Notícias relacionadas

Pasta publicou nesta quarta (31) orientações aos estados, Distrito Federal e municípios sobre aplicação, critérios de repasse e prestação de contas dos recursos do Fundeb vinculados às matrículas em tempo integral

Material desenvolvido pelo MEC, em parceria com UFFS e Unesco, está disponível gratuitamente para apoiar gestores na integração de diferentes políticas ao currículo e cotidiano das escolas em tempo integral

Ao todo, 14 estados brasileiros receberão recursos do Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral. Portaria nº 121/2025, de divulgação dos estados, foi publicada nesta segunda-feira (1º)

Propostas devem beneficiar cerca de 80 mil estudantes de todas as etapas da educação básica, de mais de 600 escolas, inclusive as escolas do campo, indígenas e quilombolas, em diversos estados do país

Em todo o Brasil, MEC selecionou 738 experiências de implementação da política de educação em tempo integral para compor a ferramenta, apresentada durante webinário nesta quarta-feira (12)

Evento ocorrerá no dia 12/11, pelo YouTube do MEC, e lançará mapa interativo com 739 práticas de gestão e projetos pedagógicos de educação integral em tempo integral de 25 estados, 15 capitais e 714 municípios

Ciclo de webinários será realizado nos meses de novembro e dezembro, em todos os estados do país, para apoiar a implementação das diretrizes operacionais nacionais para a educação integral em tempo integral

Resolução nº 13/2025, publicada nesta sexta-feira (31), altera para 36 meses o tempo para uso da verba enviada aos estados, municípios e ao Distrito Federal. Objetivo é garantir a gestão dos recursos com eficiência

Iniciativa do MEC e do MinC integra práticas artísticas e culturais ao cotidiano das escolas públicas de tempo integral. Adesão deve ser formalizada pelos entes federados por meio do TransfereGov

Sediada em Belo Horizonte, Mostra Nacional de Experiências Inspiradoras de Gestão e Projetos Pedagógicos de Educação Integral em Tempo Integral dá visibilidade a projetos realizados pelas redes de ensino

Webinário apresentou o documento “Articulação Intersetorial na jornada escolar de tempo integral na perspectiva da educação integral”. Debate abordou intersetorialidade como estratégia para promover o desenvolvimento integral

Promovido pelo MEC, evento ocorrerá de 1º a 2/10, em Belo Horizonte (MG), com apresentação de 127 experiências inspiradoras. Iniciativa divulga políticas e práticas de ampliação da jornada escolar e das dimensões educativas das redes

Evento será retransmitido no canal do MEC na segunda (29). Objetivo é lançar documento de referência para intersetorialidade na jornada escolar de tempo integral na perspectiva da educação integral

Conteúdos incluem seis módulos com fundamentos teóricos, experiências práticas e referências complementares para apoiar redes de ensino em todo o país

Objetivo é fortalecer a educação em tempo integral em regiões com maior vulnerabilidade econômica e cultural. Estados e Distrito Federal têm até 17 de outubro para aderir à Ação. Investimento é de R$ 27 milhões

Lançamento ocorreu nesta segunda-feira (8), na Universidade de Brasília. Iniciativa prevê apoio técnico e financeiro para entes que fomentem a integração de atividades artístico-culturais em escolas de tempo integral

Ministros Camilo Santana e Margareth Menezes assinam portaria interministerial que regulamenta a ação e lançam chamamento para adesão de estados na segunda-feira (8), a partir das 14h, na Universidade de Brasília

Evento apresentou e debateu o arcabouço legal, as políticas e as iniciativas do MEC para garantir equidade na distribuição das vagas de tempo integral, considerando as diversas modalidades da educação básica

Fomento do programa resultou no aumento do número de matrículas em tempo integral pelo país, chegando a 7,9 milhões em 2024. Estratégia também possibilitou a elaboração de políticas locais por mais de 90% das redes públicas

Em webinário, pasta detalhou os próximos passos para os 739 projetos selecionados. Indicados integrarão diferentes ações, como mapa de experiências, rede de trocas e caderno de narrativas

Lista com 739 selecionados é divulgada pelo Ministério da Educação nesta segunda-feira (28/7). Indicados integrarão diferentes ações, como mapa de experiências, rede de trocas e caderno de narrativas

Formações promovidas pelo MEC e pelo FNDE orientaram estados e municípios sobre o uso correto dos recursos do 1º ciclo do programa Escola em Tempo Integral, que somam R$ 4,1 bilhões até outubro de 2025

Lista com 734 selecionados foi divulgada pelo Ministério da Educação nesta sexta-feira (18). Indicados farão parte de diferentes ações, como mapa de experiências, rede de trocas e caderno de narrativas

Encontros virtuais são promovidos pelo MEC e o FNDE, com vistas a orientar gestores estaduais e municipais sobre a correta execução dos recursos do programa. Capacitações regionais seguem até 23/7

Ciclo de encontros será realizado pelo MEC e o FNDE a partir do dia 10/7. Objetivo é orientar gestores estaduais e municipais sobre a correta execução dos recursos do programa. Capacitações regionais seguem até 23/7

Alteração em edital foi publicada pelo MEC nesta terça-feira (17) para garantir maior qualidade ao processo. Análise das experiências inscritas vai até 15/7, e resultado preliminar será divulgado em 18/7

Evento faz parte da formação do programa Escola em Tempo Integral. Encontro abordou desafios e oportunidades do uso responsável e crítico das tecnologias no ambiente escolar

Mais de 890 iniciativas participarão de novas etapas. Seleção do MEC busca mapear boas práticas das redes públicas de ensino na oferta de educação integral. Projeto faz parte do programa Escola em Tempo Integral

Webinário faz parte da formação continuada do Programa Escola em Tempo Integral. Encontro visa abordar desafios e oportunidades do uso responsável e crítico das tecnologias no ambiente escolar

Além do estado, 153 municípios cearenses podem se inscrever na seleção, que busca mapear boas práticas das redes públicas de ensino na oferta de educação integral