ABC participa em curso sobre programas de alimentação escolar

Programa de Alimentação Escolar do Brasil (PNAE)

Cerca de 50 participantes brasileiros marcaram presença no primeiro encontro presencial do curso "Alimentação Escolar: desenvolvimento de programas sustentáveis a partir do caso brasileiro", realizado nos dias 02 e 03 de maio, em Brasília. Com o objetivo de promover uma reflexão conjunta sobre o tema, a iniciativa visa fortalecer o debate da alimentação escolar no campo das políticas públicas de desenvolvimento e proteção social, a partir das lições aprendidas com o Programa de Alimentação Escolar do Brasil (PNAE) .

O curso, promovido pelo projeto de fortalecimento de programas de alimentação escolar "Fortalecimento de Programas de Alimentação Escolar no Marco da Iniciativa América Latina e Caribe sem Fome 2025" , executado pela Agência Brasileira de Cooperação (ABC) do Governo brasileiro, em parceria com Organização das Nações Unidas para a Alimentação e Agricultura (FAO) , com o apoio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) . Além do Brasil, o curso acontece este ano na Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Paraguai e Peru, onde também estão sendo realizados os encontros presenciais.

Representante da ABC marcou presença no evento, que também contava com a participação de gestores públicos, profissionais dos Centros Colaboradores de Alimentação e Nutrição Escolar (CECANE) , técnicos do FNDE e de outras instituições governamentais, professores e representantes da sociedade civil de áreas relacionadas a alimentação escolar, nutrição e segurança alimentar, agricultura e educação.

Para a Analista de Projetos de cooperação Sul-Sul da ABC, Fernanda Garcês, o tema de alimentação escolar é muito significativo e uma das grandes demandas de outros países em solicitações de iniciativas de cooperação Sul-Sul com o Brasil. Garcês destacou a experiência técnica do FNDE e o apoio que a instituição tem prestado a outros países e o reconhecimento do PNAE como um programa bem sucedido. “Com diversos países temos dialogado na execução ou na reformulação de políticas públicas direcionadas a uma lógica mais intersetorial, que integre a agricultura familiar, as compras governamentais, entre outros. Isso tem significado uma quebra de paradigma” , analisou.

Najla Veloso, Coordenadora Regional do projeto de fortalecimento de programas de alimentação escolar para a América Latina e o Caribe , do Programa de Cooperação Internacional Brasil-FAO , explicou que este curso nasceu da necessidade de oferecer aos países conhecimentos e, ao mesmo tempo, promover o diálogo. “Essa á uma cooperação técnica na qual as ações se desenvolvem em um conjunto de países com o objetivo de contribuir para o fortalecimento de suas capacidades em programas e políticas de alimentação escolar, a partir de suas realidades e contextos locais” , disse Veloso.

Mais informações sobre o encontro podem ser obtidas no site da FAO .