Indicadores Educacionais
Conjunto de recursos metodológicos desenvolvido a partir de dados do Censo Escolar e do Censo da Educação Superior, complementados, quando pertinente, por outros indicadores e fontes empiricamente validadas. Esses recursos oferecem medidas quantitativas que visam retratar múltiplas dimensões do sistema educacional brasileiro e sua evolução, possibilitando uma avaliação mais abrangente e contextualizada de escolas, instituições de ensino superior, cursos e redes de ensino.
As informações são organizadas para representar a realidade educacional em diferentes níveis de análise — nacional e subnacional — e segundo diversas dimensões, como regiões geográficas, unidades da Federação, municípios, localização (urbana ou rural), dependência administrativa, organização acadêmica, turno e modalidade de oferta, entre outras.
No âmbito dos investimentos públicos em educação, destaca-se a pesquisa de natureza orçamentária e financeira que monitora a aplicação de recursos em todos os níveis de ensino. Desenvolvida com base em uma metodologia internacional consolidada e em dados provenientes de diversas fontes oficiais, essa pesquisa compõe indicadores comparáveis globalmente e apresenta, anualmente, a evolução do investimento público no setor.
O conhecimento sistematizado gerado por esse estudo não apenas posiciona o Brasil no cenário internacional, mas também permite a identificação de desafios — tanto comuns quanto específicos — associados ao financiamento da educação nacional. Dessa forma, os resultados constituem um subsídio fundamental para a formulação de políticas públicas, a manutenção e o desenvolvimento do ensino, a expansão e a qualificação da rede escolar em seus diversos níveis e modalidades, bem como para o aprimoramento de programas de assistência estudantil e de outras iniciativas correlatas.
Saiba mais sobre os Indicadores Educacionais
Gestores públicos das diferentes esferas de governo, gestores escolares e de instituições de educação superior, pesquisadores, educadores, professores, estudantes, pais, imprensa, organismos internacionais e órgãos de controle.
- Subsídios às discussões sobre a eficiência e a qualidade da educação brasileira e ao planejamento das redes e instituições de ensino.
- Amparo à criação de novos parâmetros de análise das condições de ensino e da eficiência e eficácia das redes.
- Suporte ao acompanhamento e à investigação dos impactos das diferentes políticas públicas para o setor educacional.
- Indicador de Percentual de Docentes com Nível Superior – 2024;
- Indicador de Adequação da Formação Docente – 2024;
- Indicador de Regularidade do Corpo Docente – 2024;
- Indicador de Esforço Docente – 2024;
- Indicador de Complexidade de Gestão da Escola – 2024;
- Taxas de Distorção Idade-série – 2024;
- Indicador de Média de Alunos por Turma – 2024;
- Indicador de Média de Horas-aula Diária – 2024;
- Taxas de rendimento escolar referentes ao ano de 2024;
- Divulgação dos indicadores de investimento público em educação para a comparabilidade internacional, disponíveis na página do Inep;
- Indicador de Trajetória dos estudantes da Educação Superior atualizados até o ano de 2024 e inclusão do coorte de 2020-2024;
- Indicador de Fluxo dos estudantes da Educação Superior - 2010-2024
- Indicador de Percentual de docentes com pós-graduação stricto sensu, referentes ao período de 2024.
- Conclusão do Censo Escolar da Educação Básica 2024;
- Conclusão do Censo da Educação Superior 2024;
- Criação e discussão em Grupo de Trabalho para discutir novos indicadores da educação superior;
- Tratamento de dados para a composição de uma base estatística;
- Atualização do processamento e passos de cálculo dos indicadores, ou da metodologia estabelecida, se necessário;
- Cálculo dos Indicadores;
- Análise preliminar dos resultados e análise em série histórica;
- Homologação dos resultados;
- Preparação dos produtos de disseminação;
- Divulgação.
- Painéis BI de estatísticas e indicadores da educação básica e da educação superior produzidos e publicados.
-
Indicador de Fluxo do Sistema de Educação Superior produzido e divulgado.
- Desenvolver novas formas de divulgação de dados, por meio de painéis dinâmicos e interativos, e aprimorar os ambientes de consulta, tornando-os mais ágeis e intuitivos para o usuário.
- Aprimorar a documentação e a gestão de metadados por meio da implementação de um sistema de repositório, o que viabilizará o consumo automatizado de dados e permitirá o monitoramento do uso dos recursos disponibilizados.
- Implementar estratégias sistemáticas de anonimização de dados, expandindo os mecanismos de controle da divulgação estatística utilizados pelo Instituto.
- Desenvolver novos indicadores, com base nas versões atualizadas dos censos educacionais.
Diretoria de Estatísticas Educacionais (Deed):
- Coordenação-Geral de Controle da Qualidade e de Tratamento da Informação (CGCQTI).
- Coordenação de Estatísticas, Indicadores e Controle de Qualidade do Censo da Educação Básica (CEICQCEB/CGCQTI).
- Coordenação de Estatísticas, Indicadores e Controle de Qualidade do Censo da Educação Superior (CEICQCES/CGCQTI).
- Coordenação de Sistematização e Disseminação da Informação (CSDI/CGCQTI).
A Coodernação-Geral de Controle de Qualidade e Tratamento da Informação é composta por:
- 17 servidores
- 7 colaboradores
- 1 estagiário
Atuando nessa ação são:
- 10 servidores
- 8 colaboradores
- Portaria nº 1.209, de 26 de dezembro de 2024: divulga os resultados finais do Censo Escolar da Educação Básica de 2024 (Publicado no DOU em 30/12/2024)
- Portaria nº 915, de 12 de setembro de 2024: divulga os resultados preliminares do Censo Escolar da Educação Básica de 2024 (Publicado no DOU em 17/09/2024)
- Portaria nº 276, de 01 de julho de 2024: altera a Portaria nº 181, de 15 de maio de 2024, que dispõe sobre o Cronograma do Censo Escolar da Educação Básica 2024 (Publicado no DOU em 02/07/2024)
- Portaria nº 181, de 15 de maio de 2024: Dispõe sobre o Cronograma do Censo Escolar da Educação Básica 2024 (Publicado no DOU em 21/05/2024)
- Portaria nº 493, de 21 de novembro de 2024: Dispõe sobre o Cronograma do Censo da Educação Superior 2024 (Publicado no DOU em 26/11/2024)
- Portaria nº 43, de 28 de janeiro de 2025: altera a Portaria nº 493, de 21 de novembro de 2024, que dispõe sobre o Cronograma do Censo da Educação Superior 2024. (Publicado no DOU em 30/01/2025)