Relatório Analítico da Avaliação da Prática do Enade das Licenciaturas – Edição 2024

Este relatório tem como objetivo apresentar uma síntese dos resultados da Avaliação da Prática (AP) do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes para os cursos de licenciaturas (Enade das Licenciaturas) — edição 2024, bem como uma análise geral que abrange o primeiro e o segundo períodos de avaliação. Ademais, coloca-se em destaque uma análise comparativa da percepção dos(as) estudantes, supervisores(as) e orientadores(as) das Instituições de Ensino Superior (IES); a avaliação do impacto da infraestrutura das escolas-campo no desenvolvimento do estágio; além da análise da qualidade pedagógica do preenchimento dos Planos da Aula.

Os dados utilizados neste estudo foram provenientes do preenchimento dos instrumentos da Avaliação da Prática pelos(as) agentes envolvidos(as), conduzida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Com base nos objetivos da Avaliação da Prática, o documento foi estruturado em caráter diagnóstico, voltado à identificação dos conhecimentos, das competências e das habilidades práticas desenvolvidas pelos(as) estudantes de Licenciatura. Além disso, contempla o levantamento de informações acerca das características e das condições em que se realizam as atividades formativas em nível de graduação. Nesse contexto, as evidências coletadas na AP configuram-se como dados que fundamentam análises orientadas sobre a mobilização dos saberes acadêmicos pelos(as) estudantes em contextos de ensino.

Ao fortalecer a visibilidade dos resultados da Avaliação da Prática, busca-se oferecer um embasamento empírico sólido, capaz de proporcionar, a partir dos dados coletados, reflexões que auxiliem no desenvolvimento de políticas públicas voltadas à formação de professores(as) da Educação Básica. [...]

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