Programa Mulher e Ciência premia vencedoras/es

Já estão definidas/os as/os vencedoras/es do 2º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero, que integra o Programa Mulher e Ciência, uma parceria entre a Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres, Ministério da Ciência e Tecnologia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, Ministério da Educação (por meio das Secretarias de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade e de Educação Básica) e Fundo de Desenvolvimento das Nações Unidas para a Mulher. As comissões julgadoras reuniram-se na última semana e escolheram as/os três vencedoras/es de cada categoria – Ensino Médio, Graduação e Pós-graduação.

A entrega dos prêmios acontecerá em Brasília, no dia 05 de dezembro (terça-feira), às 17 horas, na Academia de Tênis. Nesse mesmo dia e local, das 14 às 16 horas as/os agraciadas/os farão uma apresentação das redações e artigos científicos premiados.

Nesta segunda edição, o Prêmio recebeu a inscrição de 1.284 redações de estudantes do ensino médio, regular e profissionalizante, 154 artigos científicos na categoria graduação e 207 na categoria pós-graduação.

Na categoria Ensino Médio, as/os vencedoras/es da etapa por Unidade da Federação ganharão um computador, e as/os da etapa nacional receberão, além do computador, uma impressora multifuncional e Bolsa de Iniciação Científica Júnior. Na categoria Graduação, as/os vencedoras/es receberão R$ 5 mil, e na categoria de Pós-graduação, R$ 10 mil. Todas/os poderão receber bolsas de estudo do CNPq, a ser desenvolvido na área do Prêmio.

Na categoria Estudante de Ensino Médio, na etapa por UF foram premiadas 14 redações e 3 redações receberam Menção Honrosa.

Na etapa nacional foram premiadas/os:

Rebecca Carvalho de Taranto, com a redação “Músicas: letras, melodias e problemas de gênero. Grupo Visão de Ensino, Bahia;

Pedro Henrique Couto Torres, com a redação “Delas e deles, daqueles e daquelas, contudo (não) somente eles e elas. Centro Educacional Asa Norte, Distrito Federal;

Juliana Melcop de Castro Schor, com a redação “Se não se arrependessem as madalenas. Colégio de Aplicação – Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Pernambuco.

Na categoria Estudante de Graduação foram premiadas/os:

Isadora Vier Machado, da Universidade Estadual de Maringá, com o artigo “A Lei Maria da Penha Maia e o enfrentamento do assédio moral nas relações conjugais: proteção à integridade psicológica da mulher. Orientadora: Profª. Erika Mendes de Carvalho. Paraná;

Flaviany Ribeiro da Silva, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, com o artigo “A quem pertence o tempo da mulher? Reflexões sobre o cotidiano de profissionais de enfermagem que trabalham à noite em um hospital público no Rio de Janeiro. Orientadoras: Profª Anna Paula Uziel e Profª Lúcia Rotenberg. Rio de Janeiro;

Nara Moreira dos Santos, da Universidade Federal de Goiás, com o artigo “Parto Humanizado no SUS: uma reflexão sobre direitos reprodutivos em Goiânia. Orientadora: Profª. Joana Aparecida Fernandes Silva. Goiás.

Na categoria Estudante de Pós-graduação foram estes os artigos premiados:

Izabel Guimarâes Marri, da Universidade Federal de Minas Gerais, com o artigo “Esposas como principais provedoras de renda familiar. Orientadora: Profª Simone Wajnman. Minas Gerais;

Paula Pinhal de Carlos, da Universidade do Vale do Rio dos Sinos, com o artigo “A perspectiva civil-constitucional das uniões homossexuais e o seu reconhecimento enquanto entidades familiares: a reprodução da matriz heterossexual pelo Direito como obstáculo à efetivação dos direitos dos homossexuais. Orientador: Prof. Vicente de Paulo Barreto. Rio Grande do Sul;

Sônia Maria Garcia Vigeta, da Universidade Federal de São Paulo, com o artigo “A experiência perimenopausa e pós-menopausa com mulheres que fazem uso ou não da terapia de reposição hormonal. Orientadora: Profª Ana Cristina Passarella Brêtas. São Paulo.

As redações e os artigos científicos premiados podem ser acessados na página do Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero: www.igualdadedegenero.cnpq.br


Categoria Ensino Médio: agraciadas/os na Etapa por Unidade da Federação

ACRE
Jaidesson Oliveira Peres
Redação: Igualdade para todos
Escola: Dr. Júlio Mattioli

AMAZONAS
Dihego Lira de Souza
Redação: Universalização dos contrastes
Escola: Colégio Nossa Senhora do Carmo

CEAR
Mytalle Vieira Cavalcante
Redação: Somos ou não todos e todas iguais?
Escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dep. Joaquim de Figueiredo Correia

MARANHÃO
Rita de Cássia Bastos Cirqueira Costa
Redação: Amazonas: mulheres guerreiras
Escola: Complexo Educacional Launé

MINAS GERAIS
Maria do Rosário Gomes da Silva
Redação: Os caminhos da igualdade
Escola: Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

PAR
Fernando Costa Araújo
Redação: Liberdade, Igualdade e Fraternidade – a luta pela justiça em gênero
Escola: Escola Estadual de Ensino Médio lvaro Adolfo da Silveira

PARABA
Milena Machado Santa Cruz
Redação: Igualdade de gênero: uma evolução mais que necessária
Escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Virgínius da G. Melo

RIO GRANDE DO SUL
Mariana Furtado Bartz
Redação: Sejamos feministas
Escola: Colégio Americano

RONDÔNIA
Havine Prado Pinheiro
Redação: Onde estão as mulheres negras na história e nos espaços de poder?
Escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Maria Matos e Silva

SANTA CATARINA
Aliny Geovana Alearski
Redação: Mulher: entre maças, pedras e bandeiras
Escola: Colégio Estadual Professor Henrique da Silva Fontes

SÃO PAULO
Tayná Rubbo
Redação: Carrinho ou boneca
Escola: Escola Técnica Estadual Conselheiro Antônio Prado


Categoria Ensino Médio: agraciadas/os com Menção Honrosa na etapa por UF

BAHIA
Verena Paranhos Morena Batista
Redação: Desigualdade de gênero: preconceitos ocultos e sintomas latentes
Escola: Centro Federal de Educação Tecnológica da Bahia

Ketlin dos Santos Cerqueira
Redação: O monstro de codinomes
Escola: Colégio Estadual Novís Filho

PERNAMBUCO
Renand Correia e Sá Grando
Redação: Casinhas e espadas: formações de vitrines
Escola: Colégio de Aplicação – UFPE