MEC Enem supera 1,1 milhão de alunos cadastrados

Mais de 1,1 milhão de estudantes já estão cadastrados no MEC Enem, plataforma gratuita do Ministério da Educação (MEC) voltada à preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Balanço acumulado do início da operação até outubro deste ano aponta 1.112.187 cadastros nas 27 unidades da Federação, com destaque para as regiões Nordeste e Sudeste. No período, foram 31,5 milhões de questões respondidas, 1,6 milhão de redações enviadas para correção e 1,3 milhão de simulados realizados. 

A ferramenta oferece questões de provas oficiais do Enem, trilhas de aprendizagem, materiais de apoio, correção automatizada de redação e aulas de reforço personalizadas conforme o desempenho. Ao todo, são 8,4 milhões de atividades de estudo concluídas e 1,5 milhão de aulas de reforço individualizadas geradas.

RECORTE POR REGIÃO – Do total de cadastrados, o Nordeste concentra o maior número de usuários, com 257.400 estudantes, ou 35,9%. O Sudeste vem em seguida, com 255.080, ou 35,5%. Depois aparecem Norte, com 10,9%; Sul, com 10,2%; e Centro-Oeste, com 7,5%. Somadas, as regiões Nordeste e Norte respondem por 46,8% dos usuários que informaram o estado. 

Entre os estados, São Paulo lidera com 116.889 cadastros, seguido por Minas Gerais, com 68.369; Bahia, com 66.840; Rio de Janeiro, com 55.783; Pará, com 42.903. Na sequência dos 12 maiores estão Pernambuco, com 40.109; Ceará, com 39.016; Maranhão, com 30.983; Rio Grande do Sul, com 28.999; Paraná, com 26.363; Goiás, com 21.719; e Paraíba, com 20.509.

USO DA PLATAFORMA – Os dados mostram a intensidade de utilização dos recursos. As 31,5 milhões de questões respondidas correspondem a uma média de 28 questões por estudante cadastrado, volume equivalente a cerca de 450 provas completas do Enem resolvidas por dia durante o período de operação. Entre os 56.876 estudantes que tiveram duas ou mais redações corrigidas, a nota média passou de 586 para 630,5 pontos entre a primeira e a última produção, um ganho médio de 44,4 pontos.

O relatório identifica diferenças de desempenho associadas ao uso das aulas de reforço. Entre os estudantes que concluíram 20 ou mais aulas, o ganho médio entre a primeira e a última redação foi de 67,9 pontos, ante 44,4 pontos entre aqueles que não concluíram nenhuma aula. O grupo que mais utilizou o reforço, porém, partiu de uma média inicial menor: 549 pontos, contra 586 pontos entre os que não utilizaram o recurso.

MELHOR RESULTADO DA SÉRIE  – O desempenho médio nos simulados completos atingiu 388,2 pontos em agosto de 2026, acompanhado de taxa de aproveitamento de 22,8%, o melhor resultado desde o início da operação. Em setembro, a média foi de 384,1 pontos, com aproveitamento de 22,1%. Em outubro, os dados disponíveis até o dia 25 apontavam média de 369,7 pontos e aproveitamento de 19,1%. Como outubro estava em andamento na data de referência do levantamento, os dados do mês são parciais.

A plataforma também permite identificar os conteúdos em que os estudantes apresentam maior dificuldade. Entre as áreas do conhecimento, Ciências da Natureza teve o menor percentual médio de acertos, com 42,3%, seguida por Matemática, com 45,3%. Ciências Humanas apresentou o maior índice, com 54,9%. Na redação, a Competência 3, relacionada à seleção, organização e desenvolvimento de informações e argumentos, apresentou a menor média: 91,8 pontos de um total de 200. A maior média foi registrada na Competência 5, que avalia a proposta de intervenção, com 149,6 pontos.

RESULTADOS – Desde o início da operação, 7.356 redações receberam nota 1.000 na correção feita pela plataforma. Outras 26.410 ultrapassaram os 900 pontos e 113.798 alcançaram 700 pontos ou mais, o equivalente a 40,7% das 279.569 redações com correção finalizada e nota atribuída nas cinco competências na data de referência do relatório.