IEC promove ação de educação científica sobre primatas não humanos

O Instituto Evandro Chagas (IEC/SVSA/MS) participou da ação de extensão e popularização da ciência denominada “Ciência na Escola: primatas não humanos”. A ação foi organizada pela Universidade do Estado do Pará (UEPA) e realizada na Escola Estadual Raimundo Vera Cruz, em Ananindeua, no dia 21 de outubro. O evento teve como objetivo levar conhecimento científico de forma lúdica aos alunos do ensino médio, destacando a importância da conservação dos primatas não humanos em seu ambiente natural e do seu papel essencial para o avanço da ciência.

Ação tem como proposta fazer com que os alunos entendam a importância dos primatas tanto na natureza quanto para a ciência

A iniciativa envolveu estudantes do curso de Biomedicina da UEPA, que, com o apoio do Centro Nacional de Primatas (CENP/SVSA/MS) e do IEC, prepararam materiais didáticos para cerca de 160 escolares do 1º ano. As atividades incluíram exposições de primatas taxidermizados, jogos educativos e cartazes que abordaram os temas “Conservação” e “Ciência”, de maneira envolvente e interativa. O IEC, por meio da sua Seção de Ensino e Informação Científica, disponibilizou gratuitamente aos escolares algumas de suas produções didáticas: livros e revistas.

Atividades incluíram exposições de primatas taxidermizados, jogos educativos e cartazes

Pesquisadores do CENP conduziram uma roda de conversa, oferecendo informações técnico-científicas aos estudantes, que passaram a compreender melhor variados aspectos da nutrição, bem-estar e manejo dos animais, além de conhecer algumas das pesquisas nas áreas de conservação e de saúde realizadas pelo IEC e CENP. Alunos de pós-graduação colaboraram na supervisão das atividades, proporcionando um ambiente de aprendizado colaborativo.

Evento levou conhecimento científico de forma lúdica aos alunos do ensino médio

Segundo Lourdes Garcez, pesquisadora do IEC, que coordenou as atividades da ação, a proposta foi que os alunos entendessem a importância dos primatas tanto na natureza quanto para a ciência. Ela ressaltou que os temas abordados, como conservação ambiental e bem-estar animal, bem como as pesquisas realizadas em parceria entre o IEC e o CENP, são cruciais para a saúde pública. “Esperamos que os escolares entendam a importância dos primatas na natureza, que saibam o que fazer ao encontrarem um animal, que compreendam o papel dos macacos como sentinelas para doenças como a febre amarela, além da sua importante contribuição como modelos para o avanço da ciência”, destacou Lourdes.

Equipe do IEC e do CENP que participou da ação

Lorena Cordovil, aluna de Biomedicina da UEPA, também reforçou a relevância da atividade: “Esperamos passar conhecimento e desmistificar algumas informações. Muitas pessoas têm dados errados, tanto sobre os primatas não humanos, quanto sobre o papel dos pesquisadores ao lidar com eles. Um dia esses alunos vão ser profissionais e, quem sabe, pesquisadores. Então, essa atividade vai contribuir para despertar um interesse ainda maior da parte deles e estimulá-los a seguir carreira na ciência”.

Estudantes do curso de Biomedicina da UEPA com a pesquisadora Lourdes Garcez

A ação não só proporcionou uma experiência enriquecedora para os alunos, mas também aproximou a ciência do cotidiano das famílias e comunidades envolvidas.

RESUMO:

Ação de educação científica: O IEC, em parceria com a UEPA, realizou atividades lúdicas para alunos do ensino médio, destacando a importância da conservação dos primatas não humanos e seu papel na ciência.

Atividades interativas: Cerca de 160 escolares se beneficiaram participando das atividades, que incluíram exposições temáticas, jogos educativos e conversas conduzidas por pesquisadores do CENP sobre conservação ambiental e pesquisas científicas com primatas não humanos.

Relevância científica e social: A ação buscou desmistificar informações equivocadas sobre os macacos e incentivar os estudantes a considerarem a carreira científica como possibilidade, reforçando a importância desses animais na vigilância de doenças.

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