Semana Nacional do Livro e da Biblioteca (SNLB)

I SARAU NA BIBLIOTECA: Homenagem aos Inpeanos Autores de Livros

28-29 de outubro de 2004

Durante o Sarau foram homenageados os Autores Inpeanos, em reconhecimento às suas obras e à contribuição delas ao setor espacial e à cultura em geral. 

Mais detalhes em: http://urlib.net/rep/sid.inpe.br/ePrint@1905/2007/02.05.14.41.

II SARAU NA BIBLIOTECA: Resguardando a Memória do INPE 

24-27 de outubro de 2005

O II Sarau na Biblioteca fez um convite à reflexão sobre a preservação da memória para construir a história de seu futuro e da ciência espacial no País, e reforçar a importância da Biblioteca na comunidade Inpeana.

III SARAU NA BIBLIOTECA: Tecnologia e informação: Ciência transformando a sociedade 

14 de novembro de 2006

No III Sarau foram ouvidos alguns dos pesquisadores que contribuíram para tornar a ciência, a tecnologia e a pesquisa conhecidas do grande público, destacando a contribuição para o projeto que recebeu o Nobel da Paz de 2005 e a colaboração científica com um dos ganhadores do Nobel de Física de 2006. 

Nessa ocasião, a Biblioteca do INPE inaugurou o Portal “Biblioteca On-line” como instrumento de acesso à informação, contribuindo para a integração entre usuário e sistema de informação.

IV SARAU NA BIBLIOTECA: O mundo encantado da Ciência na Terra e no Espaço

23 de outubro de 2007

O IV Sarau homenageou autores que dedicaram parte de seus conhecimentos para difundir a Ciência e Tecnologia na educação de crianças e adolescentes por meio de sites, cartilhas, livros, vídeos, cursos, artigos em revistas e em jornais, nos assuntos relacionados a pesquisas do INPE como Ciências Espaciais e Atmosféricas; Engenharia e Tecnologia Espacial; Sensoriamento Remoto; Meteorologia; e Física. Por meio dessas iniciativas, a criança e o adolescente podem descobrir o mundo da tecnologia, motivando-os a tornarem-se futuros pesquisadores. 

Maiores detalhes em: http://urlib.net/rep/sid.inpe.br/ePrint@1905/2005/05.30.18.56.

V SEMANA NACIONAL DO LIVRO E DA BIBLIOTECA: SID e WEB 2.0: novos caminhos para a informação científica

20-28 de outubro de 2008

A edição 2008 da Semana Nacional do Livro e da Biblioteca no INPE dedicou-se ao tema “SID e WEB 2.0: Novos Caminhos para a Informação Científica”. Dentro da programação da semana aconteceu a palestra “Redação acadêmica para a Web 2.0” e vários treinamentos no uso das bases de dados disponíveis no Portal de Periódicos da CAPES, uma ferramenta para pesquisas sobre a produção científica e tecnológica.

Maiores detalhes em: http://urlib.net/rep/sid.inpe.br/mtc-m18@80/2008/09.16.15.18. 

VI SEMANA NACIONAL DO LIVRO E DA BIBLIOTECA: Produção científica ontem e hoje. E amanhã?

27 de outubro de 2010

Em 2010 a Biblioteca do INPE comemorou a Semana Nacional do Livro e da Biblioteca (SNLB) reforçando a importância da preservação do acervo e da produção científica. Preservar significa um elo contínuo entre o que passou e o que vivemos neste momento; preservar a produção científica pressupõe um projeto de construção do futuro. A biblioteca deve liderar o caminho na direção do mundo digital, compartilhando essa riqueza intelectual.

VII SEMANA NACIONAL DO LIVRO E DA BIBLIOTECA: A Gestão do Conhecimento como Recurso Estratégico

26 de outubro de 2011

Em 2011 a Biblioteca convidou o Instituto a refletir sobre a Gestão do Conhecimento como recurso estratégico, visto que as organizações devem pensar e se preocupar com a criação de um ambiente favorável para a geração, a transferência, a retenção e o reúso do conhecimento. O impacto positivo é a longevidade, ou seja, a capacidade de sobrevivência das organizações.

VIII SEMANA NACIONAL DO LIVRO E DA BIBLIOTECA: Plágio Acadêmico: um assunto sério, complexo e desafiador

26 de outubro de 2012

A Biblioteca convidou o Instituto a refletir sobre plágio, compreendendo problemas como tipos, categorias e níveis de ocorrência em ambiente acadêmico e na produção científica. O plágio é um fenômeno antigo e global na sociedade da informação. Sua prática vem aumentando, em virtude do desenvolvimento tecnológico.