Indicadores Educacionais
Conjunto de recursos metodológicos produzidos com base nas informações do Censo Escolar e do Censo da Educação Superior, combinadas ou não com outros indicadores e dados de outras fontes, empiricamente referidos, que apresentam medidas quantitativas com objetivo de informar sobre diferentes aspectos do sistema educacional brasileiro e mudanças que estão se processando nele, a fim de permitir uma avaliação mais compreensiva e contextualizada das escolas, das instituições de educação superior, dos cursos e das redes de ensino. As informações estão estruturadas para informar sobre a realidade nacional e subnacional, em diversas agregações (Brasil, região geográfica, unidades da federação, municípios, localização – urbana/rural, dependência administrativa, organização acadêmica, turno, modalidade de oferta, e outras).
No tocante aos investimentos públicos em educação, destaca-se a pesquisa estatística de cunho orçamentário e financeiro sobre a aplicação de recursos públicos em todos os níveis de ensino para a composição de indicadores comparáveis internacionalmente, que utiliza dados de diferentes fontes e uma metodologia internacional consolidada, para informar anualmente o comportamento do investimento público em educação, em todos os níveis de ensino.
O conhecimento sistematizado dos investimentos públicos em educação ajuda a posicionar o País no cenário internacional e identificar desafios comuns e específicos de financiamento dos sistemas nacionais de educação, de forma a auxiliar a formulação de política, manutenção e desenvolvimento do ensino, a expansão e a melhoria das escolas de diversos níveis e modalidades de ensino, dos estabelecimentos de educação, dos programas de assistência ao estudante, entre outros.
Saiba mais sobre os Indicadores Educacionais
Gestores públicos das diferentes esferas de governo, gestores escolares e de instituições de educação superior, pesquisadores, educadores, professores, estudantes, pais, imprensa, organismos internacionais e órgãos de controle.
- Subsídios às discussões sobre a eficiência e a qualidade da educação brasileira e ao planejamento das redes e instituições de ensino.
- Amparo à criação de novos parâmetros de análise das condições de ensino e da eficiência e eficácia das redes.
- Suporte ao acompanhamento e à investigação dos impactos das diferentes políticas públicas para o setor educacional.
- Indicador de Percentual de Docentes com Nível Superior – 2023.
- Indicador de Adequação da Formação Docente – 2023.
- Indicador de Regularidade do Corpo Docente – 2023.
- Indicador de Esforço Docente – 2023.
- Indicador de Complexidade de Gestão da Escola – 2023.
- Taxas de Distorção Idade-série – 2023.
- Indicador de Média de Alunos por Turma – 2023.
- Indicador de Média de Horas-aula Diária – 2023.
- Taxas de rendimento escolar referentes ao ano de 2023.
- Divulgação dos indicadores de investimento público em educação para a comparabilidade internacional, disponíveis na página do Inep.
- Divulgação dos indicadores de trajetória dos estudantes do Censo da Educação Superior referentes ao ano de 2023 e inclusão do corte de 2019-2023.
- Divulgação dos indicadores de percentual de docentes com pós-graduação stricto sensu, referentes ao período de 2023.
- Conclusão do Censo Escolar da Educação Básica 2023.
- Conclusão do Censo da Educação Superior 2022.
- Tratamento de dados para a composição de uma base estatística.
- Atualização do processamento e passos de cálculo dos indicadores, ou da metodologia estabelecida, se necessário.
- Cálculo dos Indicadores.
- Análise preliminar dos resultados e análise em série histórica.
- Homologação dos resultados.
- Preparação dos produtos de disseminação.
- Divulgação.
- Desenvolver novas formas de disseminação da informação estatística por meio de painéis dinâmicos de informação e ambientes de consulta que agilizem a consulta pelo interessado.
- Melhorar a documentação e a gestão de metadados e adotar solução de disseminação por meio de repositórios para ser possível o desenvolvimento de soluções para o consumo de dados de maneira automatizada, bem como introduzir ferramentas para a gestão de métricas de acesso aos recursos disponibilizados.
- Adotar estratégias de tratamento sistemático de anonimização de dados ampliando o conjunto de recursos de controle de divulgação estatística adotado pelo Instituto.
Diretoria de Estatísticas Educacionais (Deed):
- Coordenação-Geral de Controle da Qualidade e de Tratamento da Informação (CGCQTI)
- Coordenação de Estatísticas, Indicadores e Controle de Qualidade da Educação Básica (CEICQEB)
- Coordenação de Estatísticas, Indicadores e Controle de Qualidade da Educação Superior (CEICQES)
- Coordenação de Sistematização e Disseminação da Informação (CSDI)
A Coodernação-Geral de Controle de Qualidade e Tratamento da Informação é composta por:
- 17 servidores
- 7 colaboradores
- 1 estagiário
Atuando nessa ação são:
- 10 servidores
- 7 colaboradores
- Portaria nº 2.165, de 27 de dezembro de 2023: divulga os resultados finais do Censo Escolar da Educação Básica de 2023.
- Portaria nº 1.830, de 13 de setembro de 2023: divulga os resultados preliminares do Censo Escolar da Educação Básica de 2023.
- Portaria nº 73, de 3 de fevereiro de 2023: retifica a Portaria nº 578, de 30 de dezembro de 2022, que dispõe sobre o Cronograma do Censo Escolar da Educação Básica 2023.
- Portaria nº 534, de 28 novembro de 2023: Dispõe sobre o Cronograma do Censo da Educação Superior 2023.
- Portaria nº 513, de 9 de novembro de 2023: altera a Portaria nº 167, de 19 de abril de 2023, que designa os membros da CTCC
- Portaria nº 467, de 11 de outubro de 2023: altera a Portaria nº 525, de 29 de novembro de 2022, que dispõe sobre o Cronograma do Censo da Educação Superior 2022.