Fichas
Ibaté (SP)
Inclusão Midiática e Sustentabilidade no Ambiente Escolar
O projeto de extensão Inclusão Midiática e Sustentabilidade no Ambiente Escolar, da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), reúne diferentes programas de pós-graduação para promover ações interdisciplinares nas áreas de comunicação, humanidades e ciências exatas. Desenvolvido junto à Escola Técnica Estadual (Etec) de Ibaté (SP), o projeto articula conceitos de multiletramentos, sustentabilidade audiovisual e cidadania digital para fortalecer a inclusão midiática entre estudantes do ensino médio.
A proposta busca sensibilizar a comunidade escolar para a importância da sustentabilidade por meio de práticas de comunicação responsável e consciente. Ao integrar educação midiática e questões socioambientais, a iniciativa contribui para o desenvolvimento de competências críticas, amplia o acesso à cultura digital e incentiva a construção de soluções sustentáveis em um contexto de vulnerabilidade social.
Publicado em
01/07/2026 09h52
Atualizado em
08/07/2026 15h03
FICHA TÉCNICA
- Abordagem: Conscientização/disseminação
- Autoria: João Carlos Massarolo, Glauco Henrique de Sousa Mendes, Andrei Aparecido de Albuquerque, Guilherme Sales Smania, Sofia Peredo Ramirez, Pedro Henrique Trintini Ferreira, André Luiz Fischer de Medeiros Pires, Ayane Cristina Martins Germano Pinto, Paula Danielle Bekman Vogas Lourenço, Plínio Gabriel João, Gilvane Aparecida de Carvalho e Vanessa Chacon Verdini
- Onde acontece: Escola
- Quem promove: Universidade
- Nome da instituição: Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
- Cidade: Ibaté (SP)
- Temas: Ambiente/clima, inteligência artificial, internet e segurança digital, uso consciente de telas
- Tipo: Inspiração
- Característica: Formação para professores, oficinas/cursos, plataformas com conteúdos
- Contato: ppgpcm@ufscar.br
- Links: https://www.ppgpcm.ufscar.br/pt-br/pesquisas-aplicadas
2ª Chamada
Projeto submetido na 2ª chamada do Mapa Brasileiro da Educação Midiática, realizada de 3.mar a 20.abr.26. A atualização do Mapa com iniciativas desta chamada foi publicada em 29.jun.26.