EIXO 2: Disseminação, Formação e Capacitação em PI
Ação | Meta |
Executar plano de comunicação para divulgação da implementação de ações propostas pela ENPI e de seus resultados à sociedade cvil e aos agentes do Sistema Nacional de Propriedade Intelectual. | Canais de comunicação disponíveis, atualizados e em uso para o público em geral e para os agentes do sistema de PI. |
Promover uma ampla e sustentada campanha pública sobre os prejuízos e consequências da pirataria e da contrafação para: as indústrias e, consequentemente, economias locais; a reputação do Brasil na economia global em termos de atração e retenção de investimentos estrangeiros; licenciamento de PI de conteúdo estrangeiro para produção e consumo local; empregos e receita tributária; a remuneração dos criadores; financiamento de organizações criminosas locais; e a saúde e segurança públicas. | Lançar campanha pública em fluxo contínuo com o fim de alertar para os malefícios do consumo de produtos piratas, para a saúde, segurança pública e economia do país. |
Fazer uso assertivo de vários tipos de mídias disponíveis para a ampla assimilação de conhecimento sobre PI pela sociedade, preferencialmente sem, entretanto, se restringir às mídias sociais. | Disponibilizar curso EAD para assimilação de conhecimento sobre PI por consumidores e público infanto-juvenil |
Comemorar o dia da Propriedade Intelectual com eventos nacionais e regionais pelo País, concursos, premiações, serviços, capacitações entre outras formas de mobilização e divulgação do tema. | Participar oficialmente das Comemorações do Dia Mundial da Propriedade Intelelctual em parceria com a OMPI e realizar pelo menos 1 evento complementar no Brasil a cada ano |
Inserir painéis de PI em grandes eventos existentes voltados a temas diversos como | Apresentar o tema de PI a um público de pelo menos 500 pessoas que são impactadas por PI mas não atuam ou não conhecem propriedade intelectual |
Fazer uso assertivo de vários tipos de mídias disponíveis para a ampla assimilação de conhecimento sobre PI pela sociedade, preferencialmente sem, entretanto, se restringir às mídias sociais. | Disponibilizar curso EAD para assimilação de conhecimento sobre PI por consumidores e público infanto-juvenil |
Comemorar o dia da Propriedade Intelectual com eventos nacionais e regionais pelo País, concursos, premiações, serviços, capacitações entre outras formas de mobilização e divulgação do tema. | Participar oficialmente das Comemorações do Dia Mundial da Propriedade Intelelectual em parceria com a OMPI e realizar pelo menos 1 evento complementar no Brasil a cada ano |
Inserir painéis de PI em grandes eventos existentes voltados a temas diversos como | Apresentar o tema de PI a um público de pelo menos 500 pessoas que são impactadas por PI mas não atuam ou não conhecem propriedade intelectual |
Identificar eventos atualmente existentes dedicados a temas de PI, avaliar o impacto desses na difusão do conhecimento em PI e apoiar a realização, quando necessário, daqueles eventos com alto impacto. | Participar de ao menos dois eventos, anualmente, sobre a temática de direitos autorais |
Criar um portal de PI voltado ao usuário. | Viabilizar o acesso amigável e unificado a informações sobre a ENPI e iniciativas que compõem o Plano de Ação 2021/2023 |
Implementar iniciativas de conscientização de crianças, jovens e adultos sobre a importância de PI em sua vida cotidiana, oportunidades, desafios e responsabilidades como inventores ou consumidores. | Realizar uma ação de âmbito nacional de fomento da inserção da propriedade industrial nas escolas da rede pública de ensino |
| Desenvolver orientações aos usuários não especializados, utilizando linguagem de negócios, para que tenham condição mínima de identificar potenciais ativos de PI, compreender a existência de requisitos legais e, portanto, a necessidade de análises prévias ao seu registro, de forma a ter uma competência mínima necessária para demandar atentamente serviços técnicos especializados. | Desenvolver pelo menos um material com linguagem cidadã para a promoção de cada um dos ativos de Propriedade Intelectual. |
| Estabelecer campanhas junto às entidades de classe federais e regionais como forma de estímulo à inclusão da matéria como requisito para formação de nível superior dos profissionais. | Todas as associações de classe identificadas como prioritárias sensibilizadas |