Centro Nacional de Primatas realiza seminário com Instituto Evandro Chagas

Entre terça e quinta-feira (3 a 5), será realizado, no auditório do Centro Nacional de Primatas (CENP), no Pará, o 24º Seminário do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) do Instituto Evandro Chagas (IEC).

Com o tema “Mudanças Climáticas no Brasil”, o evento reunirá cerca de 150 participantes, entre estudantes de graduação, pesquisadores, servidores e colaboradores do IEC e do CENP, além de convidados dos alunos bolsistas de iniciação científica.

O seminário é uma oportunidade para dar visibilidade aos planos de trabalho de iniciação científica desenvolvidos no IEC e no CENP, ambos órgãos vinculados à Secretaria de Vigilância em Saúde e Ambiente (SVSA), bem como promover a integração e a troca de conhecimentos entre os alunos bolsistas das duas instituições. O objetivo é apresentar os resultados obtidos no desenvolvimento dos planos de trabalho durante a vigência 2023-2024 e submetê-los à avaliação de uma banca composta por especialistas.

Além das apresentações orais dos trabalhos, o evento contará com palestra de abertura proferida pelo Prof. Dr. Cristiano Mendel Martins, docente associado da Universidade Federal do Pará (UFPA), que abordará questões relevantes sobre as mudanças climáticas no Brasil.

Sobre o PIBIC

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) teve início no Instituto Evandro Chagas (IEC) em 1996, financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Desde então, vem contribuindo para a formação de pesquisadores e professores, absorvendo uma expressiva quantidade de profissionais, uma vez que vários ex-bolsistas atuam como tecnologistas ou pesquisadores efetivos no IEC e CENP, e como consultores em projetos. Entre os principais objetivos do programa estão: estimular o desenvolvimento do pensamento científico e a iniciação à pesquisa entre estudantes do ensino superior e contribuir para a formação de recursos humanos voltados à pesquisa científica, diminuindo o tempo médio de permanência dos alunos na pós-graduação.

Ministério da Saúde,
com informações do IEC