Ir para o Conteúdo 1 Ir para a Página Inicial 2 Ir para o menu de Navegação 3 Ir para a Busca 4 Ir para o Mapa do site 5
Abrir menu principal de navegação
CAPES
Termos mais buscados
  • imposto de renda
  • inss
  • assinatura
  • cnh social
  • mei
Termos mais buscados
  • imposto de renda
  • inss
  • assinatura
  • Assuntos
    • Notícias
    • Editais e resultados CAPES
      • Resultados 2026
      • Resultados 2020
      • Resultados 2019
    • Prêmios
      • Prêmio CAPES de Tese
      • Prêmio CAPES Futuras Cientistas
      • Concurso MD/CAPES de Dissertações e Teses sobre Defesa Nacional (CDTDN)
      • Prêmio CAPES Talento Universitário - Documentos Relacionados
      • Concurso de Artigos Científicos sobre Fortalecimento de Vínculos Familiares em Tempos de Pandemia
      • Prêmio Tiradentes
      • Prêmio CAPES/Fundação Grupo Volkswagen de Excelência em Pesquisa em Mobilidade Urbana Sustentável
      • Prêmio CAPES/MINFRA
      • Prêmio CAPES - Natura Campus de Excelência em Pesquisa
      • Prêmio VALE-CAPES de Tecnologia e Inovação
      • Prêmio Top User Award/CAPES 2014
      • Prêmio Emerald/CAPES
      • Prêmio CAPES-Interfarma
      • Prêmio Anísio Teixeira
    • Campanhas
      • Campanha de Prevenção a Cursos Irregulares
    • Eventos
      • Eventos Avaliação
      • Eventos Pibid
      • Eventos Parfor
      • Eventos Observatório da Educação
      • I Encontro de Coordenadores do Programa Novos Talentos
      • I Seminário Nacional do Programa de Consolidação das Licenciaturas (Prodocência)
      • Seminário Residência Pedagógica
      • Seminário Lei do Bem
      • Seminário Internacional Repensando a universidade comparativamente entre pa´íses: Brasil. Rússia, Índia e China
      • Seminário Internacional Repensando a universidade comparativamente: perplexidades, políticas e paradoxos
      • I Encontro Nacional do Life
      • III Encontro Acadêmico Internacional: Interdisciplinaridade nas universidades brasileiras - Resultados e Desafios
      • Workshop Brazil/U.S. Women in Sciences and Engineering
      • Fórum Internacional CAPES/Brafagri
      • IX Fórum Brafitec
      • Educação Comparada - 2013
      • Encontro Acadêmico Internacional
      • III Colóquio Saint Hilaire
      • Seminário Estruturas em Aço, Ensino e Pesquisa Científica e Tecnológica.
    • Arquivo Central da CAPES
    • Aplicativos CAPES
    • Painel de Monitoramento e Indicadores
  • Acesso à Informação
    • Institucional
      • História e missão
      • Base jurídica da estrutura organizacional e das competências
      • Estrutura organizacional
      • Quem é quem
      • Orçamento - Evolução em reais
      • Dados Bancários
      • Competências
      • Horário de atendimento
      • Agenda de Autoridades
      • Corregedoria
      • Atos normativos
    • Ações e Programas
      • Avaliação
      • Apoio a Eventos
      • Bolsas e Estudantes
      • Educação a Distância
      • Formação de Professores da Educação Básica
      • Tecnologia da Informação
      • Plano Nacional de Pós-Graduação - PNPG
      • Carta de Serviços ao Usuário
      • Governança
      • Seleção Organismo Internacional
      • Outras Ações
    • Participação Social
      • Ouvidoria
      • Conselhos e órgãos colegiados
    • Auditorias
    • Convênios e Transferências
    • Receitas e despesas
      • Diárias e Passagens
      • Execução Orçamentária e Financeira
      • Cartões de Pagamento
      • Empenho, liquidação e pagamento
      • Orçamento Unidade Orçamentária CAPES– Dotação Inicial e Dotação Atualizada
      • Relatório bimestral de pagamentos
      • Dados de Emenda de Relator-Geral na LOA
      • Receita Pública
      • Renuncia de Receitas
      • Notas Fiscais Eletrônicas
      • Dados para o Relatório de Gestão
    • Licitações e Contratos
      • Licitações
      • Contratos vigentes
      • Chamadas públicas
      • Plano de Contratações Anual
      • Termos de fomento
      • Dispensa de licitação
      • Inexigibilidade de licitação
      • Inexigibilidade de licitação - Portal de Periódicos
      • Concorrências
    • Termos de Execução Descentralizada
      • Termo de Descentralização de Demanda (TED) – CAPES
      • Termo de Descentralização de Demanda (TED) – Portal dos Periódicos
    • Acordos de Cooperação Técnica
    • Servidores
      • Concursos Públicos CAPES
      • Quantitativo de Estagiários
      • Edital seleção
      • Ingresso de novos servidores
    • Informações Classificadas
    • Serviço de Informação ao Cidadão - SIC
      • O Serviço de Informação ao Cidadão - SIC
      • Modelo de formulários
      • Plataforma Fala.BR
      • Relatórios Anuais da Autoridade de Monitoramento da LAI
      • A Lei de Acesso à Informação - LAI
      • Editais de chamamento público
      • Fluxos
      • Painel LAI
      • Plano de Integração dos Serviços à Plataforma de Cidadania Digital
      • Canais Específicos
    • Perguntas Frequentes
      • Sobre a CAPES
      • Avaliação da Pós-graduação
      • Bolsas e Auxílios Internacionais
      • Programas e Bolsas no País
      • Educação a Distância
      • Formação de Professores da Educação Básica
      • Tecnologia da Informação da CAPES
      • AUXPE, Prestação de Contas e Cobranças Administrativas
      • Outros assuntos da CAPES
    • Dados Abertos
    • Sanções Administrativas
    • Agenda de Autoridades
    • Sistema Eletrônico de Informações - SEI
      • Usuário Externo
      • Validação de documentos
      • Usuário Interno
      • Protocolo GOV.BR
      • Pesquisa Pública
      • Peticionamento Eletrônico
    • Transparência e Prestação de Contas
      • Relatórios de Gestão
      • Objetivo, Metas e Indicadores de Desempenho
      • Demonstrações contábeis
      • Valor público
      • Supervisão, Controle e Correição
      • Estrutura Organizacional, cargos e contatos institucionais
      • Programas, Projetos e Ações
      • Transferências de Recursos Financeiros
      • Execução Orçamentária e Financeira
      • Licitações e Contratos
      • Servidores
      • Serviço de Informação ao Cidadão (SIC)
      • Rol de Responsáveis
      • Dados Abertos
      • Transparência Pagamento a Bolsistas
      • GeoCAPES
      • Conferências
    • Prestação de Contas e Cobrança Administrativa
      • Regulamento da concessão, aplicação e prestação de contas do Auxílio Financeiro a Projeto Educacional ou de Pesquisa – AUXPE
      • Regulamenta os procedimentos relacionados à cobrança administrativa na CAPES
    • Manual Cartão Pesquisador
    • Privacidade e Proteção de Dados Pessoais
      • Sobre a LGPD
      • Glossário
      • Direito dos Titulares
      • Encarregado pelo Tratamento de Dados Pessoais
      • Canais de Comunicação
      • Avisos de Privacidade e Termos de Uso
      • Política de Cookies
      • Termo de Uso de APP Bolsistas CAPES
      • Termo Uso e Politica Privacidade App EDUCAPES
      • Termo Uso e Politica de Privacidade App Pesquisador
      • Termo Uso e Politica Privacidade App SISUAB
      • Política de Privacidade e Proteção de Dados Pessoais
      • Compartilhamento de Dados Pessoais
    • Programas, Projetos, Ações, Obras e Atividades
    • Plano Diretor de Logística Sustentável - PLS
  • Composição
  • Centrais de Conteúdo
    • Identidade Visual
    • Redes Sociais da CAPES
    • Catálogo de Teses e Dissertações
    • EduCAPES
    • Publicações
      • InfoCAPES
      • Revista CAPES em Foco
      • Impacto da pós-graduação brasileira na Agenda 2030
      • Agenda Nacional para a Formação de Pessoal de Nível Superior
    • PodCAPES
    • CAPES 72 anos
    • CAPES 70 anos
    • Portal de Periódicos
      • 2026
      • 2025
      • 2024
    • Produtos digitais da CAPES
    • Memória da Avaliação
    • COP 30
  • Centrais de Atendimento
    • Comunicação
    • Ouvidoria
    • Fale Conosco
  • GOV.BR
    • Serviços
      • Buscar serviços por
        • Categorias
        • Órgãos
        • Estados
      • Serviços por público alvo
        • Cidadãos
        • Empresas
        • Órgãos e Entidades Públicas
        • Demais segmentos (ONGs, organizações sociais, etc)
        • Servidor Público
    • Temas em Destaque
      • Orçamento Nacional
      • Redes de Atendimento do Governo Federal
      • Proteção de Dados Pessoais
      • Serviços para Imigrantes
      • Política e Orçamento Educacionais
      • Educação Profissional e Tecnológica
      • Educação Profissional para Jovens e Adultos
      • Trabalho e Emprego
      • Serviços para Pessoas com Deficiência
      • Combate à Discriminação Racial
      • Política de Proteção Social
      • Política para Mulheres
      • Saúde Reprodutiva da Mulher
      • Cuidados na Primeira Infância
      • Habitação Popular
      • Controle de Poluição e Resíduos Sólidos
    • Notícias
      • Serviços para o cidadão
      • Saúde
      • Agricultura e Pecuária
      • Cidadania e Assistência Social
      • Ciência e Tecnologia
      • Comunicação
      • Cultura e Esporte
      • Economia e Gestão Pública
      • Educação e Pesquisa
      • Energia
      • Forças Armadas e Defesa Civil
      • Infraestrutura
      • Justiça e Segurança
      • Meio Ambiente
      • Trabalho e Previdência
      • Turismo
    • Galeria de Aplicativos
    • Acompanhe o Planalto
    • Navegação
      • Acessibilidade
      • Mapa do Site
      • Termo de Uso e Aviso de Privacidade
    • Consultar minhas solicitações
    • Órgãos do Governo
    • Por dentro do Gov.br
      • Dúvidas Frequentes em relação ao Portal gov.br
      • Dúvidas Frequentes da conta gov.br
      • Ajuda para Navegar o Portal
      • Conheça os elementos do Portal
      • Política de e-participação
      • Termos de Uso
      • Governo Digital
      • Guia de Edição de Serviços do Portal Gov.br
    • Canais do Executivo Federal
    • Dados do Governo Federal
      • Dados Abertos
      • Painel Estatístico de Pessoal
      • Painel de Compras do Governo Federal
      • Acesso à Informação
    • Empresas e Negócios
Links Úteis
  • Galeria de Aplicativos
  • Participe
  • Galeria de Aplicativos
  • Participe
Redes sociais
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Flickr
  • Instagram
Você está aqui: Página Inicial Assuntos Notícias Pesquisa analisa impacto da Epidermólise Bolhosa na qualidade de vida
Info

Notícias

BOLSISTA EM DESTAQUE

Pesquisa analisa impacto da Epidermólise Bolhosa na qualidade de vida

Trabalho de Marcela Peres Rodrigues Madureira, mestranda na Unesp, representa um avanço para a ciência ao apresentar resultados inéditos
Compartilhe por Facebook Compartilhe por Twitter Compartilhe por LinkedIn Compartilhe por WhatsApp link para Copiar para área de transferência
Publicado em 12/03/2025 09h23
Imagem: Marcela Peres Rodrigues Madureira (Arquivo pessoal)
Imagem: Marcela Peres Rodrigues Madureira (Arquivo pessoal)

Marcela Peres Rodrigues Madureira é graduada em Nutrição pelo Centro Universitário Rio Preto (Unirp) e mestranda em Concentração em Alimentos e Nutrição pela Universidade Estadual Paulista (Unesp). Bolsista da CAPES, sua pesquisa foca na Epidermólise Bolhosa, uma doença genética e hereditária que provoca bolhas na pele. No estudo, Marcela analisou a qualidade de vida, a imagem corporal, o apetite e a percepção sensorial em pessoas com a doença. Em 2024, Marcela venceu o Prêmio “Dra. Eliete Salomon Tudisco”, concedido pela campanha Nutrição Sem Estereótipos (NSE) do Conselho Regional de Nutrição (CRN-3).

Fale da sua trajetória acadêmica, da graduação ao doutorado.
Minha trajetória acadêmica começou na infância, quando minha sobrinha Jéssica foi diagnosticada com Epidermólise Bolhosa (EB). Cresci presenciando as dificuldades enfrentadas por ela e ouvindo minha família falar sobre a escassez de pesquisas sobre a doença. Esse contato precoce despertou meu interesse pela ciência, inicialmente voltado para a enfermagem. No entanto, após algumas pausas e desafios, concretizei meu sonho de ingressar na graduação em Nutrição em 2018, por meio de uma bolsa integral no Centro Universitário Rio Preto (Unirp).

Direcionei meu aprendizado para a EB, mesmo diante dos desafios impostos pela pandemia. Meu Trabalho de Conclusão de Curso foi um dos primeiros passos nesse percurso, que se consolidou quando, após um aprimoramento em nutrição clínica e ambulatorial, decidi seguir a carreira acadêmica. O desejo de contribuir para o avanço científico me levou ao mestrado, onde foquei em qualidade de vida, imagem corporal, apetite e percepção sensorial em pessoas com EB. Pesquisar doenças raras exige superar obstáculos únicos. Além das dificuldades financeiras, muitos participantes vivem em situação de vulnerabilidade, com limitações físicas que dificultam o deslocamento.

A logística da pesquisa exigiu estratégias para reduzir vieses metodológicos e garantir a participação de um número expressivo de indivíduos. Apesar dos desafios, conseguimos desenvolver um dos maiores estudos experimentais sobre EB no Brasil sem depender exclusivamente de prontuários médicos, trazendo uma abordagem inovadora e centrada nos pacientes.

A escassez de investimentos em doenças raras também se revelou um entrave. Frequentemente, o impacto dessas pesquisas é subestimado, como se o número reduzido de indivíduos justificasse menor atenção. Já me perguntaram: "Por que pesquisar sobre essa doença se eles morrem cedo?". Minha resposta é sempre a mesma: não basta apenas prolongar a vida, é preciso garantir que essas pessoas vivam com qualidade.

Os resultados da minha pesquisa trouxeram achados inéditos, especialmente sobre a percepção do paladar na EB, desafiando conceitos antes aceitos. Esse avanço abre novas perspectivas para o manejo nutricional da doença e reforça o quanto ainda há a se explorar na área.

Nos próximos dias, defenderei minha dissertação na Universidade Estadual Paulista (Unesp) e, na semana seguinte, iniciarei o doutorado, dando continuidade ao meu compromisso com a pesquisa em Epidermólise Bolhosa. Mais do que um avanço acadêmico, essa trajetória representa a concretização do propósito que me motivou desde o início: contribuir para que pacientes com EB tenham uma vida melhor e mais digna.

Sobre o que é a sua pesquisa? Explique de forma mais detalhada o conteúdo do trabalho.
Minha pesquisa de mestrado investigou a qualidade de vida, a imagem corporal, o apetite e a percepção sensorial em pessoas com EB. O estudo contou com uma fase observacional, realizada com 111 adultos brasileiros, e uma fase experimental com 37 participantes, tornando-se um dos maiores já conduzidos no Brasil sobre a doença.

Na fase observacional, utilizamos instrumentos adaptados ao nosso idioma e cultura para avaliar como a doença afeta a vida dos pacientes. Os resultados mostraram que a dor crônica e as limitações na mobilidade impactam profundamente sua qualidade de vida, com o sofrimento emocional sendo ainda mais significativo do que as dificuldades físicas. Além disso, observamos uma autoimagem fragilizada e desafios alimentares marcados por dor e apetite reduzido.

Na fase experimental, investigamos a percepção sensorial dos gostos doce e salgado. Os dados contrariam a ideia de que a forma distrófica da doença causaria uma redução na percepção gustativa devido às lesões na mucosa oral. Descobrimos que os limiares de detecção de gosto foram mais elevados do que na população geral, indicando uma redução na sensibilidade gustativa em todos os participantes, independentemente do subtipo. Esse achado inédito sugere que as alterações sensoriais podem ser mais complexas do que se pensava.

Além disso, identificamos um padrão alimentar inadequado, com ingestão calórica e de fibras abaixo do recomendado, enquanto o consumo de sódio se mostrou excessivo, especialmente entre aqueles com a forma distrófica. Esses dados reforçam a necessidade de um planejamento nutricional mais individualizado, considerando não apenas as demandas energéticas aumentadas, mas também as dificuldades alimentares específicas dessa população.

Ao integrar essas descobertas, a pesquisa evidencia a importância de um atendimento multiprofissional e humanizado, que vá além do controle das lesões cutâneas e contemple o bem-estar geral dos pacientes. Esses resultados podem influenciar diretamente a conduta de nutricionistas, médicos e outros profissionais da saúde, ajudando a personalizar estratégias de cuidado e promover uma melhor qualidade de vida.

O que vale destacar de mais relevante na sua pesquisa?
A pesquisa preenche lacunas importantes ao explorar a relação entre diferentes aspectos da vida das pessoas com EB, algo que nunca havia sido feito dessa forma. Conseguimos reunir presencialmente um número expressivo de participantes, tornando este um dos maiores estudos já realizados no Brasil sobre a doença sem depender exclusivamente de prontuários médicos. Isso permitiu uma abordagem mais centrada no paciente e uma compreensão mais profunda dos desafios que enfrentam no dia a dia.

A parte experimental trouxe um achado inédito: os resultados desafiaram a ideia de que a forma distrófica da doença prejudicaria a percepção gustativa devido às lesões na mucosa oral. Descobrimos que a sensibilidade ao gosto estava reduzida de maneira geral, independentemente do tipo, o que abre novas perspectivas para entender como a doença afeta a alimentação e as preferências alimentares.

Além disso, o estudo mostrou como as limitações físicas e emocionais estão interligadas e impactam diretamente a qualidade de vida e a imagem corporal dos pacientes. Esses dados oferecem uma base sólida para que nutricionistas, médicos e psicólogos possam desenvolver estratégias de cuidado mais eficazes e personalizadas.

Mais do que uma contribuição científica, essa pesquisa propõe uma nova forma de olhar para a doença, trazendo reflexões que podem transformar a prática clínica e melhorar a qualidade de vida desses pacientes.

De que forma a sua pesquisa pode contribuir para a sociedade?
Contribui para uma compreensão mais ampla da EB, indo além do enfoque nas lesões cutâneas e destacando o impacto da doença na qualidade de vida, na imagem corporal, no apetite e na percepção sensorial. Muitas vezes, esses pacientes são vistos apenas pela condição que possuem, e não como indivíduos com necessidades físicas, emocionais e sociais complexas. Ao abordar esses aspectos de forma interligada, o estudo reforça a importância de um atendimento multiprofissional mais humanizado e personalizado.

Imagem: Pesquisa analisa impacto da Epidermólise Bolhosa na qualidade de vida (Arquivo pessoal)
Imagem: Pesquisa analisa impacto da Epidermólise Bolhosa na qualidade de vida (Arquivo pessoal)

Os achados também podem influenciar diretamente a prática clínica de profissionais da saúde, auxiliando nutricionistas, médicos e psicólogos a desenvolverem estratégias mais eficazes para melhorar a alimentação, o bem-estar e a autoestima dessas pessoas. Além disso, os dados gerados podem embasar novas diretrizes para o cuidado nutricional e sensibilizar gestores sobre a necessidade de políticas públicas voltadas para doenças raras.

Outro impacto importante da pesquisa é a visibilidade que ela traz para a EB. Doenças raras costumam receber menos investimentos e atenção, mas estudos como este ajudam a evidenciar suas complexidades e a necessidade de mais pesquisas na área. Ao ampliar o conhecimento sobre a condição, espero que mais iniciativas sejam estimuladas, promovendo avanços tanto na ciência quanto na qualidade de vida dos pacientes.

De que forma a bolsa da CAPES contribui para sua formação?
A bolsa da CAPES foi fundamental para minha formação, pois possibilitou que eu me dedicasse integralmente ao desenvolvimento da minha pesquisa, garantindo a profundidade e a qualidade que ela exigia. Sem esse apoio financeiro, conciliar as demandas do mestrado com as responsabilidades cotidianas teria sido extremamente desafiador. Além disso, a bolsa me forneceu recursos essenciais, como materiais de pesquisa e a oportunidade de participar de eventos acadêmicos, o que facilitou a troca de experiências com outros pesquisadores.

Graças a essa bolsa, pude continuar o trabalho voluntário com pessoas que têm Epidermólise Bolhosa, uma causa que sempre foi uma motivação pessoal e um complemento essencial à minha pesquisa. Essa experiência prática me permitiu entender ainda mais as necessidades dessas pessoas e integrar as descobertas científicas à realidade do atendimento.

Além disso, a bolsa me proporcionou acesso a uma rede valiosa de contatos e experiências que enriqueceram meu desenvolvimento profissional, ampliando minha visão e consolidando minha trajetória como pesquisadora.

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
(Brasília – Redação CGCOM/CAPES)
A reprodução das notícias é autorizada desde que contenha a assinatura CGCOM/CAPES

Educação e Pesquisa
Tags: CAPESBOLSISTA EM DESTAQUE NUTRIÇÃOIMPACTOEPIDERMÓLISE BOLHOSA
Compartilhe por Facebook Compartilhe por Twitter Compartilhe por LinkedIn Compartilhe por WhatsApp link para Copiar para área de transferência
  • Assuntos
    • Notícias
    • Editais e resultados CAPES
      • Resultados 2026
      • Resultados 2020
      • Resultados 2019
    • Prêmios
      • Prêmio CAPES de Tese
      • Prêmio CAPES Futuras Cientistas
      • Concurso MD/CAPES de Dissertações e Teses sobre Defesa Nacional (CDTDN)
      • Prêmio CAPES Talento Universitário - Documentos Relacionados
      • Concurso de Artigos Científicos sobre Fortalecimento de Vínculos Familiares em Tempos de Pandemia
      • Prêmio Tiradentes
      • Prêmio CAPES/Fundação Grupo Volkswagen de Excelência em Pesquisa em Mobilidade Urbana Sustentável
      • Prêmio CAPES/MINFRA
      • Prêmio CAPES - Natura Campus de Excelência em Pesquisa
      • Prêmio VALE-CAPES de Tecnologia e Inovação
      • Prêmio Top User Award/CAPES 2014
      • Prêmio Emerald/CAPES
      • Prêmio CAPES-Interfarma
      • Prêmio Anísio Teixeira
    • Campanhas
      • Campanha de Prevenção a Cursos Irregulares
    • Eventos
      • Eventos Avaliação
      • Eventos Pibid
      • Eventos Parfor
      • Eventos Observatório da Educação
      • I Encontro de Coordenadores do Programa Novos Talentos
      • I Seminário Nacional do Programa de Consolidação das Licenciaturas (Prodocência)
      • Seminário Residência Pedagógica
      • Seminário Lei do Bem
      • Seminário Internacional Repensando a universidade comparativamente entre pa´íses: Brasil. Rússia, Índia e China
      • Seminário Internacional Repensando a universidade comparativamente: perplexidades, políticas e paradoxos
      • I Encontro Nacional do Life
      • III Encontro Acadêmico Internacional: Interdisciplinaridade nas universidades brasileiras - Resultados e Desafios
      • Workshop Brazil/U.S. Women in Sciences and Engineering
      • Fórum Internacional CAPES/Brafagri
      • IX Fórum Brafitec
      • Educação Comparada - 2013
      • Encontro Acadêmico Internacional
      • III Colóquio Saint Hilaire
      • Seminário Estruturas em Aço, Ensino e Pesquisa Científica e Tecnológica.
    • Arquivo Central da CAPES
    • Aplicativos CAPES
    • Painel de Monitoramento e Indicadores
  • Acesso à Informação
    • Institucional
      • História e missão
      • Base jurídica da estrutura organizacional e das competências
      • Estrutura organizacional
      • Quem é quem
      • Orçamento - Evolução em reais
      • Dados Bancários
      • Competências
      • Horário de atendimento
      • Agenda de Autoridades
      • Corregedoria
      • Atos normativos
    • Ações e Programas
      • Avaliação
      • Apoio a Eventos
      • Bolsas e Estudantes
      • Educação a Distância
      • Formação de Professores da Educação Básica
      • Tecnologia da Informação
      • Plano Nacional de Pós-Graduação - PNPG
      • Carta de Serviços ao Usuário
      • Governança
      • Seleção Organismo Internacional
      • Outras Ações
    • Participação Social
      • Ouvidoria
      • Conselhos e órgãos colegiados
    • Auditorias
    • Convênios e Transferências
    • Receitas e despesas
      • Diárias e Passagens
      • Execução Orçamentária e Financeira
      • Cartões de Pagamento
      • Empenho, liquidação e pagamento
      • Orçamento Unidade Orçamentária CAPES– Dotação Inicial e Dotação Atualizada
      • Relatório bimestral de pagamentos
      • Dados de Emenda de Relator-Geral na LOA
      • Receita Pública
      • Renuncia de Receitas
      • Notas Fiscais Eletrônicas
      • Dados para o Relatório de Gestão
    • Licitações e Contratos
      • Licitações
      • Contratos vigentes
      • Chamadas públicas
      • Plano de Contratações Anual
      • Termos de fomento
      • Dispensa de licitação
      • Inexigibilidade de licitação
      • Inexigibilidade de licitação - Portal de Periódicos
      • Concorrências
    • Termos de Execução Descentralizada
      • Termo de Descentralização de Demanda (TED) – CAPES
      • Termo de Descentralização de Demanda (TED) – Portal dos Periódicos
    • Acordos de Cooperação Técnica
    • Servidores
      • Concursos Públicos CAPES
      • Quantitativo de Estagiários
      • Edital seleção
      • Ingresso de novos servidores
    • Informações Classificadas
    • Serviço de Informação ao Cidadão - SIC
      • O Serviço de Informação ao Cidadão - SIC
      • Modelo de formulários
      • Plataforma Fala.BR
      • Relatórios Anuais da Autoridade de Monitoramento da LAI
      • A Lei de Acesso à Informação - LAI
      • Editais de chamamento público
      • Fluxos
      • Painel LAI
      • Plano de Integração dos Serviços à Plataforma de Cidadania Digital
      • Canais Específicos
    • Perguntas Frequentes
      • Sobre a CAPES
      • Avaliação da Pós-graduação
      • Bolsas e Auxílios Internacionais
      • Programas e Bolsas no País
      • Educação a Distância
      • Formação de Professores da Educação Básica
      • Tecnologia da Informação da CAPES
      • AUXPE, Prestação de Contas e Cobranças Administrativas
      • Outros assuntos da CAPES
    • Dados Abertos
    • Sanções Administrativas
    • Agenda de Autoridades
    • Sistema Eletrônico de Informações - SEI
      • Usuário Externo
      • Validação de documentos
      • Usuário Interno
      • Protocolo GOV.BR
      • Pesquisa Pública
      • Peticionamento Eletrônico
    • Transparência e Prestação de Contas
      • Relatórios de Gestão
      • Objetivo, Metas e Indicadores de Desempenho
      • Demonstrações contábeis
      • Valor público
      • Supervisão, Controle e Correição
      • Estrutura Organizacional, cargos e contatos institucionais
      • Programas, Projetos e Ações
      • Transferências de Recursos Financeiros
      • Execução Orçamentária e Financeira
      • Licitações e Contratos
      • Servidores
      • Serviço de Informação ao Cidadão (SIC)
      • Rol de Responsáveis
      • Dados Abertos
      • Transparência Pagamento a Bolsistas
      • GeoCAPES
      • Conferências
    • Prestação de Contas e Cobrança Administrativa
      • Regulamento da concessão, aplicação e prestação de contas do Auxílio Financeiro a Projeto Educacional ou de Pesquisa – AUXPE
      • Regulamenta os procedimentos relacionados à cobrança administrativa na CAPES
    • Manual Cartão Pesquisador
    • Privacidade e Proteção de Dados Pessoais
      • Sobre a LGPD
      • Glossário
      • Direito dos Titulares
      • Encarregado pelo Tratamento de Dados Pessoais
      • Canais de Comunicação
      • Avisos de Privacidade e Termos de Uso
      • Política de Cookies
      • Termo de Uso de APP Bolsistas CAPES
      • Termo Uso e Politica Privacidade App EDUCAPES
      • Termo Uso e Politica de Privacidade App Pesquisador
      • Termo Uso e Politica Privacidade App SISUAB
      • Política de Privacidade e Proteção de Dados Pessoais
      • Compartilhamento de Dados Pessoais
    • Programas, Projetos, Ações, Obras e Atividades
    • Plano Diretor de Logística Sustentável - PLS
  • Composição
  • Centrais de Conteúdo
    • Identidade Visual
    • Redes Sociais da CAPES
    • Catálogo de Teses e Dissertações
    • EduCAPES
    • Publicações
      • InfoCAPES
      • Revista CAPES em Foco
      • Impacto da pós-graduação brasileira na Agenda 2030
      • Agenda Nacional para a Formação de Pessoal de Nível Superior
    • PodCAPES
    • CAPES 72 anos
    • CAPES 70 anos
    • Portal de Periódicos
      • 2026
      • 2025
      • 2024
    • Produtos digitais da CAPES
    • Memória da Avaliação
    • COP 30
  • Centrais de Atendimento
    • Comunicação
    • Ouvidoria
    • Fale Conosco
Redefinir Cookies
Redes sociais
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Flickr
  • Instagram
Acesso àInformação
Todo o conteúdo deste site está publicado sob a licença Creative Commons Atribuição-SemDerivações 3.0 Não Adaptada.
Voltar ao topo da página
Fale Agora Refazer a busca