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Fomento e Bolsas em 1996

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Publicado em 30/12/2025 12h28 Atualizado em 27/03/2026 16h12
Bolsas-Ano no País e no Exterior – 1996
Categoria
Iniciação a Pesquisa 18.761
Formação e Qualificação 16.274
Estímulo a Pesquisa 9.758
Desenvolvimento Tecnológico e Empresarial 4.486
Outras 33
Total de Bolsas-Ano no País 49.313
Total de Bolsas-Ano no Exterior 1.655
Total 50.968

Fonte: CNPq/AEI
Nota: Os dados obtidos pela Assessoria de Estatísticas e Informação - AEI seguem a metodologia da Uniformização da Série de Concessão de Bolsas no CNPq. Cada bolsa- ano equivale a 12 (doze) mensalidades pagas no ano e pode corresponder a um ou mais bolsistas não incluindo bolsas de curta duração, consideradas no Fomento à Pesquisa. (1) Devido aos números fracionários, no somatório de bolsas-ano no País, ocorre uma diferença.

Segundo o Relatório de Atividades de 1996, a tendência declinante das dotações de fomento, que atingiu o auge em 1992, foi revertida a partir de 1993. Em 1995, as dotações globais para o fomento cresceram cerca de 11% em relação a 1994, e praticamente duplicaram em ralação a 1992. Em 1996, no entanto, houve novamente um declínio, pois a dotação liberada foi 4,8% inferior À de 1995.

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CNPq – Dotação Final 1980-95– Por Bolsas e AuxíliosRecursos do Tesouro
Ano Bolsas % Auxílios % Total
1980 51,1 64,59 28,0 35,41 79,2
1981 58,8 68,7 27,6 31,93 86,4
1982 89,2 65,59 46,8 34,41 136,0
1983 92,3 70,78 38,3 29,22 130,4
1984 88,3 73,95 31,1 26,05 119,5
1985 118,4 67,92 55,9 32,08 174,3
1986 123,6 64,96 66,7 35,04 190,3
1987 255,1 79,01 67,7 20,99 322,8
1988 355,3 83,64 69,5 16,36 424,9
1989 303,5 87,55 43,2 12,45 346,6
1990 356,5 87,55 50,7 12,45 407,2
1991 366,3 92,12 31,3 7,88 397,6
1992 305,3 96,21 12,0 317,3
1993 408,8 89,37 48,6 10,63 457,4
1994 540,9 95,86 23,4 4,14 564,3
1995 535,6 94,62 30,5 5,38 566,1
1996 485,3 90,04 53,7 9,96 539,0

Fonte: Relatório das Atividades – 1996/ CNPq (SEDOC). Em milhões de 1995.

Os dispêndios em fomento continuaram dirigidos, em sua quase totalidade, para a linha de bolsas, apesar de uma ligeira reversão desta tendência. Em 1996 ocorreu declínio nesta modalidade de fomento, pois as dotações para auxílios aumentaram cerca de 76% em relação ao ano anterior, embora ainda mantendo-se em um patamar insatisfatório.





Durante o exercício de 1996, o número de bolsas concedidas no País e no Exterior apresentou um crescimento notável em relação ao ano de 1994, alcançando em 1996 a cifra de 50.970 bolsas, 14,75% acima do total naquele ano, muito embora um pouco abaixo de recorde de 1995, quando foram concedidas 52.041 bolsas.

CNPq – Número de Bolsas-Ano – 1980-96País e Exterior
Ano Bolsas % Auxílios % Total
1980 6.652 92,30 555 7,70 7.207
1981 7.034 91,59 646 7,70 7.207
1982 8.446 90,26 911 9,74 9.357
1983 9.092 90,22 986 9,78 10.078
1984 9.695 91,43 909 8,57 10.604
1985 11.985 92,76 936 7,24 12.921
1986 12.689 93,11 939 6,89 13.628
1987 17.687 93,93 1.142 6,07 18.829
1988 22.217 93,24 1.611 6,76 23.828
1989 23.478 92,23 1.979 7,77 25.457
1990 26.542 92,49 2.154 7,51 28.696
1991 30.586 92,57 2.455 7,43 33.041
1992 34.991 92,49 2.843 7,51 37.834
1993 38.218 93,32 2.737 6,68 40.955
1994 42.002 94,56 2.418 5,44 44.420
1995 49.909 95,90 2.132 4,10 52,041
1996 49.313 96,75 1.657 3,25 50.970

Fonte: Relatório das Atividades – 1996/ CNPq (SEDOC).




Quanto a evolução de bolsas de formação de recursos humanos por modalidade observou-se o crescimento nas modalidades de Pesquisa e Pesquisa Especial, Apoio Técnico e Iniciação Tecnológica Industrial, com ligeiro declínio nas demais. Foram concedidas 10.601 bolsas de Pesquisa, em todas as categorias, sendo este já o segundo maior contingente de bolsistas.

CNPq – Número de Bolsas-Ano – 1980-96País e Exterior
Ano IC AP/EP GM GD PD PQE AT IT Total
1980 1.079 740 2.463 485 07 1.878 - - 6.652
1981 1.052 704 2.583 567 22 2.106 - - 7.034
1982 1.274 746 3.174 598 26 2.628 - - 8.446
1983 1.175 623 3.640 659 25 2.970 - - 9.092
1984 1.321 679 3.899 775 25 2.996 - - 9.695
1985 1.600 758 3.957 819 24 4.091 736 - 11.985
1986 1.510 807 4,200 913 18 4.532 709 - 12.689
1987 3.921 1.528 4.999 1.287 19 5.009 924 - 17.687
1988 5.893 2.016 5.827 1.413 37 5.693 1.338 - 22.217
1989 6.349 2.013 6.601 1.689 58 5.764 975 29 23.478
1990 7.548 2.666 7.934 2.138 62 6.139 - 55 26.542
1991 9.117 2.840 8.607 2.674 57 6.852 25 414 30.586
1992 11.440 2.507 8.309 3.005 39 7.790 481 1.420 34.991
1993 13.212 2.186 8.611 3.474 43 8.580 8.580 1.544 38.218
1994 15.131 2.142 9.417 4.012 59 9.004 714 1.523 42.002
1995 18.790 2.397 10.960 4.965 89 9.893 1.105 1.710 49.909
1996 18.761 1.990 9.618 4.584 82 10.601 1.309 2.368 49.313

Fonte: Relatório das Atividades – 1996/ CNPq (SEDOC).
Foram ultilizadas as seguintes siglas:
Iniciação científica - IC
Aperf +Est.+Espec AP/EP
Mestrado - GM
Doutorado - GD
Pós Doutorado - PD
Pesq.Especial - PQE
Apoio Técnico - AT
Inic. Tecn. e Industr. - IT








A linha de bolsas no exterior registra um deslocamento progressivo desde 1992, relacionado a suspensão da oferta de bolsas ao nível de mestrado e de aperfeiçoamento no Exterior, e ao maior estímulo às bolsas de doutorado sanduíche, consideradas mais eficientes e de menor custo para o sistema.

CNPq - Linha de Bolsas no ExteriorEvolução do Número de |Bolsas-Ano Segundo Modalidade – 1980-96
GM GD SWE PDE APE/SPE ESN Total/SPE
1980 42 439 - 50 24 - 555
1981 55 482 - 61 48 - 646
1982 87 615 - 108 101 - 911
1983 108 663 - 122 93 - 986
1984 88 631 - 121 69 - 909
1985 82 640 - 131 83 - 936
1986 80 618 - 163 78 - 939
1987 93 703 - 246 100 - 1.142
1988 172 956 - 330 153 - 1.611
1989 234 1.243 - 335 167 - 1.979
1990 225 1.508 - 285 136 - 2.154
1991 192 1.821 - 306 136 - 2.455
1992 148 1.997 158 346 196 18 2.843
1993 69 1.912 255 301 172 28 2.737
1994 17 1.726 302 248 91 34 2.418
1995 05 1.475 305 293 33 21 2.132
1996 01 1.118 228 255 45 10 1.657

Fonte: Relatório das Atividades – 1996/ CNPq (SEDOC).
Foram ultilizadas as seguintes siglas:
Mestrado - GM
Doutorado - GD
Doutorado Sanduíche - SWE
Pós-Doutorado - PDE
Aperf+Espec+Est - APE/SPE
Estágio Senior - ESN






Orçamento

Segundo o relatório de Atividades de 1996, os investimentos globais em ciência e tecnologia, por meio do apoio do CNPq em 1996, podem ser avaliados e comparados historicamente pelas tabelas e gráficos apresentados a seguir.



Na tabela abaixo, os dados demonstram a aplicação dos recursos do Tesouro, por funções, comparando as dotações orçamentárias entre os anos de 1980 a 1996.

CNPq – Dotação Final 1980-96 – Por FunçõesRecursos do Tesouro
Ano Bolsas % Auxílios % Total
1980 79,2 31,7 49,1 5,1 165,2
1981 86,4 37,3 52,9 3,1 179,7
1982 136 42,5 43,2 2,8 224,4
1983 130,4 36,5 39 4,3 210,1
1984 119,5 33,2 39,8 7,2 199,7
1985 174,3 44,85 45,2 7 271
1986 190,3 46,4 36,5 9,9 283
1987 322,8 80 88,3 6,1 497,2
1988 424,9 73,6 70,6 6,6 575,7
1989 407,2 129,2 73,5 34,3 644,3
1990 352,1 81,5 58,4 23,8 515,8
1991 397,6 48,6 41,5 23,5 511,2
1992 317,3 48,3 27,3 16,7 409,7
1993 457,4 58,7 35,9 16,8 568,8
1994 564,3 56,9 33,9 31,7 686,8
1995 566,1 54,7 38,6 29 688,5
1996 539 58,3 40,3 24 661,6

Cerca de 80% dos recursos do CNPq foram destinados ao fomento ao desenvolvimento científico e tecnológico, sua principal função, como pode ser observado no gráfico abaixo.





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