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Gestión Inclusiva y Diversidad – Caso del LA-BORA!gov
Contexto general
Percibimos que necesitábamos aumentar la diversidad de nuestro equipo, de nuestro público y de los temas que trabajábamos en el laboratorio. Para ello, el equipo se organizó y creamos un proyecto interno para poner a prueba prácticas y difundir conocimientos sobre diversidad y gestión inclusiva.
En esta página se presenta la ilustración de un rosal con flores, en el que son visibles sus raíces, simbolizando la importancia de las bases para el crecimiento.
I - Cómo el LA-BORA!gov cultivó la diversidad internamente
Esta página muestra las etapas de crecimiento de una planta, desde el suelo siendo regado hasta la planta en pleno desarrollo. Cada etapa representa una acción concreta realizada por el equipo.
Acuerdos internos
Reunimos al equipo, conversamos y decidimos que necesitábamos actuar en este aspecto. Así, preparamos el terreno. Tuvimos varias reuniones de equipo en las que conversamos sobre la importancia de la diversidad y sobre cómo podríamos, de hecho, ser más inclusivas en el laboratorio.
Es muy importante contar con un entorno de seguridad psicológica para que todas las personas puedan compartir sus dudas, perspectivas y sugerencias. Establecer acuerdos aumenta el compromiso y la colaboración en el equipo.
Datos
Incluimos criterios de diversidad en los formularios. Los datos son como semillas, ya que representan la esencia del crecimiento, el desarrollo y la innovación. Cuando se procesan y analizan adecuadamente, pueden florecer en ideas valiosas e innovación transformadora.
Para conocer mejor a nuestras personas usuarias, realizamos cambios significativos en nuestros formularios:
- Invitamos a personas Free-LAs! para esta tarea, con el fin de garantizar un proceso participativo y con diversas perspectivas.
- Incluimos los ítems: sexo, identidad de género, raza, color o etnia, condición de persona con discapacidad, edad y ciudad o estado de residencia.
- Incluimos la pregunta: ¿Cómo podemos acogerte mejor?
- Actualizamos nuestro banco de Free-LAs! con los nuevos criterios.
- Pasamos a utilizar estos criterios para la selección de Free-LAs!, de nuevas personas para el equipo y de servidoras y servidores interesados en nuestros servicios.
Pasamos a tener los datos siempre a mano, listos para ser procesados y analizados.
Investigaciones e intercambios
Conversamos, intercambiamos experiencias con personas que tienen conocimiento en el tema e investigamos. Dialogamos con organismos aliados dentro del servicio público y compartimos nuestro proyecto y nuestras comprensiones sobre gestión inclusiva.
Seguimos en contacto, intercambiando experiencias, lo que nos mantiene atentas a prácticas inclusivas desarrolladas en otros espacios. Además, realizamos estudios internos y encargamos investigaciones para contar con datos sobre gestión inclusiva basados en evidencia.
Cultura inclusiva
Invertimos en una cultura inclusiva en el equipo y realizamos diversas acciones internas fundamentales para el crecimiento del grupo:
- Realizamos encuentros de inicio y reuniones temáticas para movilizar el tema internamente y aclarar dudas.
- Construimos una Comunidad de Aprendizaje para reunir materiales y promover debates periódicos.
- Realizamos dos talleres sobre accesibilidad visual, con la participación y facilitación de personas Free-LAs! con discapacidad visual.
- Mantenemos un proceso cotidiano de formación en diversidad, entendiendo que es un tema permanente.
OKR
Convertimos el tema en estratégico. Establecimos, mediante la metodología ágil de planificación OKR, objetivos ambiciosos y alcanzables para aumentar la diversidad en el LA-BORA! gov.
Trabajamos con ciclos de cuatro meses y realizamos seguimientos quincenales o mensuales. Hasta el momento, estamos cumpliendo el 100 % de nuestros objetivos.
II - Difundiendo conocimientos
Esta página presenta sugerencias prácticas para promover entornos más inclusivos en el ambiente de trabajo, representadas alrededor de la ilustración de un rosal en flor.
- Datos: Recoja datos, conozca su organización y haga transparentes los indicadores de diversidad siempre que sea posible.
- Escucha: Escuche con profundidad y atención lo que las personas expresan sobre prejuicios y discriminaciones.
- Selección: Promueva procesos de selección y promoción con criterios de diversidad o reserva de cupos.
- Seguridad psicológica: Construya entornos seguros donde las personas puedan expresarse con autenticidad.
- Actitud: Fortalezca comportamientos inclusivos basados en igualdad, equidad, autonomía y coraje.
- Accesibilidad: Utilice recursos de accesibilidad para personas con discapacidad física, auditiva, visual y/o intelectual.
- Lenguaje: Revise y elimine términos capacitistas, racistas, machistas y edadistas. Use lenguaje simple y accesible.
Conozca nuestro repositorio de Recursos Educativos en Gestión Inclusiva y la versión accesible para personas con discapacidad visual.