde a criação, em 2005. “Neste Dia Internacional da Mulher, estamos anunciando vencedoras e vencedores do concurso com a satisfação de ter batido um recorde de participação. Alegro-me duplamente pela inscrição expressiva de negras e negros. A ampliação das matrículas escolares no ensino médio e na universidade, por meio das cotas raciais e sociais, diversifica escolas e universidades e isso se refletiu na competição”, diz a ministra Eleonora.

Na categoria “Mestre e Estudante de Doutorado” foram 237 inscritos; “Graduado Especialista e Estudante de Mestrado”, 417; e “Estudante de Graduação”, 304. Ao todo, a comunidade universitária enviou 958 artigos científicos. Estudantes de Ensino Médio enviaram 4.100 redações. Na modalidade “Escola Promotora da Igualdade de Gênero”, concorreram 76 projetos.

O Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero consiste em concurso de redações, artigos científicos e projetos pedagógicos, dirigido a estudantes de Ensino Médio, Graduação, Pós-Graduação e Escolas da Educação Básica na área das relações de gênero, mulheres e feminismos, com as abordagens de classe social, geração, raça, etnia e sexualidade. Instituído no âmbito do Programa Mulher e Ciência, é promovido pela SPM, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CPNPq)/Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, Ministério da Educação e ONU Mulheres – Entidade das Nações Unidas para a Igualdade de Gênero e o Empoderamento das Mulheres.

Resultado Final

Categorias Estudantes de Ensino Médio e Escola Promotora da Igualdade de Gênero

A Comissão Julgadora destas duas categorias escolhida dentre docentes e pesquisadoras deste campo temático foi presidida pela professora Dra. Olgamir Amância Ferreira da Universidade de Brasília e Secretária de Políticas para as Mulheres do Distrito Federal, e pelas docentes: Bruna Andrade Irineu – Universidade Federal do Tocantins; Constantina Xavier Filha – Universidade Federal do Mato Grosso do Sul; Dayana Brunetto C. dos Santos – Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Tânia Mara Campos de Almeida – Universidade de Brasília e radialista Mara Régia Di Perna da Empresa Brasileira de Comunicação (EBC) e a representante do Conselho Nacional dos Direitos da Mulher Isis Tavares Neves.

Foram escolhidas 17 redações: três na etapa nacional e uma por unidade da federação na categoria estudante do Ensino Médio:.

Agraciados e agraciadas no 8º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero

Na categoria “Estudante de Ensino Médio”

Etapa Nacional

Etapa Nacional
UF	Nome da(o) Agraciada(o)	Título da Redação	Escola	Orientadora(or)
SP	Karine Rafaela Sampaio da Silva	A mulher de todos os tempos	EE Professor Vicente Ferreira dos Santos	Luiz Guilherme
MS	Tairine Aparecida Tiburcio de Oliveira	Mulheres Itacira resgatando Desigualdades	Escola Estadual Vespasiano Martins	-
MG	Leandro Ferreira Pires	O Homem que dança: vivenciando no corpo, o acordo e desacordo.	Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Campus Curvelo	Adriano Goncalves da Silva

Etapa da Unidade da Federação
UF	Nome da(o) Agraciada(o)	Título da Redação	Escola	Orientadora(or)
AL	Danielle Stéphanny Pereira de Alcântara	O Confronto	Instituto Federal de Alagoas - Campus Arapiraca	-
BA	Bruna Lais dos Santos	Mãe Maria, uma mulher do campo	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano Campus Santa Inê	Derneval Ferreira Andrade
ES	Camila Crivilin  de Almeida	Ó Abre Alas	Centro Educacional Leonardo Da Vinci	Lucio Alves Vieira
MA	Mardiani da Silva de Alencar	Relatos de Marias	Instituto Federal de Educação e Tecnologia do Maranhão - Campus Codó	-
AP	Igor Costa	A equidade de Gênero: Uma nova luta de igualdade entre sexos nas profissões	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá - IFAP	Karoline Fernandes Siqueira
PA	Natália Freitas Araújo	O fim da Fragilidade Feminina	Centro Federal de Educação Tecnológica do Pará	Miranilde Oliveira Neves
PE	Daniele Bruna Belarmino Ferreira	O Ser humano, o estranho ímpar	Colégio Grande Passo	Josete Oliveira Targino
PI	Renato Souza Vieira	Três de Maio de 1932	Escola Santa Angelica	-
PR	Henrique Gabriel Barroso	A prisão de minha vida	Colégio Universitário	Sandra Arcuri
RJ	Ana Carolina Corrêa Pereira Haber	O Jogo da Minha Vida	Colégio de Aplicação da Fundação Educacional de Macaé	Paulo Henrique Dantas Pinto
RN	Ana Karolina Vieira Holanda	Igualdade de Gênero no Brasil: apesar das conquistas, ainda há uma longa estrada a ser trilhada	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte	Aleksandre Saraiva Dantas
RS	Larissa D'Avila Bianchi	Os tempos em Luxemburgo	Colégio São José	Tatiane Kaspari
SC	Gabriela Dialencar Reitz	Quem se define se limita	Fundação Universidade Regional de Blumenau	-
TO	José Victor Pinto Dias	Batalhas e esforços: Ingredientes de grandes mulheres	Colégio Estadual Dr. Abner Araújo Pacini	Caroline Stephanie Aguiar

Na categoria Escola Promotora da Igualdade de Gênero foram escolhidos sete projetos, discriminados abaixo:

Projetos vencedores na categoria Escola Promotora da Igualdade de Gênero

UF	Nome da Escola Promotora	Projeto Pedagógico
PR	Colégio Estadual Astolpho Macedo Souza	Escola Promotora da Igualdade de Gênero
ES	Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória - EMESCAM	PROJETO DE EXTENSÃO “DISCUTINDO GÊNERO, VIOLÊNCIA E SAÚDE NO PROGRAMA ESCOLA ABERTA”
MG	Escola Municipal Professora Stella Saraiva Peano	RELAÇÕES DE GÊNERO: CONSTRUINDO PONTOS DE VISTA NÃO PRECONCEITUOSOS
TO	Centro de Ensino Médio de Gurupi	ESCOLA SEM HOMOFOBIA: REFLETINDO SOBRE CONCEITOS, PRECONCEITOS, POSTURAS E VALORES
PB	Escola Estadual de Ensino Fundamental Francisco Campos	EDUCAÇÃO PARA A EQUIDADE DE GÊNERO: MULHERES, PROTAGONISTAS DE SUA HISTÓRIA
PE	Escola de Referência em Ensino Médio Oliveira Lima	DISCUTINDO GÊNERO NA ESCOLA: O DESAFIO DA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EMANCIPATÓRIAS
RJ	Colégio Estadual Almirante Frederico Villar	WORKSHOP: DIVERSIDADE DE GÊNERO: mudanças de paradigma na sociedade contemporânea

A Comissão Julgadora das categoria estudante de graduação, graduado, especialistas e estudantes de Mestrado e mestre e estudante de doutorando tiveram a seguinte comissão: Bila Sorj, (UFRJ), presidente da Comissão, Ana Paula Vosne Martins (UFPR), Estela Maria Motta Lima Leão Aquino (UFBA), José Eustáquio Diniz Alves (IBGE/ENCE), Lúcia Mercês de Avelar (Unicamp), Mary Jane Spink (PUC/SP) e Miriam Pillar Grossi (UFSC). Ao final a Comissão deliberou pela escolha dos artigos discriminados abaixo por categoria:

Categoria Mestre e Estudantes de Doutorado

Juliana Cristina Teixeira (UFMG) com o artigo: As patroas sobre empregadas: discursos classistas e saudosistas das relações de escravidão. Orientador prof. Alexandre de Pádua Carrieri.

Carolina Braz de Castilho e Silva (UFRGS) com o artigo Gênero e Pluriatividade na Agricultura Familiar do Rio Grande do Sul: um estudo sobre Veranópolis e Salvador das Missões. Orientador prof. Sérgio Schneider.

Categoria Graduado, Especialista e Estudante de Mestrado:

Mariana dos Santos Parra (PUC/SP) com o artigo Direitos Humanos e Direitos Coletivos – a violência doméstica e as mulheres indígenas no Brasil. Orientador prof. Rinaldo Sérgio Vieira Arruda.

Camilla da Silva Souza (UFPA) com o artigo Ataíde, aquele que se serve do outro: narrativas que compõem o imaginário homoerótico de Bacuriteua (PA). Orientador prof. Flávio Leonel Abreu da Silveira.

Categoria Estudante de Graduação:

Luna Borges Pereira Santos (UnB) com o artigo Diálogos entre feminismos e poder judiciário: a implementação da Lei Maria da Penha no DF como política pública de reconhecimento do direito das mulheres à não violência. Orientadora profa. Lia Zanotta Machado.

Helisangela Maria Andrade Ferreira (UFRPE) com o artigo Entre Usos e Táticas: a participação das blusas verdes nos espaços público e privado na cidade do recife (1932-1937). Orientadora profa. Giselda Britto Silva.

Secretaria de Políticas para as Mulheres – SPM
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