Aumenta o número de professores com mestrado e doutorado

A rápida expansão da matrícula está elevando o número de professores no ensino superior. Em 1990, havia 131.641 professores em exercício em todas as instituições. Em 1998, já eram 165.122, de acordo com os dados do Censo do Ensino Superior do último ano, realizado pelo Inep.

Mesmo assim, nota-se uma constante melhora na qualificação desses professores. No período de 1990 a 1998, o percentual de professores sem pós-graduação caiu de 34,5% para 18,7%. O de professores com especialização teve uma pequena alta, elevando-se de 31,6% para 34,9%. Já o número de professores com mestrado variou de 21,1% para 27,5% e o de professores com doutorado, de 12,9% para 18,8%.

"Esses dados provam que o crescimento acelerado do ensino superior não vem se dando às custas da deterioração da sua qualidade. Ao contrário, a melhoria do perfil do corpo docente mostra que existe uma grande preocupação com a elevação do padrão de ensino", destacou o ministro da Educação, Paulo Renato Souza.

"Em oito anos, o sistema ganhou 16.029 novos professores com especialização, 17.632 novos professores com mestrado e 14.061 novos professores com título de doutorado. Sem contar aqueles que se aposentaram e foram substituídos por outros com o mesmo nível de qualificação", acentuou.

As instituições públicas, considerando os três níveis de governo, têm professores mais qualificados que as particulares: 28,1% dos docentes das públicas possuem doutorado, contra 9,3% das particulares. Com mestrado, são 30% nas públicas e 25,1% nas particulares. Com especialização, são 24,8% nas públicas e 45,3% nas particulares. E sem pós-graduação, são 17,1% nas públicas e 20,3% nas particulares.

Evolução do Número de Funções Docentes em Exercício por Dependência Administrativa - Brasil 1980-1998

Fonte: INEP/MEC

Distribuição Percentual dos Docentes por Grau de Formação Brasil - 1990/1998

Fonte: INEP/MEC

Assessoria de Comunicação do Inep