Formação

Cada Agente Territorial de Cultura vai receber formação continuada, por meio de três cursos que serão oferecidos pelos Institutos Federais parceiros, na modalidade de Educação à Distância (EaD).

A formação é parte da estratégia de implementação do Programa Nacional dos Comitês de Cultura (PNCC) e tem o intuito de capacitar agentes culturais para o acesso às políticas públicas e fortalecer as ações culturais desenvolvidas em seus territórios e comunidades.

O primeiro curso da série é Agente Territorial de Cultura: introdução à cultura e políticas culturais, na modalidade Formação Inicial Continuada (FIC). Direcionado a agentes culturais já detentores de saberes e experiências diversas no campo da cultura em seus territórios e diferentes regiões do país, ele inaugura uma ação de formação continuada por uma perspectiva territorial e capilarizada, que possibilita a capacitação profissional e o compromisso ético e político desses sujeitos com a cultura local. 

O curso foi pensado de modo integrado a um conjunto de outras atividades práticas voltadas à articulação e mobilização social no campo da cultura que os Agentes selecionados deverão realizar em seus territórios.

A metodologia proposta tem a educação popular e participação social como fundamentos, constituindo um convite à transformação social e cultural, por meio de quatro ações pedagógicas centrais: os Círculos de Cultura, a Territorialização da política cultural, a Cartografia Cultural-Popular e a Comunicação Comunitária.

● Círculos de Cultura espaços de diálogo horizontal entre os agentes no Estado, que valorizam as culturas locais e promovem a reflexão sobre as vivências, proporcionando aos Agentes momentos de conscientização crítica sobre seu processo de formação e sua leitura e interpretação do Território, permitindo-lhes refletir sobre suas ações de formação, comunicação, mobilização, atendimento e atividades de comunicação;

● Territorialização da política cultural;

indica a necessidade de reconhecimento, identificação e fomento das diversas formas de expressão cultural e artística que se dão nos territórios onde elas são cotidianamente produzidas. Buscando o reconhecimento e a valorização de saberes e fazeres culturais em diferentes contextos e escalas territoriais, essa perspectiva permite estimular a produção, a circulação e o intercâmbio dessas expressões e de seus produtores. No contexto da territorialização da política cultural, é fundamental compreender o território a partir de uma perspectiva que o situa no âmbito das relações sociais de produção material e simbólica historicamente construídas;

● Cartografia Cultural-Popular propõe como método de sistematização das experiências vivenciadas (neste caso, pelos Agentes Territoriais de Cultura), o acompanhamento dos percursos e das conexões com os atores locais para mapear os territórios físicos, os fazeres e as paisagens sociais, políticas e existenciais. Essa abordagem permitirá ao Agente imergir nas relações que deseja compreender, reconhecendo que ele próprio é parte integrante do processo de pesquisa e ponto de partida para sua ação no território;

● Comunicação Comunitária emerge como uma ferramenta para reconhecer e amplificar as vozes das comunidades, conversando com os sujeitos nos territórios a partir da sua linguagem.

 A construção do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) se deu de forma coletiva e colaborativa por representantes de diversas instituições e órgãos públicos federais comprometidos com a educação pública: Institutos Federais parceiros do PNCC nas cinco regiões do país (Instituto Federal de Goiás, Instituto Federal do Pará, Instituto Federal do Rio de Janeiro, Instituto Federal do Rio Grande do Norte e Instituto Federal Sul-rio-grandense), a Coordenação de Mobilização e Formação da Diretoria de Articulação e Governança (DAG) da Secretaria dos Comitês de Cultura (SCC) do Ministério da Cultura (MinC); a Diretoria de Educação Popular (DEP) da Secretaria Nacional de Participação Social (SNPS), e a Secretaria-Geral da Presidência da República (SG-PR).

O curso tem carga horária de 160 horas, conforme classificação do Guia de Cursos FIC do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec).