Compêndios autorizados, saberes prescritos: uma análise da trajetória dos livros nas escolas da Corte Imperial
Giselle Baptista Teixeira
Bolsista Nível 2 - Graduada
Neste trabalho analisei a produção, controle e circulação dos livros nas escolas da Corte Imperial, buscando compreender melhor as condições de aparecimento e de permanência do livro na ordem escolar do Brasil e as ações que o elegeram como um suporte privilegiado para difusão dos saberes escolarizados. Tendo consciência da amplitude do tema, na análise das obras, a título de exercício de reflexão acerca das questões postas na adoção dos livros, me detive mais detalhadamente nos manuais que eram destinados ao ensino da leitura e da escrita, bem como da moral e da religião, que naquele período fazia parte do currículo oficial das escolas brasileiras.
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