Metodologia

O Mapa Brasileiro da Educação Midiática foi construído a partir de duas consultas públicas nacionais voltadas ao mapeamento de iniciativas de educação midiática desenvolvidas no Brasil. As chamadas tiveram como objetivo reunir um panorama amplo e representativo das práticas existentes no país, valorizando a diversidade de metodologias, contextos, territórios e atores envolvidos nesse campo.

As consultas foram abertas a organizações da sociedade civil, escolas, universidades, redes de ensino, órgãos públicos, coletivos, educadores e demais instituições que desenvolvem ações relacionadas à educação midiática. Em ambas as edições, as iniciativas foram inscritas pelos próprios responsáveis por meio de formulário on-line, no qual apresentaram informações sobre seus objetivos, público, metodologia, território de atuação e principais atividades.

Após o encerramento das inscrições, foram realizadas a análise das propostas e a curadoria das iniciativas que foram publicadas no mapa, levando em conta a consistência das informações apresentadas e a aderência a pelo menos uma das abordagens de educação midiática adotadas pelo mapa: análise crítica da mídia, checagem de fatos, letramento algorítmico, conscientização e disseminação, produção de mídia e jornalismo, cidadania digital e uso seguro da internet, acesso a bens culturais ou divulgação científica.

As informações foram fornecidas pelos próprios responsáveis pelas iniciativas e, posteriormente, organizadas e sistematizadas pela equipe de curadoria e publicação do conteúdo. Não foi realizada verificação individual da execução de cada experiência. Dessa forma, o mapa não busca certificar ou validar a qualidade das iniciativas, mas oferecer um retrato amplo, diverso e em constante construção das ações de educação midiática desenvolvidas no país.

A primeira consulta foi realizada pela Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República (Secom), em cooperação com a UNESCO, entre 2023 e 2024. A chamada recebeu 496 inscrições de escolas, universidades, governos locais e organizações da sociedade civil, que constituíram a base inicial para a construção do mapa. Em 2025, com o apoio do Governo do Reino Unido e a parceria técnica da Agência Porvir, foi concluída a curadoria das inscrições, resultando na seleção de 226 iniciativas.

A segunda consulta pública foi realizada em 2026, seguindo a mesma metodologia. Também aberta a organizações, educadores e instituições de todo o país, recebeu 429 inscrições. Após as etapas de análise e curadoria, foram selecionadas 297 novas iniciativas, incorporadas ao Mapa Brasileiro da Educação Midiática.

Assim, o mapa reúne atualmente 523 iniciativas e busca fortalecer a visibilidade da educação midiática no Brasil, promovendo conexões entre diferentes atores e oferecendo subsídios para pesquisas, políticas públicas e novas ações no campo.