Cemaden recebe estudantes e pesquisadores da UFRRJ na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

Uma comitiva integrada por uma docente e 26 estudantes,  pesquisadores de graduação e pós-graduação do Curso de Geografia, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), realizou visita científica acadêmica, nesta última quinta-feira (19), na sede do do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden) – unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). A visita fez parte da Programação da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, promovida pelo MCTI e realizada, em todo o País, nas diversas instituições científicas vinculadas ao ministério.

Na oportunidade, os estudantes e pesquisadores da UFRRJ assistiram palestras e conversaram com pesquisadores e tecnologistas do Cemaden, com temáticas relacionadas à missão do Cemaden, processo de monitoramento e emissão de alertas, áreas de riscos, vulnerabilidades, Ciência dos Desastres, além de conhecer mais sobre a educação para redução do risco de desastres.

Programação

Na programação direcionada  aos estudantes e pesquisadores, a abertura e recepção institucional foram realizadas pela pesquisadora do Cemaden, Luciana Londe, da área de “Vulnerabilidades e Redução de Risco de Desastres” . A pesquisadora  apresentou e respondeu perguntas sobre as atividades realizadas pelo Cemaden,  tanto no processo de monitoramento dos municípios com áreas de risco, rede observacional, como em pesquisas interdisciplinares sobre riscos, vulnerabilidades e impactos,  na temática de desastres socioambientais.

Em seguida a equipe do Cemaden Educação, coordenada pela pesquisadora Rachel Trajber, apresentou as atividades educativas e as ações desenvolvidas na área de redução de risco de desastres. Os estudantes participaram de oficina realizada pela equipe do Cemaden Educação.

Também, visitaram a Sala de Situação, conheceram como funciona no dia a dia, ininterruptos, do monitoramento em 1.038 municípios brasileiros mapeados com áreas de risco. A equipe de especialistas em geodinâmica, hidrologia, meteorologia e desastres naturais apresentou o processo do sistema monitoramento e emissão de alerta.

Na parte da tarde, os estudantes participaram da Série de Debates do Cemaden, no formato talkshow, em conversas sobre “O futuro da Ciência de Desastres”, moderado pelos pesquisadores do Cemaden:  Victor Marchezini, Liana Anderson e Adriano Mota.

Estudantes são do Grupo de Estudos Integrados em Ambiente  da UFRRJ

Os estudantes visitantes fazem a graduação e a  pós-graduação do Curso de Geografia da UFRRJ, no câmpus do município Campos de Nova Iguaçu (RJ). Desenvolvem  pesquisas e ações comunitárias, dentro do Grupo de Estudos Integrados em Ambiente (GEIA), na linha “Dinâmicas climáticas e ambientais e o ensino de Geografia.”

A docente da UFRRJ, Cristiane Cardoso, que ministra a disciplina de Climatologia no Curso de Geografia, informou que, no Grupo de Estudos Integrados em Ambiente,  os estudantes de graduação e pós-graduação desenvolvem o  Projeto Educação Ambiental e Monitoramento da Estação Meteorológica,  em cinco escolas públicas da região.

 “Para os estudantes é importante conhecer o Cemaden e ter o contato com os pesquisadores e os tecnologistas do monitoramento nacional.”, destaca a professora Cristiane Cardoso e complementa:  “Permitiu ganhar novas visões sobre o monitoramento e pesquisa no Brasil, possibilitando comparar como funciona a dinâmica da realidade local e nacional, a teoria e a prática.”  A professora afirmou que a visita ofereceu, também, a oportunidade de conhecer o desenvolvimento  das pesquisas no Brasil, na área de monitoramento e Ciência dos Desastres, além de obterem referências e contatos que ajudam a definir a carreira científica de cada um”.

A estudante do 9º período de graduação do Geografia, Beatriz de Souza Magar, está finalizando a pesquisa sobre a percepção atmosférico do clima e o ensino de climatologia, com atividades desenvolvidas junto a alunos do ensino fundamental. Além de trabalhar com o monitoramento de chuva, também desenvolve atividades para que os alunos possam observar o tempo, as nuvens, ventos, sem instrumentos ou equipamentos. “As práticas e conhecimento local, além de desenvolver percepções também são Ciências”, afirma a graduanda, citando que foi enriquecedora a visita ao Cemaden, tanto na parte técnica sobre monitoramento de riscos de desastres, como nas falas e conversas com os pesquisadores. “A junção dos conhecimentos do Cemaden ampliará a contribuição nas atividades desenvolvidas junto à comunidade local.”

Vírginia Medeiros de Lima, desenvolve a pesquisa junto à colega Beatriz Magar, na área de educação ambiental  e climatologia, também com ações junto a alunos de escolas. “É a segunda vez que venho ao Cemaden, pois estive há um ano. Nessa ocasião, a visita  me ajudou na transformação  do trabalho de pesquisa que vinha desenvolvendo.” afirma Virgínia Lima. Ela conta que nesta segunda visita,  além de todos os aprendizados e conhecimentos obtidos, a conexão com as atividades da equipe do Cemaden Educação proporcionou um estímulo na continuidade das atividades de educação ambiental. “ Para mim, o Cemaden é uma inspiração para a carreira na área científica”.   

SNCT 2023 – Tema: “Ciência Básica para o Desenvolvimento Sustentável”

Para a participação do Cemaden no estande de exposição da 20ª SNCT em Brasília, bem como na elaboração da programação e desenvolvimento de atividades da SNCT local, na sede em São José dos Campos, a instituição contou com cerca de 50 pessoas envolvidas nas áreas administrativa, de pesquisa e de monitoramento do Cemaden.

Na elaboração das atividades e programação da SNCT local, para a recepção de escolas públicas de ensino fundamental/médio e de universidades-  bem como os trabalhos de preparação de atividades, organização e distribuição de equipes  para a SNCT de Brasília - ficaram com as equipes da Coordenação de Relações Institucionais e  do Cemaden Educação.

A equipe organizadora da SNCT: coordenadora Ana Paula Cunha, e analistas em C&T: Marisa Mascarenhas, Selma Flores, Selma Santos, Renato Lacerda e Fernanda Aguiar. Na divulgação: Maria Rosário Orquiza e Ana Paula Veiga e o apoio do pesquisador Fernando Silva.

Do Cemaden Educação deram apoio às atividades do SNCT local : a coordenadora  e pesquisadora Rachel Trajber e os(as) pesquisadores: Débora Olivato, Patrícia Matsuo, Caroline Esteves, Antonio Guerra, Jennifer Farias, Priscila Françoso e Rafael Damasceno Pereira(SNCT em Brasília).  

Promovido pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), neste ano, em Brasília, a exposição das instituições do MCTI ocorre no Centro de Convenções Ulysses Guimarães, em Brasília, desde o dia 16 até o dia 22 de outubro. A temática deste ano é “Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável”.

Fonte: Ascom/Cemaden

Visita à Sala de Situação do Cemaden pelos estudantes da UFRRJ, no evento da SNCT dia 19.10.2023

Debate sobre "Futuro da Ciência dos Desastres", com os pesquisadores Victor Marchezini, Liana Anderson e Adriano Mota, com estudantes da UFRRJ

Abertura da SNCT no Cemaden na quinta-feira (19) pela pesquisadora Luciana Londe, recepcionando estudantes e pesquisadores da UFMT.

Abertura feira pela pesquisadora Luciana Londe, recepcionando estudantes e pesquisadores da UFRRJ, durante a SNCT de quinta-feira(19)

Debate sobre "Futuro da Ciência dos Desastres" no talkshow feito pelos pesquisadores Victor Marchezini, Liana Anderson e Adriana Mota