PRF dá continuidade à capacitação de seus docentes em sua recém-instituída Matriz de Fundamentos de Formação

A Polícia Rodoviária Federal dará continuidade ao processo de habilitação e capacitação de seus docentes na sua recém-instituída "Matriz de Fundamentos de Formação". A UniPRF preparou um novo formato de evento que oferecerá aos docentes que não participaram do workshop realizado em dezembro de 2023 a oportunidade de conhecer e debater a matriz.

Tendo dinâmica similar a um curso “tradicional”, com entradas previstas em Quadro de Trabalho Semanal, o Curso de Aperfeiçoamento Pedagógico para Multiplicadores da Matriz de Fundamentos (CAPMF) trará à UniPRF, entre os dias 15 e 19 de abril de 2024, 90 docentes da PRF vindos de todos os estados para que possam se aprofundar e discutir a nova matriz. Esses docentes, selecionados junto aos Núcleos de Educação Corporativa das superintendências conforme previsão em edital, terão posteriormente a missão de disseminar a Matriz de Fundamentos de Formação nas regionais, alcançando todos os docentes da PRF no Brasil.

No CAPMF, o debate franco e aberto e a troca de ideias são os fios condutores das entradas em sala. A experiência profissional e docente dos participantes é valorizada e indispensável para o desenvolvimento das dinâmicas, de forma que o docente que conduz a “aula” assume também um papel de mediador.

Servidores e docentes que trabalham na UniPRF já tiveram a oportunidade de participar do projeto piloto do novo formato, realizando a capacitação entre os dias 20 e 26 de março recente. A versão inicial realizada com o público da UniPRF proporcionou observar os pontos positivos e também os ajustes necessários, que já serão aplicados na turma que se inicia em abril.

Matriz de Fundamentos de Formação da PRF

A Matriz de Fundamentos de Formação da PRF foi instituída em razão da necessidade de consolidação técnica e científica das boas práticas desenvolvidas pelo ensino da PRF nos últimos 25 anos.

A nova matriz adotada destaca a importância do respeito incondicional aos Direitos Humanos, o ensino orientado por competências, o fomento ao pensamento complexo e a promoção da transdisciplinaridade. Além desses pilares fundamentais, ela assume também o compromisso de corrigir falhas anteriores e promover um modelo de ensino com base em valores sólidos, guiados por princípios éticos e um profundo senso de responsabilidade social.