Pesquisa busca promover saúde oral em crianças e adolescentes de regiões vulneráveis

Imagem: Adan Lucas Pantoja (Arquivo pessoal)

Adan Lucas Pantoja é graduado em Odontologia pela Universidade Federal do Pará, onde também concluiu o mestrado em Clínica Odontológica. Atualmente, como bolsista da CAPES, está realizando parte de seus estudos de doutorado na Faculdade de Medicina Dentária da Universidade Católica Portuguesa (UCP), em Portugal, por meio do Programa Doutorado Sanduíche (PDSE). Sua pesquisa é de caráter clínico-epidemiológico e envolve análises moleculares de saliva, com foco em doenças orais em crianças e adolescentes de regiões vulneráveis.

Sobre o que é a sua pesquisa?
Minha pesquisa no doutorado sanduiche faz parte do projeto "Ser Criança", uma parceria entre a Faculdade de Medicina Dentária da Universidade Católica Portuguesa e a Associação Social Reencontro. O foco principal da pesquisa que conduz é o microbioma oral, que desempenha um papel crucial na manutenção da saúde bucal. Sabendo que o equilíbrio da microbiota oral está diretamente relacionado a condições orais, como a cárie dentária.

O projeto envolve avaliações realizadas diretamente nas comunidades, conduzidas pelas professoras Renata Toledo e Anna Carolina Volpi Melo de Moura, com o apoio da professora Cristiane Duque, e tem como objetivo identificar as necessidades de tratamento em crianças em idade pré-escolar e escolar. Além disso, a caracterização do microbioma oral é feita por meio da quantificação de espécies bacterianas e do sequenciamento genético, abrangendo tanto as bactérias patogênicas quanto aquelas responsáveis pelo equilíbrio da microbiota oral. As amostras de saliva são processadas no laboratório SalivaTec da Universidade Católica Portuguesa.

O que você considera o aspecto mais relevante de sua pesquisa e como acredita que os conhecimentos desenvolvidos na Europa podem impactar a pesquisa no Brasil, especialmente na Amazônia, de onde você vem?
O aspecto mais relevante da minha pesquisa é a caracterização do microbioma oral em crianças e adolescentes de populações vulneráveis. Compreender a composição bacteriana em diferentes contextos permite criar abordagens personalizadas para a prevenção e tratamento de doenças orais, como a cárie. Isso é fundamental, pois possibilita desenvolver estratégias adaptadas às necessidades específicas dessas populações, promovendo maior eficácia nos cuidados com a saúde bucal.

Imagem: Adan Lucas Pantoja (Arquivo pessoal)

No que diz respeito ao impacto dos conhecimentos adquiridos na Europa sobre a pesquisa no Brasil, especialmente na Amazônia, vejo uma oportunidade valiosa de intercâmbio de metodologias. Embora os desafios socioeconômicos entre Portugal e a Amazônia sejam diferentes é sabido que a realidade cultural e regional impacta diretamente a saúde bucal das populações, e o programa de pós-graduação em Odontologia da UFPA estimula pesquisas nesse campo, especialmente na linha de epidemiologia.

A presença de pesquisadores renomados como esses no programa é um grande incentivo para nós, discentes, entender as especificidades da região amazônica e delinear pesquisas focadas nas necessidades locais.

De que forma a bolsa da CAPES contribui para a sua formação?
Ser bolsista de doutorado sanduiche pela CAPES é um privilégio. A bolsa não apenas me permitiu estudar e pesquisar, mas também me desenvolver como um recurso humano qualificado. Sinto-me valorizado ao ter a oportunidade de realizar uma experiência internacional singular. Sou o primeiro aluno do meu programa de pós-graduação a participar do doutorado sanduíche na Europa pelo programa PDSE da CAPES, o que reforça a importância da internacionalização da pesquisa brasileira.

Esse processo de internacionalização é fundamental para o avanço científico do país. Sem dúvidas, essa vivência impactou minha trajetória de maneira significativa. Após essa oportunidade, retorno ao Brasil como um profissional muito mais preparado para contribuir tanto no campo acadêmico quanto na sociedade amazônica, particularmente no estado do Pará, onde atuo. 

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
(Brasília – Redação CGCOM/CAPES)
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