Característica: Formação para Professores
Publicado em
10/02/2026 10h01
Atualizado em
10/02/2026 10h40
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| location | Título | Descrição | Data de modificação |
|---|---|---|---|
| Rio de Janeiro (RJ) | Portal MultiRio | A MultiRio é uma empresa pública pioneira no Brasil, com mais de 30 anos de atuação nas áreas de mídia, tecnologia e educação. Vinculada à secretaria municipal de educação do Rio de Janeiro, atende a maior rede pública municipal de ensino da América Latina, com mais de 1.500 escolas, 40 mil professores e 650 mil alunos. Seu portal digital reúne mais de 10 mil títulos — entre vídeos, podcasts, animações, livros com realidade aumentada, jogos e simulações — e abriga projetos como o game “Caô Digital”, as séries “Escola, Câmera, Ação”, “Superdicas” e “#educa”, além de livros e reportagens que fortalecem o uso crítico e criativo das mídias na escola. A MultiRio é referência na produção de recursos educativos e na formação de professores. | 10/02/2026 10h01 |
| Rio de Janeiro (RJ) | Imagem, Texto e Educação Contemporânea (ITEC) | O ITEC (Imagem, Texto e Educação Contemporânea) promove a formação de professores para o uso pedagógico da imagem e do texto em contextos mediados por tecnologias digitais, articulando cultura contemporânea, educação e comunicação. A proposta parte da ideia de que a intensa conectividade das redes digitais exige novas formas de leitura crítica e produção de sentido, e busca capacitar docentes para integrar práticas de alfabetização midiática e estética em qualquer disciplina. A metodologia envolve cursos, oficinas, ações culturais, intervenções em espaços públicos e produção de conteúdos como jogos sobre fake news, ações nas ruas (flash mob, performance), podcasts e exposições. Inspirado em autores como Brecht e Benjamin, o projeto utiliza a noção de montagem para estimular a criação de conteúdos próprios e emancipatórios, tornando professores e estudantes sujeitos ativos na construção de saberes críticos e criativos no ambiente escolar e digital. | 10/02/2026 10h01 |
| Rio de Janeiro (RJ) | Disciplina "Mídia, Educação e Jornalismo Audiovisual" oferecida no Curso de Jornalismo da Escola de Comunicação da UFRJ (ECO-UFRJ) | Proposta de incorporar uma disciplina sobre educação midiática no novo currículo do Curso de Jornalismo na Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro para a difusão do saber em distintos dispositivos e linguagens. Leituras críticas e criativas das mensagens da mídia para ampliar conhecimentos sobre a realidade social. Relevância da compreensão dos códigos audiovisuais na elaboração e ressignificação dos discursos midiáticos, amparada nas dimensões teórico-metodológicas da Media Literacy e da Análise Televisual. | 10/02/2026 10h01 |
| Salvador (BA) | Disciplina de Cidadania Digital | A Disciplina de Cidadania Digital é uma iniciativa gratuita da ONG Safernet Brasil em parceria com o Governo do Reino Unido, voltada à formação de professores e apoio às Secretarias de Educação na implementação de um currículo que fortaleça a segurança e a cidadania digital nas escolas. O projeto oferece um curso de formação e um caderno com 40 horas de planos de aula baseados em metodologias ativas, voltados aos anos finais do ensino fundamental e ensino médio. Com base em marcos legais como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Marco Civil da Internet e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a metodologia inclui encontros formativos, suporte pedagógico, co-criação de recursos e reconhecimento de boas práticas. Desde 2022, a iniciativa já alcançou mais de 30 mil estudantes em 259 escolas de 179 municípios. | 10/02/2026 10h01 |
| Salvador (BA) | Disciplina Cidadania Digital e Formação de Cidadania Digital | Projeto gratuito da Safernet Brasil, em parceria com o Governo do Reino Unido, que busca apoiar professores, escolas da rede pública e secretarias de educação na implementação de um componente curricular que prepare estudantes para o uso seguro, ético, saudável e responsável das tecnologias. Todas as iniciativas do projeto estão alinhadas com a competência geral 5 (cultura digital) da Base Nacional Comum Curricular e com o eixo de cultura digital da BNCC Computação. Oferece caderno de aulas, curso de formação para professores, suporte para docentes e premiação para professores e estudantes. | 10/02/2026 10h01 |
| Santa Maria (RS) | Cinegrafando a educação em contextos escolares emergentes | O GEPEIS (Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Imaginário Social) atua há mais de 20 anos na formação de professores, com base na teoria do Imaginário Social de Cornelius Castoriadis. O projeto propõe o cinema como dispositivo de formação docente, explorando as relações entre a arte cinematográfica e as histórias pessoais e profissionais dos educadores, dentro e fora da escola. A iniciativa promove vivências, escutas e reflexões sobre o papel do cinema na prática pedagógica, fortalecendo parcerias entre universidades, escolas públicas e instituições sociais. | 10/02/2026 10h01 |
| Santo Amaro da Purificação (BA) | CineCecult nas Escolas | O CineCecult é um projeto de pesquisa e extensão do Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia que colabora com investigações acerca das relações entre audiovisual e educação, desenvolvendo metodologias ativas de letramentos audiovisuais e aplicando-as em atividades de formação voltadas tanto para professores quanto para estudantes do ensino básico em escolas públicas da cidade de Santo Amaro da Purificação (BA). | 10/02/2026 10h01 |
| São Paulo (SP) | Curso de Licenciatura em Educomunicação da ECA/USP | Criada em 2011, a Licenciatura em Educomunicação forma profissionais para integrar processos de educação e comunicação social em contextos formais, não formais e informais de aprendizagem. O curso prepara educomunicadores para atuar como gestores de processos comunicacionais, promovendo o uso crítico, criativo e ético das mídias e tecnologias. Com uma formação transdisciplinar, que alia teoria e prática, os egressos estão aptos a desenvolver projetos educativos com mídias, produzir conteúdos digitais, atuar na docência e na consultoria de iniciativas voltadas à cidadania, diversidade e direitos humanos. | 10/02/2026 10h01 |
| São Paulo (SP) | Educação midiática para crianças e jovens | Este material informa e oferece reflexões para debates entre estudantes, com foco em promover sua participação consciente, crítica e responsável no ambiente midiático impresso e digital. Os temas desenvolvidos são jornalismo na internet, desinformação, jornalismo cidadão, mídias sociais, bolha informacional e o discurso de ódio, publicidade, formatos digitais, as marcas e o eu digital. Foram desenvolvidas oficinas, palestras, jogos e formação de professores e produzidos um e-book de educação midiática, vídeos e jogos de tabuleiro sobre as temáticas e o Jornal Joca. | 10/02/2026 10h01 |
| São Paulo (SP) | Artigos sobre Educação Midiática no Nexo Jornal | Uma série de artigos publicados no jornal Nexo que abordam os diversos assuntos relacionados à Educação Midiática para o grande público. A proposta é não apenas apresentá-los, mas provocar reflexões e ampliar o repertório de referências sobre o tema para o público leitor. | 10/02/2026 10h01 |
| São Paulo (SP) | EducaMídia | O EducaMídia é um programa do Instituto Palavra Aberta, que promove a educação midiática como ferramenta essencial para a formação de jovens críticos, conscientes e participativos. Criado em 2019, o programa atua na formação de professores, no engajamento de redes de ensino e no apoio a famílias e responsáveis, além de contribuir para a formulação de políticas públicas. Baseado nas competências de LER (consumo crítico), ESCREVER (produção ativa) e PARTICIPAR (exercício da cidadania), o EducaMídia já formou mais de 190 mil professores e impactou mais de 3 milhões de estudantes em todo o país. Com recursos pedagógicos gratuitos e acessíveis pelo site educamidia.org.br, o programa oferece planos de aula, livros digitais, glossários interativos, animações no YouTube, aulas sobre Inteligência Artificial, e séries como Me Explica, Vai! e Conhecer para Defender. O Instituto Palavra Aberta, responsável pelo programa, é uma ONG de defesa da liberdade de expressão, imprensa e circulação de ideias como pilares de uma sociedade democrática. | 10/02/2026 10h01 |
| São Paulo (SP) | Escolamídia | O programa Escola Mídia é uma iniciativa do curso de Jornalismo da ESPM, com apoio da Embaixada e Consulados dos EUA no Brasil, que tem como objetivo oferecer um curso para professores da rede pública que os capacite a trabalhar com alfabetização midiática com estudantes de ensino fundamental e ensino médio. As atividades e o conteúdo do programa, gratuitos, baseiam-se nas diretrizes da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) – tanto para o ensino fundamental quanto para o ensino médio – e da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). Os módulos seguem as três áreas temáticas definidas pela Unesco: 1. Conhecimento e compreensão dos meios de comunicação e informações para discursos democráticos e participação social; 2. Avaliação de textos de mídia e fontes de informação; 3. Produção e uso de mídia e informação. | 10/02/2026 10h01 |
| São Paulo (SP) | Festival comKids | Os festivais comKids, realizados pela ONG Midiativa - Centro Brasileiro de Mídia para Crianças e adolescentes, promovem mostras audiovisuais infantis, júris infantojuvenis com reflexão crítica sobre as obras, workshops para profissionais e interessados no tema mídia/infâncias e sessões formativas para professores. A Competição Interativa (para conteúdos infantis digitais e interativos) tem em sua raiz conceitual, olhares e posturas que valorizam a expressão da diversidade em todas as suas dimensões, seja em linguagem, seja em sua proposta cultural e artística. A competição busca criações que destaquem múltiplas visões de mundo e do sensível, em um diálogo com as dinâmicas da sociedade em rede e da cibercutura. | 10/02/2026 10h01 |
| São Paulo (SP) | Laboratório de Inovação, Desenvolvimento e Pesquisa em Educomunicação (Labidecom/ECA/USP) | Fundado em 2014, o Laboratório de Inovação, Desenvolvimento e Pesquisas em Educomunicação (LABIDECOM) promove a articulação entre comunicação, educação e cidadania por meio de projetos de pesquisa e extensão que envolvem docentes e estudantes de graduação e pós-graduação. Com foco na leitura crítica da mídia, nos ecossistemas comunicativos e nas interfaces entre comunicação, cultura e artes, o laboratório desenvolve ações que estimulam o pensamento social crítico e criativo, contribuindo para práticas educativas inovadoras e socialmente engajadas. | 10/02/2026 10h01 |
| Uberlândia (MG) | Escola sem fake news | O Escola sem fake news é um projeto de extensão desenvolvido pelo Instituto de Letras e Linguística e a Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), junto com o Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) e a Universidade Federal do Tocantins (UFT). O projeto é voltado para licenciandos da UFU e professores da rede de educação básica de Uberlândia e região, com o objetivo de criar um espaço de formação docente voltado para a discussão teórica e a elaboração de materiais didáticos que abordem a educação midiática no contexto escolar. | 10/02/2026 10h01 |
| Vitória da Conquista (BA) | Jornalismo como Forma de Transformação no Combate à Desinformação | Criado em 2019 na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb), o Programa Jornalismo como Forma de Transformação Social no Combate à Desinformação é uma ação de extensão que articula produção jornalística, checagem de fatos, educação midiática e mobilização social. Com base no site Avoador e sua editoria de checagem Xereta, o programa atua na região de Vitória da Conquista com foco na informação qualificada e no enfrentamento à desinformação. Suas ações incluem publicações educativas nas redes, formação de professores e estudantes da rede pública e a realização do evento Jornalismo Importa, fortalecendo o papel do jornalismo como ferramenta contra a desinformação. | 10/02/2026 10h01 |
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