Enade

Gestores públicos, professores e gestores das instituições de educação superior, pesquisadores institucionais educacionais, coordenadores de curso, professores e estudantes concluintes de cursos de bacharelado e superiores de tecnologia e licenciaturas.

Os resultados do Enade compõem o conjunto de informações relativas à avaliação da qualidade da educação superior do País, contribuindo para que as finalidades atribuídas ao Sinaes sejam viabilizadas. Esses resultados, em conjunto com outros insumos, como perfil do corpo docente e resultados das avaliações dos programas de pós-graduação, são utilizados na produção de quatro Indicadores de Qualidade da Educação Superior: Conceito Enade, Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD), Conceito Preliminar de Curso (CPC) e Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC). Os indicadores de qualidade da Educação Superior são ainda utilizados nas políticas de regulação e supervisão da Educação Superior, conduzidas pela Seres/MEC.

Em 2025, o Enade se subdivide em modalidades, isto é, o exame se estrutura para atender especificidade de áreas do conhecimento, são elas:

• Enade das Licenciaturas: com aplicação anual, foi instituído por meio da Portaria MEC n.º 610, de 27 de junho de 2024. Este exame que tem por objetivo avaliar os cursos de licenciaturas. O Enade Licenciaturas é composto por dois processos avaliativos: Avaliação Teórica (AT) e Avaliação da Prática (AP). A partir de 2025, o instrumento avaliativo da Avaliação Teórica do Enade das Licenciaturas passa ser usado também no âmbito da Prova Nacional Docente (PND), conforme estabelece o Decreto nº 12.358, de 14 de janeiro de 2025, a Portaria MEC nº 96, de 11 de fevereiro de 2025, a Portaria Inep nº 399, de 12 de junho de 2025 e prevista pela Lei nº15.344, de 12 de janeiro de 2026 que Institui a Política Nacional de Indução à Docência na Educação Básica - Mais Professores para o Brasil.
• Enade para os cursos de Medicina, por meio do Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed): com aplicação anual, foi instituído pela Portaria MEC nº 330, de 23 de abril de 2025, e é um exame que visa avaliar os cursos de Medicina e seus resultados podem ser utilizados também para seleção a vagas de programas de residência médica de acesso direto pelo Exame Nacional de Residências – Enare, conforme Portaria Inep nº 413, de 18 de junho de 2025.
• Enade para os cursos de Bacharelados: com avaliação a cada três anos, os cursos seguem o Ciclo Avaliativo do Enade, estabelecido na Portaria Normativa MEC nº 840/2018. Esse exame visa avaliar os cursos de Bacharelados.
• Enade para os cursos Tecnológicos: com avaliação a cada três anos, os cursos seguem o Ciclo Avaliativo do Enade, estabelecido na Portaria Normativa MEC nº 840/2018. Esse exame visa avaliar os cursos Tecnológicos.

O Enade 2025 foi aplicado para cursos de graduação de 28 áreas, vinculadas ao ano I do ciclo avaliativo trienal, previsto no art. 40 da Portaria Normativa MEC n.º 840, de 24 de agosto de 2018, abrangendo:

a) Cursos de bacharelado nas áreas de conhecimento de Ciências Agrárias, Ciências da Saúde, Engenharias e áreas afins;

b) Cursos de bacharelado em Arquitetura e Urbanismo; e

c) Cursos Superiores de Tecnologia nas áreas de Ambiente e Saúde, Produção Alimentícia, Recursos Naturais, Militar e Segurança.

Em 2025, foram realizadas 408.688 inscrições de estudantes concluintes, vinculadas a 9.809 cursos de graduação dos graus de bacharel e superior em tecnologia, distribuídos por 2.407 instituições. Do total de cursos avaliados, 9.146 são ofertados na modalidade presencial; e 663, na modalidade de educação a distância.

Aplicação das modalidades do Enade, com adoção de cronogramas e atividades específicas de execução para cada uma delas, conforme Edital nº 57, de 29 de maio de 2025.

• Elaboração de instrumentos de avaliação teórica (provas) específico para cada modalidade.
• Definição de matrizes de prova específicas.
• Definição de padrões de desempenho para a Avaliação Teórica do Enade das Licenciaturas e para o Enamed.
• Adoção da Teórica de Resposta ao Item associado ao Método Angoff (escala TS/TRI) para calcular a nota individual dos participantes da Avaliação Teórica do Enade das Licenciaturas e do Enamed, permitindo assim, comparabilidade dos resultados com as edições futuras.
• Proposição de divulgação dos resultados do Enade por meio da plataforma Cesta de Indicadores.

• Replicar as melhorias do Enade das Licenciaturas e do Enamed para as outras modalidades teóricas do Enade.
• Absorver o aumento significativo de atribuições que ocorreram com a implementação das modalidades do Enade (Enade das Licenciaturas/PND e Enamed), considerando o número de servidores lotadas da Diretoria de Avaliação da Educação Superior do Inep.

• Coordenação-Geral de Gestão de Exames e Indicadores da Educação Superior
• Coordenação-Geral de Elaboração de Exames da Educação Superior
• Coordenação-Geral de Avaliação das Licenciaturas
• Coordenação-Geral de Avaliação da Formação Médica

• Diretoria de Avaliação da Educação Superior: 

  • Coordenação-Geral de Gestão de Exames e Indicadores da Educação Superior: 1 servidor e 1 terceirizado. 

    • Coordenação de Gestão do Enade: 2 servidores e 7 terceirizados. 

    • Coordenação de Estatísticas e Indicadores da educação superior: 4 servidores e 3 terceirizados. 

  • Coordenação-Geral de Elaboração de Exames da Educação Superior:  1 servidor e 2 terceirizados. 

    • Coordenação de Instrumentos do Enade: 5 servidores e 6 terceirizados. 

    • Coordenação de Gestão do BNI-ES: 3 servidores e 2 terceirizados. 

  • Coordenação-Geral de Avaliação das Licenciaturas: 2 servidores e 3 terceirizados

    • Coordenação de Instrumentos de Avaliação Teórica: 1 servidora e 3 terceirizados

    • Coordenação de Avaliações Práticas: 2 servidores e 1 terceirizados

  • Coordenação-Geral de Avaliação da Formação Médica: 1 servidor.

    • Coordenação de Gestão das Avaliações da Formação Médica: 3 servidores e 3 colaboradores

    • Coordenação de Gestão de Sistemas de Avaliação da Formação Médica: 2 servidores e 4 colaboradores

    • Coordenação de Instrumentos de Avaliação da Formação Médica: 2 servidores e 3 colaboradores

• Diretoria de Gestão e Planejamento (logística de aplicação):  

  • Coordenação-Geral de Desenvolvimento da Aplicação: 8 servidores e 10 terceirizados.

  • Coordenação-Geral de Monitoramento e Integração Logística: 5 servidores e 5 terceirizados.  

  • Coordenação-Geral de Contratos para Aplicação: 12 servidores e 15 terceirizados.

• Lei n.º 10.861, de 14 de abril de 2004, que institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) e dá outras providências.  
• Lei do Programa Mais Médicos (Lei nº 12.871/2013), traz dentre um de seus objetivos aprimorar a formação médica no País e proporcionar maior experiência no campo de prática médica durante o processo de formação (art. 1º, III) e uma das ações para isso é o estabelecimento de novos parâmetros para a formação médica no País (art. 2º, II), destacando-se ainda o acompanhamento e monitoramento da qualidade dos cursos de medicina autorizados para instituições privadas (Art. 3º, V). A instituição do Enamed contribuirá para o objetivo do Programa Mais Médicos de aprimorar a formação médica no Brasil.
• Decreto nº 9.235, de 15 de dezembro de 2017, que dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação das instituições de educação superior e dos cursos superiores de graduação e de pós-graduação no sistema federal de ensino 
• Portaria Normativa MEC n.º 840, de 24 de agosto de 2018, que dispõe sobre os procedimentos de competência do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira referentes à avaliação de instituições de educação superior, de cursos de graduação e de desempenho acadêmico de estudantes.  
• Portaria nº 610, de 27 de junho de 2024,  que institui o Enade das Licenciaturas, altera a Portaria Normativa nº 840, de 24 de agosto de 2018, referentes à avaliação de Instituições de Educação Superior, de cursos de graduação e de desempenho acadêmico de estudantes, e institui o novo ciclo avaliativo do Enade.
• Portaria Mec nº. 392, de 26 de maio de 2025,  Dispõe sobre o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - Enade, edição de 2025, para os cursos de licenciatura, bacharelado e superiores de tecnologia referentes ao ano I do ciclo avaliativo previsto pelo art. 40 da Portaria Normativa MEC nº 840, de 24 de agosto de 2018.
• Portaria nº. 359, de 29 de maio de 2025, Dispõe sobre diretrizes e regulamentos referentes ao Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes – Enade.
• Portaria nº. 33, de 17 de janeiro de 2025, Institui as Comissões Assessoras de Área (CAAs), para realização de atividades referentes ao Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), edição 2025, para os Cursos de Bacharelados e Cursos Superiores de Tecnologia.
• Portaria nº. 34, de 17 de janeiro de 2025, designa os membros da Comissões Assessoras de Área (CAAs), para realização de atividades referentes ao Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) - edição 2025, no ano I do ciclo avaliativo do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes):
• Portaria nº. 339, de 28 de maio de 2025, Dispõe sobre diretrizes de prova do componente de Formação Geral dos Cursos de Bacharelado, no âmbito do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), edição 2025.
• Portaria nº. 340, de 28 de maio de 2025, Dispõe sobre as diretrizes de prova do componente de Formação Geral dos Cursos Superiores de Tecnologia, no âmbito do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), edição 2025.
• Portaria nº. 341, de 28 de maio de 2025, Dispõe sobre as diretrizes de prova do componente específico da área de Administração, no âmbito do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), edição 2025.
• Portaria nº. 342, de 28 de maio de 2025, Dispõe sobre as diretrizes de prova do componente específico da área de Ciências Contábeis, no âmbito do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), edição 2025.
• Portaria nº. 343, de 28 de maio de 2025 , Dispõe sobre as diretrizes de prova do componente específico da área de Ciências Econômicas, no âmbito do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), edição 2025.
• Portaria nº. 344, de 28 de maio de 2025, Dispõe sobre as diretrizes de prova do componente específico da área de Comunicação Social: Jornalismo, no âmbito do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), edição 2025.
• Portaria nº. 345, de 28 de maio de 2025, Dispõe sobre as diretrizes de prova do componente específico da área de Comunicação Social: Publicidade e Propaganda, no âmbito do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), edição 2025.
• Portaria nº. 346, de 28 de maio de 2025, Dispõe sobre as diretrizes de prova do componente específico da área de Design, no âmbito do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), edição 2025.
• Portaria nº. 347, de 28 de maio de 2025, Dispõe sobre as diretrizes de prova do componente específico da área de Direito, no âmbito do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), edição 2025.
• Portaria nº 348, de 28 de maio de 2025, Dispõe sobre as diretrizes de prova do componente específico da área de Psicologia, no âmbito do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), edição 2025.
• Portaria nº. 349, de 28 de maio de 2025, Dispõe sobre as diretrizes de prova do componente específico da área de Relações Internacionais, no âmbito do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), edição 2025.
• Portaria nº. 350, de 28 de maio de 2025, Dispõe sobre as diretrizes de prova do componente específico da área de Tecnologia em Design Gráfico, no âmbito do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), edição 2025.
• Portaria nº. 351, de 28 de maio de 2025, Dispõe sobre as diretrizes de prova do componente específico da área de Tecnologia em Gestão Comercial, no âmbito do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), edição 2025.
• Portaria nº. 352, de 28 de maio de 2025, Dispõe sobre as diretrizes de prova do componente específico da área de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, no âmbito do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), edição 2025.
• Portaria nº. 353, de 28 de maio de 2025, Dispõe sobre as diretrizes de prova do componente específico da área de Tecnologia em Gestão Financeira, no âmbito do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), edição 2025.
• Portaria nº 355, de 28 de maio de 2025, Dispõe sobre as diretrizes de prova do componente específico da área de Tecnologia em Logística, no âmbito do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), edição 2025.
• Portaria nº. 356, de 28 de maio de 2025, Dispõe sobre as diretrizes de prova do componente específico da área de Tecnologia em Marketing, no âmbito do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), edição 2025.
• Portaria nº. 357, de 28 de maio de 2025, Dispõe sobre as diretrizes de prova do componente específico da área de Tecnologia em Processos Gerenciais, no âmbito do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), edição 2025.
• Portaria nº 359, de 29 de maio de 2025, Dispõe sobre diretrizes e regulamentos referentes ao Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - Enade.
• Edital nº. 3, de 10 de janeiro de 2025, Seleção de Colaboradores para Elaboração e Revisão de Itens das Áreas de Bacharelado dm Administração, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Design, Direito, Jornalismo, Publicidade e Propaganda, Psicologia, Relações Internacionais; e das Áreas De Tecnologia em Design Gráfico, Gestão Comercial, Gestão de Recursos Humanos, Gestão Financeira, Gestão Pública, Logística, Marketing e Processos Gerenciais, para a realização do Exame Nacional De Desempenho dos Estudantes - Enade 2025.
• Portaria nº 247, de 7 de maio de 2025, e Portaria Inep nº 266, de 13 de maio de 2025, designa os membros para a constituição da Comissão de Assessoramento Técnico - CAT.
• Portaria Inep nº 154, de 24 de março de 2025, institui a Comissão de Assessoramento Técnico - CAT, de caráter consultivo, para prestar suporte na realização do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - Enade e de outros exames e avaliações da educação superior de competência do Inep, bem como na elaboração de estudos e relatórios necessários para a realização das atividades desenvolvidas pela Coordenação-Geral de Elaboração de Exames da Educação Superior.
• Portaria nº 405, de 17 de junho de 2025, que institui a Comissão Assessora Especial das Licenciaturas (Calic), de caráter técnico-consultivo com o propósito de subsidiar os trabalhos relacionados à composição do instrumento de avaliação no âmbito do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes das Licenciaturas e Prova Nacional Docente (PND).
• Portaria nº 59, de 10 de fevereiro de 2025, institui as Comissões Assessoras de Área de Avaliação da Formação Docente, para a realização de atividades referentes ao Exame Nacinal de Desempenho dos Estudantes – Enade Licenciaturas, e à Prova Nacional Docente (PND).
• Portaria nº 61, de 10 de fevereiro de 2025 e Portaria nº 169, de 27 de março de 2025, designa, com fundamento na Portaria Inep nº 59, de 10 de fevereiro de 2025 os membros para a constituição das Comissões Assessoras de Área de Avaliação da Formação Docente (CAAs)
• Portaria nº 315, de 26 de maio de 2025, dispõe sobre a Matriz de Referência do componente de Formação Geral Docente, edição 2025.
• Portaria nº 328, de 26 de maio de 2025, dispõe sobre a Matriz de Referência do componente específico de Licenciatura em Português-Inglês, edição 2025.
• Portaria nº 327, de 26 de maio de 2025, que dispõe sobre a Matriz de Referência do componente específico de Licenciatura em Letras Português-Espanhol, edição 2025.
• Portaria nº 326, de 26 de maio de 2025, que dispõe sobre a Matriz de Referência do componente específico de Licenciatura em Letras Português, edição 2025.
• Portaria nº 325, de 26 de maio de 2025, que dispõe sobre a Matriz de Referência do componente específico de Licenciatura em Letras Inglês, edição 2025.
• Portaria nº 324, de 26 de maio de 2025, que dispõe sobre a Matriz de Referência do componente específico de Licenciatura em História, edição 2025.
• Portaria nº 323, de 26 de maio de 2025, que dispõe sobre a Matriz de Referência do componente específico de Licenciatura em Geografia, edição 2025.
• Portaria nº 322, de 26 de maio de 2025, que dispõe sobre a Matriz de Referência do componente específico de Licenciatura em Física, edição 2025.
• Portaria nº 321, de 26 de maio de 2025, que dispõe sobre a Matriz de Referência do componente específico de Licenciatura em Filosofia, edição 2025.
• Portaria nº 320, de 26 de maio de 2025, que dispõe sobre a Matriz de Referência do componente específico de Licenciatura em Educação Física, edição 2025.
• Portaria nº 319, de 26 de maio de 2025, que dispõe sobre a Matriz de Referência do componente específico de Licenciatura em Computação, edição 2025.
• Portaria nº 318, de 26 de maio de 2025, que dispõe sobre a Matriz de Referência do componente específico de Licenciatura em Ciências Sociais, edição 2025.
• Portaria nº 317, de 26 de maio de 2025, que dispõe sobre a Matriz de Referência do componente específico de Licenciatura em Ciências Biológicas, edição 2025.
• Portaria nº 316, de 26 de maio de 2025, que dispõe sobre a Matriz de Referência do componente específico de Licenciatura em Artes Visuais, edição 2025.
• Portaria nº 332, de 26 de maio de 2025, que dispõe sobre a Matriz de Referência do componente específico de Licenciatura em Química, edição 2025.
• Portaria nº 331, de 26 de maio de 2025, que dispõe sobre a Matriz de Referência do componente específico de Licenciatura em Pedagogia, edição 2025.
• Portaria nº 330, de 26 de maio de 2025, que dispõe sobre a Matriz de Referência do componente específico de Licenciatura em Matemática, edição 2025.
• Portaria nº 329, de 26 de maio de 2025, que dispõe sobre a Matriz de Referência do componente específico de Licenciatura em Música, edição 2025.
• Edital nº 170, de 23 de outubro de 2025, chamada pública para candidatura no cadastro de Elaboradores e Revisores de Itens da Educação Superior (Ceres) do Banco Nacional de Itens (BNI) da Educação Superior, visando subsidiar a elaboração das provas do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) Licenciaturas/ Prova Nacional Docente (PND).
• Edital nº 57, de 29 de maio de 2025, dispõe sobre as diretrizes, os procedimentos, os prazos e os demais aspectos relativos ao Enade edição 2025, a serem cumpridos pelo Inep e pelas Instituições de Educação Superior (IES), em complemento à Portaria Normativa Inep nº 359 de 29 de maio de 2025.
• Edital nº 72, de 16 de junho de 2025, torna públicas as diretrizes, os procedimentos, os prazos e os demais aspectos relativos à realização da edição de 2025 da Prova Nacional Docente – PND.
• Edital nº 1, de 11 de fevereiro de 2025, edital de adesão dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios à Prova Nacional Docente - PND no âmbito do Programa Mais Professores.
• Edital nº 3, de 16 de abril de 2025 altera o Edital nº 1/2025, de adesão dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios à Prova Nacional Docente - PND no âmbito do Programa Mais Professores.
• Lei nº 15.344 de 12 de janeiro de 2026, institui a Política Nacional de Indução à Docência na Educação Básica - Mais professores para o Brasil Portal da Câmara dos Deputados.​​​​​