Cultura Digital e Equidade: Garantindo a Aprendizagem por meio de Atividades Plugadas e Desplugadas

A iniciativa tem como objetivo integrar a cultura digital ao ensino de língua portuguesa, promovendo reflexões sobre o uso pedagógico das tecnologias e sua relação com os processos de aprendizagem. A proposta busca ampliar a compreensão sobre cultura digital e equidade no acesso ao conhecimento, discutindo estratégias que contemplem diferentes contextos escolares e níveis de infraestrutura tecnológica. Além disso, incentiva o planejamento de práticas alinhadas à BNCC, articulando competências de leitura, escrita, oralidade e interpretação com o desenvolvimento de habilidades digitais e multimodais. Por meio de atividades analógicas e digitais, a iniciativa apresenta possibilidades de ensino que utilizam recursos digitais e analógicos de maneira intencional, criativa e inclusiva. A proposta estimula a produção de gêneros digitais e multimodais, contribuindo para que os estudantes desenvolvam formas contemporâneas de comunicação e expressão. Assim, fortalece práticas pedagógicas mais conectadas às demandas da educação atual, ao mesmo tempo que contribui para reduzir desigualdades de acesso às tecnologias, garantindo oportunidades de aprendizagem significativas para todos os estudantes, independentemente da realidade tecnológica de cada escola.