Seminário Nacional de Avaliação da Alfabetização reúne especialistas em Brasília (DF)

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em parceria com a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC), realiza, nesta quinta e sexta-feira (20 e 21 de agosto), o II Seminário Nacional de Avaliação da Alfabetização, no auditório da Autarquia, em Brasília (DF). Com o tema “Padrão de desempenho em alfabetização: concepção, avaliação e repercussões nos territórios”, o encontro promove discussões técnicas sobre a avaliação da alfabetização e seus instrumentos.

Nesta quinta-feira, durante a abertura do evento, foi lançado o livro “Indicador Criança Alfabetizada: construção, apuração e repercussões nos territórios”. A publicação reúne textos de especialistas e pesquisadores sobre as ações que contribuíram para a construção e a apuração do Indicador Criança Alfabetizada (ICA), utilizado no monitoramento e na avaliação das metas do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.

O material também aborda a definição do padrão nacional de alfabetização, a elaboração dos instrumentos de avaliação e as repercussões do indicador nos territórios. “O livro reúne uma discussão detalhada, com a participação de especialistas e pesquisadores de referência na área de alfabetização. A publicação representa mais um passo nesse processo e abre caminho para o trabalho que deve ser desenvolvido nas demais etapas da educação básica”, afirmou o presidente do Inep, Manuel Palacios.

Na ocasião, Palacios também destacou o papel da avaliação da alfabetização na construção de referências nacionais de aprendizagem e a articulação entre os diferentes sistemas de avaliação educacional.

Também participaram da abertura Valdoir Pedro Wathier, diretor de Monitoramento, Avaliação e Manutenção da Educação Básica da SEB/MEC; Maria Gilvânia Guimarães, representante do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed); Luiz Miguel Martins Garcia, presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime); e Leonardo Pascoal, presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação das Capitais (Consec).

A programação prevê, ainda, a participação de representantes da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa), da Rede Nacional de Ancoragem da Estratégia de Implementação do Compromisso Nacional Toda Matemática (Renamat), além de pesquisadores e especialistas.

Programação – Ao longo desta quinta-feira (20), o seminário incluiu discussões sobre o Padrão Nacional de Alfabetização em Língua Portuguesa, a apuração do Indicador Criança Alfabetizada (ICA) 2025 e as repercussões do padrão de alfabetização nos territórios. Os participantes também debateram o processo de construção e validação do Indicador Criança Alfabetizada Matemática.

Na sexta-feira (21), o seminário será dedicado às orientações para a elaboração e a aplicação das avaliações censitárias de Língua Portuguesa e Matemática, com discussões sobre aspectos normativos e pedagógicos relacionados aos instrumentos de avaliação.

Assessoria de Comunicação Social do Inep