Estudantes de Santos fazem oficina de ciência cidadã para prevenção e redução do risco de deslizamentos

Ações preventivas e de percepção de risco de desastres, principalmente de deslizamentos de encostas, estão sendo realizadas, desde 2020, junto aos alunos da Escola Estadual Dep. Emílio Justo, localizada no Morro da Vila Progresso, no município de Santos (SP). Essas atividades educativas e científicas estão inseridas no projeto “Prevenção de deslizamentos se aprende na escola: Ciência Cidadã em Redução de Risco de Desastres”, desenvolvido pelo Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden)- unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia E Inovação (MCTI).

O projeto faz parte do Programa Ciência na Escola, com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCTI).  Na segunda quinzena deste mês de setembro, foram realizados debates e oficinas científicas na escola sobre monitoramento de chuvas acumuladas, solos e riscos de deslizamentos, promovidos pelo Cemaden, em parceria com a Defesa Civil Municipal de Santos, a Universidade Federal de São Paulo (Unifesp)- Campus da Baixada Santista e, também, parceria com a Rede Estadual de Ensino Público.

Cerca de 40 alunos do 9º ano do ensino fundamental e alunas do ensino médio (bolsistas de Iniciação Científica Júnior), orientadas pela professora Cecília Apolinário Câmara, trabalharam com metodologias de monitoramento e observação de volumes críticos de chuvas.

Atividades da ciência cidadã na prevenção e redução do risco

Relacionada à prevenção de risco de deslizamentos, os alunos da E.E.Dep. Emílio Ribas participaram de demonstrações de metodologia científica, formulação de hipóteses e da causa dos problemas, na busca do conhecimento, observação de fenômenos, experimentação científica e comprovação de teses.

“A ciência cidadã visa encontrar soluções ao alcance da sociedade para os problemas impostos pela realidade”, afirma o pesquisador do Cemaden e coordenador do projeto, geólogo Márcio de Andrade, e complementa “ Promover a ciência na escola pública, de forma acessível e participativa, permite aumentar e disseminar a percepção do risco da comunidade, tornando-a mais resiliente”.

A E.E. Dep. Emílio Justo possui um pluviômetro automático com sensores de umidade dos solos, conhecida como Plataforma de Coleta de Dados Geotécnicos (PCD Geo), que faz parte do Projeto RedeGeo do Cemaden (com apoio da Financiadora de Estudos e Projetos – Finep).

A visita e observação do funcionamento da PCD Geo pelos alunos têm, como uma das atividades da oficina, a comparação dos dados desse equipamento com os dados dos pluviômetros artesanais. No final, os alunos realizam a sondagem do terreno para descrição e reconhecimento tátil-visual do solo do entorno da escola, que está situada no Morro da Vila Progresso, em Santos (SP).

Fonte: Ascom/Cemaden