Ministro da Educação da Guiné-Bissau visita projeto de cooperação brasileiro

O Ministro da Educação da Guiné-Bissau, Dautarim da Costa, visitou, pela primeira vez, o Centro Educacional Amizade São Paulo (CEASP), construído no âmbito do projeto de cooperação técnica “Jovens Lideranças”, implementado pelo Brasil no país africano desde 2010.

A visita ao projeto se deu após convite do Embaixador brasileiro no país, Fábio Guimarães Franco, que acompanhou o ministro guineense na ocasião. Em mais uma ensolarada tarde da capital Bissau, a comitiva pode observar de perto o amplo espaço e as diversas instalações que compõem o CEASP, todas construídas diretamente pela comunidade São Paulo.

Com visita guiada pela diretora pedagógica e de programas do Instituto Elos, a arquiteta Natasha Gabriel, que acompanha o projeto desde o início, foram observadas as particularidades arquitetônicas dos edifícios, que levaram em conta tanto a disponibilidade de materiais utilizados para construção no país, como as condições climáticas e topográficas existentes.

O projeto de cooperação teve início em 2010, quando uma delegação brasileira liderada pela Agência Brasileira de Cooperação (ABC), coordenadora da iniciativa, visitou a Guiné-Bissau em resposta a um pedido recebido pela Fundação Gol de Letra, parceira do projeto, de uma associação de jovens, a Associação Amizade. Em conjunto com a UNESCO, Instituto Elos, Secretaria Municipal de Educação de Vitória (ES) e o governo da Guiné-Bissau, diversas atividades de mobilização social e capacitações técnicas foram realizadas, resultando no estágio atual do CEASP.

Para o Ministro da Educação guineense, “Esse é um projeto paradigmático em vários níveis. Ele envolve parcerias entre governos e sociedade civil dos dois países, além da comunidade local. A educação é algo que vem de dentro e pertence a todos. E o CEASP é um exemplo vivo disso. Queremos pegar esse exemplo de boas práticas e replicar em todas as regiões do país” , afirmou.

O embaixador do Brasil na Guiné-Bissau, que acompanha o projeto diretamente desde que chegou no país, reforçou o compromisso brasileiro com a iniciativa e a disposição de ser desenhada uma próxima fase, quando do encerramento da atual, no próximo mês de maio.

Ao término da visita, a delegação teve a oportunidade de assistir a uma apresentação cultural feita pelas crianças e jovens do CEASP, com música e dança tradicional guineense.

Mais sobre o CEASP

O CEASP é uma escola pública com gestão compartilhada entre a comunidade e o governo da Guiné-Bissau, onde a educação formal é de responsabilidade do Estado e as atividades de educação não formal são geridas e realizadas pela Associação de Pais, Amigos e Encarregados (APAE), que teve sua diretoria permanente eleita no último domingo.

Optou-se por esse modelo devido às dificuldades de gestão e apoio financeiro por parte do governo guineense. Esse modelo tem sido adotado por muitas escolas públicas do país, que diante das constantes greves de professores, foram autorizadas pelo Ministério de Educação a cobrar uma taxa de contribuição dos pais e encarregados.

A contribuição voluntária dos pais e encarregados é feita à APAE. O valor é acordado em cada escola, mas geralmente fica em torno de 5% a 10% de uma mensalidade de uma escola particular local, o que dá em torno de 2 a 5 dólares/mês. A utilização da arrecadação feita pela APAE segue o estatuto da escola e serve para comprar material escolar ou cobrir despesas de deslocamento e alimentação dos professores, quando os salários não estiverem em dia.

No caso do CEASP, o valor de contribuição acordado ainda não cobre todos os custos de manutenção, equipe e atividades, mas é parte da estratégia adotada para enfrentamento das dificuldades do contexto educacional guineense. Por se tratar de um modelo de educação integral e desenvolvimento local, a APAE, em parceria com a equipe do projeto “Jovens Lideranças” vem buscando, além da contribuição mensal dos pais e encarregados, outras alternativas que viabilizem a sustentabilidade do centro educacional, como micro-empreendimentos, e garantam a qualidade no ensino.