Clubes de Checagem dos Auditores da Educação Fiscal

A iniciativa Clubes de Checagem da Educação Fiscal é um projeto pedagógico desenvolvido com estudantes do ensino médio integral técnico da Escola Cidadã Integral Técnica Pastor João Pereira Gomes Filho, voltado à promoção da educação fiscal, da cidadania digital e da educação midiática. A proposta busca incentivar os estudantes a identificarem, analisarem e combaterem fake news relacionadas a impostos, serviços públicos e uso dos recursos públicos, fortalecendo a compreensão crítica sobre informação e participação cidadã. As atividades envolveram a criação de clubes investigativos, rodas de conversa sobre desinformação e educação fiscal, aplicação de pesquisas, oficinas de checagem de conteúdos digitais, análise de perfis em redes sociais, verificação de cupons fiscais e debates sobre memes e circulação de informações nas plataformas digitais. O projeto também incorporou o uso da inteligência artificial como ferramenta de análise e verificação de conteúdos, estimulando reflexões sobre tecnologia, confiabilidade informacional e ética digital. O impacto da iniciativa está no fortalecimento do protagonismo estudantil, do pensamento crítico e do uso responsável das tecnologias digitais. Ao aprenderem a reconhecer fontes confiáveis, interpretar dados e questionar conteúdos virais, os estudantes desenvolvem competências relacionadas à leitura crítica da informação, à checagem de fatos e à produção responsável de conteúdos digitais. A proposta também amplia a compreensão sobre educação fiscal e participação cidadã, aproximando os jovens de debates sobre transparência, recursos públicos e circulação de informação no ambiente digital.