Censo Escolar

Principal levantamento estatístico educacional brasileiro, o Censo Escolar da Educação Básica, realizado anualmente em todo o País, proporciona a obtenção de estatísticas sobre as condições de oferta e atendimento do sistema educacional brasileiro, na educação básica e educação profissional. É realizado com a colaboração das secretarias estaduais e municipais de educação e com a participação de todas as escolas públicas e privadas do País. O Censo Escolar reúne informações sobre todas as etapas e modalidades de ensino da Educação Básica, compondo um quadro detalhado sobre matrículas, docentes, turmas, escolas, gestor escolar e profissional escolar em sala de aula do ensino regular (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio); da educação especial; da educação de jovens e adultos e da educação profissional (cursos técnicos e cursos de formação inicial continuada ou qualificação profissional).

Os dados e informações apuradas pela pesquisa subsidiam a operacionalização de importantes políticas públicas, programas governamentais e ações do Ministério da Educação, tais como o Fundeb, os programas de alimentação escolar, do livro didático, o Dinheiro Direto na Escola, o transporte escolar e outros, além de subsidiar a ação supletiva do MEC de apoio às escolas, aos estados e aos municípios. Vários dos indicadores para acompanhamento das metas do Plano Nacional de Educação (PNE) e o próprio Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) utilizam informações do Censo Escolar da Educação Básica em sua composição de cálculo.

Em 2022, foram coletados os dados do 2º Levantamento do Censo Escolar 2021 – Módulo Situação do Aluno e, conforme a Portaria nº 89, de 23/03/2022, que dispõe sobre o Cronograma do Censo Escolar 2022, foram coletados os dados referentes à 1ª etapa da pesquisa, que foram publicados em 8 de janeiro de 2023. Em 2023, encontra-se em andamento a coleta as informações sobre o rendimento e movimento escolar, a situação do aluno, 2º levantamento do Censo Escolar 2022, com previsão de publicação em maio do ano em curso.

Considerando-se, ainda, os reflexos da pandemia, em 2022 foram necessários ajustes no planejamento, especialmente, na forma de realização das capacitações e reuniões técnicas e, consequentemente, no orçamento previsto, ficando a execução em torno R$ 4.252.790,00 (quatro milhões duzentos e cinquenta e dois mil setecentos e noventa reais), relacionados ao Primeiro Levantamento do Censo Escolar 2022 - Matrícula inicial, previstos no âmbito dos convênios para o Censo Escolar para exercício. Destaca-se, ainda, que, em 2022, começaram as tratativas com os parceiros institucionais para revisão da Portaria MEC nº 316, de 4 de abril de 2007, sobre as diretrizes gerais do Censo Escolar da Educação Básica.

• Saiba mais sobre o Censo Escolar

Os resultados do Censo Escolar 2022 foram divulgados, seguindo o cronograma oficial de execução, instituído pela Portaria nº 89, de 23 de março de 2022 e sua alteração pela Portaria nº 39, de 30 de janeiro de 2023. Em 2022 foram apuradas 47,4 milhões de matrículas em 178,3 mil escolas de educação básica no Brasil, cerca de 714 mil matrículas a mais em comparação com o ano de 2021, o que corresponde a um aumento de 1,5% no total. Ainda em 2022 foram informados 2,3 milhões de docentes atuando em 2,2 milhões de turmas.

• Notas Estatísticas do Censo Escolar
• Resumo Técnico do Censo Escolar

O Censo Escolar 2022 foi executado conforme Portaria nº 89, de 23 de março de 2022, que dispõe sobre o Cronograma do Censo Escolar 2022, tendo sido realizadas as seguintes atividades:

• Ações de comunicação, com envio de mensagens eletrônicas —Informativos do Censo Escolar;
• Realização de videoconferências com as unidades da federação e capitais sobre temas específicos, referentes ao Censo Escolar;
• Realização de lives informativas e instrutivas para todo o Brasil no canal oficial do Inep, no Youtube, referentes ao Censo Escolar 2021 (Situação do Aluno) e Censo Escolar 2022 (Matrícula Inicial);
• Realização da pesquisa “Resposta Educacional à Pandemia de covid-19 no Brasil”, na Situação do Aluno 2021, acerca dos impactos da pandemia no desenvolvimento das atividades educacionais nas escolas brasileiras;
• Treinamento dos atendentes do Fale Conosco do MEC/Inep;
• Definição e execução de procedimentos e seleção de municípios para a Verificação in loco 2022, contemplando uma amostra total de 10 municípios verificados;
• Definição e execução de procedimentos para a verificação extraordinária em 2022 de 20 municípios do estado do Piauí, denunciados em portal de notícias, sobre irregularidades no preenchimento do Censo Escolar;
• Acompanhamento da coleta por meio da Plataforma Interativa (plataforma Moodle);
• Atualização dos tutoriais disponibilizados no canal oficial do Inep para instruir nossos usuários;
• Execução das atividades para o desenvolvimento do novo Sistema Educacenso;
• Realização de 11 reuniões virtuais com estados e municípios capitais;
• As duas lives realizadas foram produzidas pelos servidores da Deed e com recursos próprios, com o apoio da Assessoria de Comunicação do Inep;
• Readequação das atividades internas das equipes para atender aos usuários, diante das diversas realidades e incertezas locais;
• Compromisso entre as diretorias, no que diz respeito à necessidade eminente do desenvolvimento de um novo Sistema Educacenso, para atender às necessidades atuais da coleta, uma vez que o sistema existente não atende mais aos requisitos mínimos de evolução tecnológica e, principalmente, no que diz respeito à adequação à Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), Lei nº 13. 709, de 14 de agosto de 2018, ao Novo Ensino Médio e ao novo Fundeb;
• Divulgação de Painel de BI (Business Intelligence) das estatísticas dos diretores de escolas da educação básica, reunindo estatísticas do período de 2019 a 2021, tendo como objetivo a disseminação de estatísticas referentes aos profissionais que dirigem as escolas desse nível de ensino. Os dados disponibilizados estão de acordo com a legislação de proteção de dados pessoais;
• Acompanhamento e fiscalização da execução dos convênios do Censo Escolar 2022;
• Os dados do 2º levantamento do Censo Escolar 2022 – módulo Situação do Aluno encontram-se em andamento, conforme a Portaria nº 89, de 23/03/2022, que dispõe sobre o Cronograma do Censo Escolar 2022, em que serão coletadas as informações sobre situação do aluno, rendimento e movimento escolar, com previsão de publicação em maio de 2023.

• Atualização das rotinas de acompanhamento da coleta e realização de encontros virtuais com unidades da Federação e capitais;
• Atualização dos procedimentos de análise de denúncias e de Verificação do Censo Escolar;
• Aprimoramento da coleta das informações que tratam sobre o Novo Ensino Médio e subsidiam o Fundeb, assim como a atualização das orientações de preenchimento;
• Alteração da Portaria nº 316/2007 para contemplar as necessidades atuais, no que se refere ao trabalho realizado pelas coordenações estaduais do Censo Escolar e de adaptação à LGPD.

• Finalização, junto à DTDIE, do novo sistema de coleta do Censo Escolar – Educacenso;
• Estabelecimento de rotinas mais efetivas de homologação do sistema de coleta;
• Aprimoramento dos procedimentos de coleta e acompanhamento respeitando as normativas constantes na LGPD;
• Aprimoramento dos procedimentos de análise de denúncias do Censo Escolar, da Verificação in loco e a ampliação no número de municípios e escolas verificados pela CGCEB/Deed;
• Aprimoramento do processo de revisão dos formulários do Censo Escolar, com vistas a estabelecer a periodicidade e consolidar a metodologia de revisão;
• Preparação para a formalização dos convênios do Censo Escolar – biênio 2023/2024;

A Coordenação-Geral do Censo Escolar da Educação Básica – CGCEB/Deed/Inep é composta de:

• 24 servidores e servidoras
• 7 colaboradores e colaboradoras
• 1 estagiária

Participam das instituições parceiras na execução do Censo Escolar:

• 496 técnicos das 27 coordenações estaduais do Censo Escolar das secretarias de educação nos estados e no Distrito Federal;
• Cerca de 1.919 técnicos das regionais de ensino/municípios polos.

• Lei nº 14.113, de 25 de dezembro de 2020, que regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização. dos Profissionais da Educação (Fundeb), de que trata o art. 212-A da Constituição Federal; revoga dispositivos da Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007, e dá outras providências.
• Decreto nº 6.425, de 4 de abril de 2008, que dispõe sobre o censo anual da educação.
• Decreto nº 10.656, de 22 de março de 2021, que regulamenta a Lei nº 14.113, de 25 de dezembro de 2020, que dispõe sobre o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação.
• Portaria nº 89, de 23 de março de 2022, que define o cronograma de atividades do Censo Escolar da Educação Básica 2022.​​​​​
• Portaria nº 235, de 4 de agosto de 2011, que estabelece parâmetros para a validação e a publicação das informações declaradas ao Censo Escolar da Educação Básica, com vistas ao controle de qualidade, e define as atribuições dos responsáveis pela declaração das informações.
• Portaria nº 264, de 26 de março de 2007, que institui o Dia Nacional do Censo Escolar da Educação Básica.
• Portaria nº 316, de 4 de abril de 2007, que dispõe sobre o Censo Escolar da Educação Básica, que será realizado em regime de colaboração entre a União, os Estados e os municípios, coordenado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Inep.
• Portaria nº 503, de 11 de junho de 2018, que estabelece os procedimentos para a realização anual da Verificação in loco do Censo Escolar da Educação Básica; institui o Mapa de Riscos e a Taxa de Risco do Censo Escolar; e dá outras providências.