São aqueles que apresentam uma “condição do neurodesenvolvimento caracterizada, entre outros fatores, por potencial intelectual elevado, intensa curiosidade, elevada capacidade de aprendizagem e profundo envolvimento em temas de interesse. Essas características são frequentemente acompanhadas por alta sensibilidade e intensidade emocional, manifestando-se de diferentes formas e em distintos contextos do desenvolvimento humano”, conforme definido pela Lei nº 15.436, de 17 de junho de 2025, que institui a Política Nacional para Estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação.