Diagnóstico da educação: coleta de informações da 2ª etapa do Censo Escolar 2025 segue até 30 de março

A coleta da 2ª etapa do Censo Escolar 2025 – Situação do Aluno começou na última quinta-feira, 19 de fevereiro, e segue até 30 de março. As escolas de educação básica devem fazer a declaração por meio do Sistema Educacenso.

Na atual fase da pesquisa, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação, apura informações para verificar o movimento (transferência e abandono) e o rendimento (aprovado ou reprovado) dos estudantes ao término do ano escolar.

Confira o cronograma atualizado da 2ª etapa do Censo Escolar 2025:

• Coleta: 19 de fevereiro a 30 de março de 2026;
• Disponibilização de relatórios preliminares: 31 de março de 2026;
• Retificação: 31 de março a 14 de abril de 2026

SITUAÇÃO DO ALUNO E IDEB – A Declaração da Situação do Aluno é essencial para o cálculo de indicadores educacionais, como as taxas de rendimento e de abandono escolar, garantindo um diagnóstico mais preciso da educação brasileira. Esses dados também serão utilizados para o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

EVITAR DISTORÇÕES – Destaca-se que as informações de aprovação registradas na Situação do Aluno, juntamente com o desempenho no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), são fundamentais para o cálculo do índice. Inconsistências nos dados de rendimento (aprovação e reprovação) e de movimentação (transferência e abandono) podem comprometer o resultado e distorcer a realidade da instituição e da rede de ensino.

CENSO ESCOLAR – O Censo Escolar é a pesquisa estatística da educação básica, coordenada pelo Inep e realizada em regime de colaboração entre as secretarias estaduais e municipais de Educação, além de contar com a participação de todas as escolas públicas e privadas do país. O levantamento abrange as diferentes etapas e modalidades da educação básica: ensino regular, educação especial, EJA e educação profissional e tecnológica.

BASE PARA REPASSES – As estatísticas de matrículas servem de base para o repasse de recursos do Governo do Brasil e para o planejamento e a divulgação das avaliações realizadas pelo Inep. O Censo também é uma ferramenta fundamental para que os atores educacionais possam compreender a situação educacional do Brasil, das unidades federativas e dos municípios, bem como das escolas, permitindo-lhes acompanhar a efetividade das políticas públicas educacionais.

INDICADORES E SITUAÇÃO EDUCACIONAL – Essa compreensão é proporcionada por meio de um conjunto amplo de indicadores que possibilita monitorar o desenvolvimento da educação brasileira, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, as taxas de rendimento e de fluxo escolar, além da distorção idade-série: todos calculados com base no Censo Escolar. Parte dos indicadores também serve de referência para o monitoramento e cumprimento das metas do Plano Nacional da Educação (PNE).