Jornada de Formação para Gestores da Educação Bilíngue de Surdos
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Programação
29 DE OUTUBRO DE 2025 (QUARTA-FEIRA)
08:00 - 08:30
Credenciamento
08:30 -09:30
Mesa de Abertura da Jornada de Formação para Gestores da Educação Bilíngue de Surdos
09:30 -10:45
Políticas Públicas da Educação Bilíngue de Surdos: direito à educação de qualidade
10:45 -12:00
Dados e Monitoramento da Educação Bilíngue de Surdos
12:00 -14:00
Intervalo
14:00 -14:30
Palestra: Princípios da Educação Bilíngue de Surdos em conformidade com a LDB nº 9394/1996
14:30 -16:00
Programas, ações e iniciativas da SECADI/MEC voltadas as escolas e classes/turmas da Modalidade Escolar Educação Bilíngue de Surdos
16:00 -16:15
Intervalo
16:15 -17:45
Programas, ações e iniciativas da SECADI/MEC voltadas as escolas e classes/turmas da Modalidade Escolar Educação Bilíngue de Surdos
17:45 -18:00
Encaminhamentos finais
30 DE OUTUBRO DE 2025 (QUINTA-FEIRA)
08:30 – 10:30
Interinstitucional: ações integradas para a modalidade escolar Educação Bilíngue de Surdos
10:30 – 12:00
Ações colaborativas da Secretaria de Educação Básica para a modalidade escolar Educação Bilíngue de Surdos
12:00 – 14:00
Intervalo
14:00 – 16:30
Diálogo Estratégico: Educação Bilíngue de Surdos em foco
16:30 – 17:00
Encerramento a Jornada de Formação para Gestores da Educação Bilíngue de Surdos
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Palestrantes
Políticas Públicas da Educação Bilíngue de Surdos: direito à educação de qualidade
Financiamento da educação: de uma visão histórica à ação presente
Caio de Oliveira Callegari
Coordenador-Geral de Equidade Educacional (CGEE/SECADI/MEC)Equidade e direito à educação
Lucas Sachsida Junqueira Carneiro
Promotor de Justiça, Coordenador da COPEDUC e Membro Auxiliar do CNMP/CIJEDados e monitoramento da Educação Bilíngue de Surdos
INEP – Censo Escolar Educação Bilíngue de Surdos
Aline Perfeito de Sousa
Coordenação-Geral de Conceituação e Verificação In Loco (CGEB/Deed/Inep)
Henrique Vieira de Jesus Santos
Técnico em Informações Educacionais (CGEB/Deed/Inep)
SECADI – Avaliação, Monitoramento e fortalecimento da Política de Diversidade
Francisco Moraes da Costa Marques
Coordenador-Geral de Avaliação, Monitoramento e fortalecimento da Política de Diversidade (CGMA/Secadi/MEC)
Palestra: Princípios da Educação Bilíngue de Surdos em conformidade com a LDB nº 9394/1996
Profa. Dra. Mariana de Lima Isaac Leandro Campos
Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)Programas, ações e iniciativas da SECADI/MEC voltadas as escolas e classes/turmas da Modalidade Escolar Educação Bilíngue de Surdos
Diretoria de Políticas de Educação Bilíngue de Surdos: gestão, programas e iniciativas
Patrícia Luiza Ferreira Rezende-Curione
Diretora de Políticas de Educação Bilíngue de Surdos (Dipebs/Secadi/MEC)
Formação de professores da Educação Bilíngue de Surdos e ação de Boas Práticas
Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE Equidade
Bianca Pontin
Coordenadora-Geral de Atendimento Especializado (CGAES/Dipebs/Secadi/MEC)
Marisa Lima
Coordenadora-Geral Bilíngue na Educação Básica e Educação Superior (CGBS/Dipebs/Secadi/MEC)Programas, ações e iniciativas da SECADI/MEC voltadas as escolas e classes/turmas da Modalidade Escolar Educação Bilíngue de Surdos
Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Ana Lucia Sanches
Diretora de Políticas de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos (DPAEJA/Secadi/MEC)Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER)
Lara Oliveira Vilela
Coordenadora-Geral de Educação para Étnico-Racial (CGERER/Secadi/MEC)Atendimento Educacional Especializado (AEE)
Liliane Garcez
Coordenadora-Geral de Estruturação do Sistema Educacional Inclusivo (CGSEI/Dipepi/Secadi/MEC)Interinstitucional: ações integradas para a modalidade escolar Educação Bilíngue de Surdos
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE: Desenvolvimento de Infraestrutura Educacional e Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar
Roberta Barbosa Dias
Arquiteta e Urbanista da Coordenação de Análise de Infraestrutura Educacional/FNDENeuza Helena Portugal dos Santos
Coordenadora de Apoio ao Transporte Escolar/FNDEMinistério da Educação: Plano de Ações Articulada - NOVO PAR
João César da Fonseca Neto
Coordenador-Geral de Apoio às Redes de Educação BásicaAções colaborativas da Instituição e Secretaria de Educação Básica para a modalidade escolar Educação Bilíngue de Surdos
Diretoria de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica (DPDI): Educação Infantil, PDDE, Escolas Conectadas, PNLD Literário / Compromisso Nacional Criança Alfabetizada - CNCA
Alexsandro do Nascimento Santos
Diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica (DPDI/SEB/MEC)Programa Escola em Tempo Integral
Aline Zero
Especialista em políticas públicas da Coordenação-Geral de Educação Integral e Tempo Integral (COGEITI/DPDI/SEB/MEC)Instituto Nacional de Educação de Surdos: O INES e a produção de materiais didáticos na Educação Básica
Profa. Dra. Luciane Cruz Silveira
Chefe de Gabinete do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES)Documentos
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Informações úteis
Objetivo Geral
Ofertar formação para gestores escolares e gestores públicos das secretarias de educação que atuam e/ou ofertam a modalidade de Educação Bilíngue de Surdos (EBS), visando promover e ampliar a qualidade na gestão, monitoramento, financiamento e implementação de políticas públicas.
Objetivos Específicos
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Contribuir para o processo formativo de públicos das secretarias de educação e gestores escolares da modalidade de Educação Bilíngue de Surdos.
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Apresentar as bases legais, conceituais e pedagógicas da modalidade escolar Educação Bilíngue de Surdos.
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Socializar as ações, iniciativas, estratégias e instrumentos de adesão a programas e ações que apoiam a implementação da modalidade.
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Fortalecer a articulação interinstitucional entre MEC, INEP, FNDE, INES, rede estadual, municipal e distrital; e entidades representativas (UNDIME, CONSED, FNE).
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Promover um espaço de diálogo estratégico sobre desafios e práticas exitosas relacionadas à Educação Bilíngue de Surdos pelas secretarias da educação e pelas redes de ensino.
Público-alvo
Secretários de educação (estaduais, municipais e distrital) e Diretores(as) das escolas e classes/turmas bilíngues de surdos.
Localização
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