Imagem: Comitê de Equidade de Gênero quer registrar sua história (Julia Prado - ASCOM/CAPES)
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Imagem: Logotipo (ASCOM/CAPES)
Imagem: Logotipo (ASCOM/CAPES)
Imagem: Pedro Henrique Batista (Arquivo pessoal)
Imagem: Francisco Carlos Vieira Moura de Araújo (Arquivo pessoal)
Imagem: Imagem ilustrativa (Freepik/design)
Imagem: Nadia Sarmento representou a CAPES no lançamento da nova edição da revista científica do STM (Imagem: Julia Prado - ASCOM/CAPES)
Imagem: Reunião do Conselho Superior (Julia Prado - ASCOM/CAPES)
Imagem: Imagem ilustrativa (Freepik/design)
Imagem: Em reunião com a Secadi, CAPES discutiu educação especial inclusiva e educação do campo (Julia Prado - ASCOM/CAPES)
Imagem: Em reunião com a Secadi, CAPES discutiu educação especial inclusiva e educação do campo (Julia Prado - ASCOM/CAPES)
Imagem: Keilane Silva Farias (Arquivo pessoal)
Imagem: Apresentação do resultado (Angelo Miguel/MEC)
Imagem: Logotipo da Avaliação Quadrienal (ASCOM/CAPES)
Imagem: A equipe da escola de Osório (RS); Liége Dalprá Flores e Luiza da Rosa Machado são as duas agachadas, à frente (Divulgação)
Imagem: Aline Pan (mulher loira, em pé, ao centro) coordena o Energizando a Equidade, que aproxima meninas da área de transição energético (Divulgação)
Imagem: Gabryele Moreira (Arquivo pessoal)
Imagem: CAPES Recebe visita de reitor da Universidade Zumbi dos Palmares (Julia Prado - ASCOM/CAPES)
Imagem: Números da Avaliação Quadrienal (ASCOM/CAPES)
Imagem: Números da Avaliação Quadrienal (ASCOM/CAPES)