Com aula passeio, Iphan lança edital voltado à Educação Patrimonial

O vão livre de um prédio. Os azulejos e murais de uma igreja histórica. As ruas no entorno da escola. Tudo é - ou pode ser - sala de aula. Prova disso é a aula passeio conduzida pelo professor Cleber Cardoso Xavier. O tour é uma das ações do Projeto Preservarte Patrimônio, criado em 2010 e integrado ao calendário letivo da Escola Parque 308 Sul, em Brasília.

A iniciativa, que busca integrar os alunos ao ambiente que os cerca, ganhou novo significado na manhã desta quinta-feira (10). É que a atividade, que contou com a presença de 25 estudantes do ensino fundamental, antecedeu o ato de lançamento do primeiro edital para projetos de Educação Patrimonial do país. Viabilizado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), entidade vinculada ao Ministério da Cultura (MinC), ele foi publicado hoje no Diário Oficial da União (DOU) .

Conquista comemorada pelo presidente do Iphan, Leandro Grass. “Esses R$ 2 milhões de reais vão viabilizar projetos em todo o Brasil. Projetos de educação, de formação e de conscientização, afinal a gente só preserva, só cuida daquilo que a gente conhece. E a educação é o principal instrumento para a preservação do patrimônio”, afirmou.

Também presente no ato, o secretário estadual de Cultura e Economia Criativa do Distrito Federal, Claudio Abrantes, se disse feliz e esperançoso pelo lançamento. “Esse é um projeto que representa um avanço muito grande num campo que precisava ser alcançado”. E completou: “O Distrito Federal vai aderir ao edital”.

“A cultura desassombra. E a cultura precisa de gente, quando a gente se reconhece enquanto gente”, avaliou a deputada Erika Kokay durante sua fala. A parlamentar conhecida pela defesa das ações voltadas à educação e à cultura descreveu o projeto como ferramenta de reconstrução do setor cultural, mas também da construção da identidade dos estudantes enquanto cidadãos.

Aula passeio

A aula passeio pela Quadra Modelo é, na avaliação do professor Cleber, a oportunidade de “desenvolver o pertencimento da criança”. E, mais do que percorrer as áreas vizinhas à escola, ela prevê participação e atuação constante na preservação dos espaços públicos.

“Além das aulas passeio que a gente vai identificar o paisagismo, a fauna, a arquitetura, o urbanismo em si da cidade, a gente vai trabalhar dentro do perímetro escolar. Uma das ações que a gente tem: investigar o inventário patrimonial. Então a gente sai com o estudante investigando as áreas da escola. Um vidro quebrado, um arame fora do lugar, enfim, questões prediais mesmo”, detalhou Cleber.

Também participaram do lançamento a diretora do Departamento de Cooperação e Fomento do Iphan, Desiree Tozi; o deputado federal Marcelo Queiroz; o diretor da Escola Parque 308 Sul, Paulo César Valença; e o diretor do S indicato dos Professores (Sinpro/ DF ), Bernardo Távora.O evento foi mediado pela professora Glorinha Bomfim Yung.

Para detalhes sobre o edital e orientações sobre a submissão de propostas, cliquei aqui .