Encontro de Educação Comparada irá debater os desafios da universidade no contexto mundial

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) promove no dia 12 de maio de 2015, em Brasília, o Seminário Internacional "Repensando a universidade comparativamente: perplexidades, políticas e paradoxos". O encontro tem como objetivo principal debater os desafios e transformacoes da universidade, por meio da análise de experiências internacionais.

Fruto da parceria com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), o evento contará com a presença de especialistas nacionais e internacionais que discutirão temas como as grandes transformacoes da universidade nos Estados Unidos e na União Europeia e a importância e os limites da educação comparada na formação de professores. A dinâmica adotada será de mesas-redondas, coordenadas para dialogar, compreender e socializar experiências e reflexões sobre os avanços conceituais da educação comparada.

A programação do evento prevê dois painéis com conferencistas internacionais. Robert Cowen, do Instituto de Educação de Londres, participa do Painel "Pós-modernidade? Repensando a universidade comparativamente" e Andreas Kazamias, da University of Wisconsin Madison, participa da mesa "Redefinindo a universidade: qualidade e ranking internacional".

Para a organização do evento, o seminário converge em um momento crucial da história da educação no Brasil em termos da reflexao sobre a reconceptualizacao da universidade e seu impacto no desenvolvimento e producao da pesquisa, bem como da sua insercao no plano internacional.

Livro
O esforço do encontro em reunir expertise no assunto e sensibilizar quanto à relevância do tema terá como um dos resultados o lançamento do livro "Educação Comparada – Panorama Internacional e Perspectivas –Volume II", organizado pelos professores Cowen e Kazamias. A obra analisa criticamente os desafios desse campo de estudos e suas perspectivas para o futuro. A cerimônia de lançamento ocorrerá na parte final do evento.

Público
O público do seminário consistirá de academicos, gestores e professores de instituicoes de ensino superior, docentes e discentes da área de educação, coordenadores de Programas de Pós-graduação em Educação, dirigentes e funcionários do Ministério da Educação, do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), de coordenadores de Observatório da Educação (Obeduc), de coordenadores do Programa Institucional de Bolsa de iniciação à docência (Pibid), de coordenadores do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), de coordenadores do sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), Diretores de Faculdades de Educação, membros do Conselho Técnico-Científico da Educação Superior (CTC-ES) e da Educação Básica (CTC-EB) e todos aqueles profissionais vinculados à temática da Educação Comparada.

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