Fichas
Campinas (SP)
Combate a Cyberbullying e Novas Responsabilidades do ECA Digital
A iniciativa tem como objetivo capacitar estudantes para o uso consciente, crítico e responsável das tecnologias digitais em diferentes contextos da vida escolar, pessoal e profissional. A proposta busca desenvolver competências relacionadas à cidadania digital, segurança online e compreensão dos impactos sociais e legais do uso inadequado das plataformas digitais. As atividades incluem o uso orientado de plataformas tecnológicas, apresentação de casos reais sobre erros e riscos no ambiente digital, análise de situações relacionadas à exposição indevida, desinformação e cyberbullying, além da realização de palestras com profissionais externos. Entre os parceiros envolvidos está a comissão “OAB Vai à Escola”, da Ordem dos Advogados do Brasil, subseção de Campinas, que contribui com orientações sobre legislação digital, responsabilidade jurídica e prevenção ao cyberbullying. O projeto contribui para formar crianças e adolescentes mais conscientes e preparados para atuar no ambiente digital de maneira ética, segura e responsável. Ao compreenderem os riscos e consequências legais de determinadas práticas online, os estudantes desenvolvem maior senso crítico em relação ao uso das redes sociais, plataformas digitais e compartilhamento de informações.
Publicado em
01/07/2026 09h58
Atualizado em
08/07/2026 15h03
FICHA TÉCNICA
- Abordagem: Cidadania digital / uso seguro da internet
- Autoria: Gislaine Barbosa
- Onde acontece: Escola
- Quem promove: Escola
- Nome da instituição: Escola Estadual Professor Moacyr Santos de Campos
- Cidade: Campinas
- Estado: São Paulo (SP)
- Temas: Internet e segurança digital, Infância
- Tipo: Inspiração
- Característica: Escola de mídia, Plataformas com conteúdos, Metodologias pedagógicas, Campanhas
- Contato: gislaineb@prof.educacao.sp.gov.br
2ª Chamada
Projeto submetido na 2ª chamada do Mapa Brasileiro da Educação Midiática, realizada de 3.mar a 20.abr.26. A atualização do Mapa com iniciativas desta chamada foi publicada em 29.jun.26.