Educação e Crítica para a Mídia nas Escolas Públicas de Florianópolis e Região

A partir das reflexões dos pesquisadores/as do objETHOSO este projeto discute o papel da mídia com estudantes do ensino básico. Do ponto de vista metodológico, o projeto usa a dinâmica da roda de conversa, com horizontalidade na relação alunos-professores, para alcançar a maior participação possível nos debates, com aplicação de reflexões e exercícios. Os temas são escolhidos pelos estudantes no primeiro encontro, que começa com um debate geral sobre "fake news". Na ocasião, eles também respondem um questionário com itens sobre o perfil, hábitos de consumo de informação, entendimento sobre "jornalismo" (conceitual). Os pesquisadores fazem um levantamento dos temas da cobertura da imprensa a serem pesquisados e tratados, como material didáticos (prints, slides, vídeos, áudios etc.) para orientar as rodas. A periodicidade era mensal, num espaço de 2h/aula (cerca de 1h30min).