Notícias

Cemaden participa da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia em Brasília e também com programação local

Promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, a SNCT teve a abertura oficial nesta terça-feira (17), em Brasília, e vai até o dia 22 de outubro. No Pavilhão do Centro de Convenções Ulysses Guimarães, em Brasília, o Cemaden está com um estande de exposição sobre monitoramento de desastres. Na sede, em São José dos Campos (SP), dentro da Programação da SNCT, está recebendo alunos e professores de escolas e universidades, desenvolvendo atividades educativas de redução de risco de desastres, com oficinas, palestras, maquete interativa, jogos e games voltados à prevenção de desastres, resiliência e sustentabilidade ambiental.

Publicado em 18/10/2023 18h39 Atualizado em 20/10/2023 11h51

Mobilizar a população em torno da importância da ciência como ferramenta para melhoria da qualidade de vida, inclusão social e soluções de desafios nacionais, entre outros, são os objetivos da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), que ocorre, anualmente, em todo o País, há 20 anos. Promovido pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), neste ano, a exposição das instituições do MCTI ocorre no Centro de Convenções Ulysses Guimarães, em Brasília, desde o dia 16 até o dia 22 de outubro. A temática deste ano é “Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável”.

A solenidade oficial de abertura do evento foi realizada dia 17, com a presença de seis ministros de estado e representantes de secretarias do governo federal. Em sua fala, a ministra do Meio Ambiente, Marina Silva, ressaltou a importância da ciência como suporte às transformações, mas também como base para o desenvolvimento de políticas e ações de alertas de riscos. "Começamos o ano com seca na região sul do país e cheias na Amazônia e muita precipitação em São Sebastião, no litoral norte paulista, e estamos finalizando o ano de maneira inversa, ou seja, seca na Amazônia e chuvas no sul", lembrou. "A ciência moderna deve contribuir para que possamos desenvolver um modelo sustentável de desenvolvimento, cientes de que, além, de mitigar emissões e promover adaptação aos impactos da mudança do clima, é fundamental prevenir, para melhorar a vida das pessoas."

"Não queremos que a ciência seja sempre um assunto de poucos", afirmou a ministra de Ciência, Tecnologia e Inovação, Luciana Santos. "A Semana Nacional de Ciência e Tecnologia existe há 20 anos para despertar o interesse pela ciência, transformar a realidade, estimular a curiosidade científica, ser chave para as mudanças e incentivar os brasileiros, principalmente os jovens, a se apropriarem da nossa ciência e da nossa tecnologia."

Na quinta-feira, 19, a ministra Luciana Santos visitou os estandes da feira em Brasília acompanhada da primeira dama, Janja Lula da Silva.

No estande de exposição, em Brasília, o Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden) – unidade de pesquisa do MCTI – apresenta a ciência, tecnologia e inovação aplicadas ao monitoramento de desastres socioambientais, prevenção de risco e diminuição dos impactos geo-hidrometeorológicos e temáticas sobre sustentabilidade.

Os visitantes podem conhecer como funcionam os sistemas de monitoramento, além de interagir com as informações no telão de monitoramento em tempo real da Sala de Situação do Cemaden. Também podem acessar a plataforma de monitoramento de secas e conhecer a plataforma de previsão de risco de fogo, com orientações dos pesquisadores, tecnologistas e analistas do Cemaden. Há material de divulgação e publicações disponibilizados sobre fenômenos climáticos (como o El Niño) e os impactos de desastres no Brasil, previsão do risco de fogo, desenvolvimento sustentável e material educativo de redução de risco de desastres do Programa Cemaden Educação.

Para saber mais sobre a 20ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia e a programação, pode acessar o link: 20ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (mcti.gov.br)

“Diálogos em clima de desastres: tempo de agir” foi debate de abertura da SNCT em São José dos Campos

: Abertura SNCT - 2023 Cemaden - São José dos Campos - Webinário Diálogos

A abertura da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia no Cemaden, em São José dos Campos, ocorreu com o webinário “Diálogos em clima de desastres: tempo de agir”, para discutir os desafios das mudanças climáticas e promover a construção de uma sociedade resiliente. Promovido pela equipe do Programa Cemaden Educação, dentro da temática da Campanha #AprenderParaPrevenir, o debate foi realizado na segunda-feira (16). A transmissão foi pelo Canal YouTube do Cemaden Educação, com participação do público encaminhando perguntas pelo chat.

As moderadoras foram as pesquisadoras: Rachel Trajber- coordenadora do Cemaden Educação; Ana Paula Cunha – coordenadora substituta de Relações Institucionais do Cemaden e pesquisadora na área de secas e agrometeorologia; e Samia Nascimento Sulaiman, secretária nacional de Periferias, do Ministério das Cidades e professora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) , responsável pelo Projeto Multirrisco.

“Dialogar o tema da 7ª edição da campanha amplia as iniciativas e ações no presente, na luta contra a desigualdade e pela resiliência. A transformação é coletiva.”, afirma a pesquisadora Rachel Trajber, lembrando que o dia 13 de outubro marca o Dia Nacional da Redução de Riscos de Desastres. Informou que a proposta internacional deste ano é a luta contra a desigualdade por um futuro resiliente.“Para que se realize muitas ações, os participantes da campanha podem ampliar as teorias, ideias e práticas para que cheguem em todas as comunidades. Essa é uma ação coletiva” , enfatiza Trajber.

Sobre os eventos meteorológicos extremos, as chuvas intensas, as ameaças combinadas com exposição de risco e vulnerabilidades, a pesquisadora e coordenadora do Cemaden, Ana Paula Cunha, abordou sobre as secas intensas nos últimos 10 anos, em locais onde não havia histórico dessa intensidade. “As mudanças climáticas podem aumentar a intensidade, a recorrência desses extremos climáticos, ampliando a questão da vulnerabilidade pelo aumento da população vivendo em áreas de risco”. A pesquisadora informou que - conforme os cenários previstos com as mudanças climáticas, até o final do século - há projeção do aumento da intensidade das secas na região do Amazonas e semiárido do Nordeste. “O desastre está em curso, mas temos que pensar na construção de capacidades para a redução dos impactos”.

“A redução de risco de desastres é parte da redução de desigualdade”, afirma a secretária Samia Sulaiman. Ela comenta sobre a importância do pesquisador compartilhar as informações com as comunidades, principalmente, onde estavam envolvidas na pesquisa. “Esse compartilhamento da informação – seja em vídeos, folhetos, publicações – irradia de forma estratégica as ações e mobilização das comunidades”. Também abordou que as escolas podem ser espaços para trazer a realidade, não somente como produção de conhecimento, mas como perspectiva de ação e posicionamento.

Para assistir na íntegra o debate podem acessar o canal YouTube do Cemaden Educação pelo link : https://www.youtube.com/watch?v=oMkxHHbPOjg&list=PLHtaKTOPDIDKUc_5CUPajseXXA4T1B3Yj

Para participar da 7ª edição da Campanha #AprenderParaPrevenir pode acessar o Guia 2023 no site do Cemaden Educação, pelo link : https://educacao.cemaden.gov.br/campanha/guia-campanha-2023/

Programação da SNCT para alunos de escolas e universidades na sede do Cemaden

Foi elaborada uma programação da SNCT, nesta semana, para receber estudantes e professores de ensino fundamental e médio, além de universidades, de diversas cidades da região paulista do Vale do Paraíba, na sede do Cemaden, em São José dos Campos (SP).

Na programação, estão integradas atividades educativas voltadas à prevenção e redução de risco de desastres, jogos, games, com a equipe de pesquisadores do Programa Cemaden Educação. Também está disponibilizada no Salão do Cemaden a maquete interativa de simulação de chuvas, telões e a realização de jogos e games. No Auditório, estarão conversando com pesquisadores, assistindo palestras e realizando atividades em grupos sobre redução de risco de desastres. Estão conhecendo os equipamentos de monitoramento da rede observacional do Cemaden e visitando a Sala de Situação do Cemaden, onde recebem informações dos tecnologistas sobre como funciona o monitoramento e emissão de alertas de desastres de deslizamentos, inundações, enxurradas e sobre áreas de risco de desastres.

No terça-feira (17), 22 alunos do 3º ano do ensino médio, período integral, da Escola Estadual Júlio Fortes, do município de Lavrinhas (SP) desenvolveram atividades no Cemaden e participaram de toda a programação da SNCT no Cemaden. O professor de Geografia e Sociologia, Rafael da Silva Valem, ministra a aula da disciplina Itinerários na temática “Mundo Contemporâneo e suas Vulnerabilidades”, dentro da proposta “Cultura em movimento: diferentes formas de narrar a experiência humana”, envolvendo Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, além da Linguagem e suas tecnologias. Ele enfatiza que as atividades realizadas no Cemaden resumem toda a filosofia da disciplina.

“É um aprofundamento das reflexões sobre o século XXI, ao mesmo tempo, a exposição de práticas de ações para as situações da realidade.”, afirma o professor Valem. Ele explicou que as atividades desenvolvidas em grupo, no auditório do Cemaden, sobre redução de desastres e sustentabilidade, bem como a exposição oral das ideias e resultados das discussões, oferecem o estimulo para criar, pesquisar e obter um conhecimento com proatividade. Enfatizou que entre as metas da temática de sua disciplina, estão inclusos os estudos de temas contemporâneos transversais e objetivos de desenvolvimento sustentável, ajudando a desenvolver aprendizagens para os projetos de vida, possibilidades do mundo de trabalho e as perspectivas para o ingresso no ensino superior. “As atividades desenvolvidas com ação e protagonismo dos alunos, permitem a capacidade de desenvolver a argumentação, saber se colocar perante a situação. Para isso, precisa de conhecimentos.”, sintetiza o professor.

O aluno do 3º ano de ensino médio da escola de Lavrinhas, Riam Flávio de Jesus Carvalho, de 17 anos, considerou que as atividades desenvolvidas no Cemaden e os conhecimentos sobre o monitoramento, permitiram construir outras perspectivas de planejamento de sua vida e desenvolvimento de carreira profissional. “O que me despertou a curiosidade é que descobri que com a Ciência podemos mudar o projeto de vida”. Explicou que gostando muito de desenhar, pode relacionar uma possibilidade de relacionar a Arte e a Ciência. Comentou que gostou muito de conhecer o nível de tecnologia dos equipamentos de monitoramento e como se processo o monitoramento na Sala de Situação do Cemaden. Comentou sua experiência de apresentação do trabalho e a oportunidade de express

Ainda na terça-feira, no período da tarde, oito alunos da Escola Estadual Euclides Bueno Miragaia, de São José dos Campos, também desenvolveram atividades, assistiram palestras e conheceram a Sala de Situação do Cemaden. A professora Daniela Salles - da disciplina Itinerários na temática Biodiversidade, Mudanças Climáticas e Tecnologia/Inovação- acompanhou os alunos e considerou importante as atividades e visita ao Cemaden, com as palestras e ações, combinando com as aprendizagens. “ No começo deste ano, ficamos uma semana sem aula, devido as condições da escola impactadas com uma forte chuva.” , informou a professora. “O impacto real dentro da comunidade nos faz compreender a extensão da temática de eventos extremos e desastres. Os alunos puderam perceber que a importância da pesquisa e do conhecimento sobre o ambiente em que está inserido, como as ações de redução de risco de desastres”, conclue a professora. A professora Daniela Salles tem o projeto de editar um jornal juntamente com os alunos, para tratar a temática sobre Biodiversidade, Mudanças Climáticas e Tecnologia/Inovação, colocando os aprendizados e conclusões das práticas, ações vivenciadas e aprendizados.

Escola estadual que participou de projeto de pesquisa do Cemaden e desenvolveu jogos educativos e a maquete interativa

: SNCT 2023-Auditório do Cemaden - Escola SJC e equipe Cemaden Educação

Nesta quarta-feira (18), o Cemaden recebeu a visita de 30 alunos do 6º ano do ensino fundamental, da Escola Estadual Diácomo Hamilton Bontorim de Souza, também de São José dos Campos. Conheceram a Sala de Situação e a equipe do Cemaden Educação conversou com a turma sobre prevenção e redução de riscos de desastres. Depois realizaram as atividades de jogos, games e interagiram com a maquete de simulação de chuvas.

A coordenadora pedagógica da escola, professora Patrícia Karim Chiardia informou sobre a ansiedade dos alunos para a visita ao Cemaden. “Estavam empolgadíssimos para conhecer a instituição que trabalha, em nível nacional, com o monitoramento e emissão de alertas de risco de desastres.”, afirmou a coordenadora, destacando que 50% dos alunos da escola são da zona rural. “Muitos conhecem os impactos dos eventos climáticos, como deslizamentos e inundações, pois vivem próximos à área de risco na região norte de São José dos Campos.” Informou que os 30 alunos que participaram das atividades do Cemaden representam as três turmas A,B e C do 6º ano (10 alunos de cada turma), que estão com a missão de replicarem os conhecimentos e aprendizagens junto às suas turmas. Além disso, as turmas do 6º ano já conhecem a aplicação de tecnologias e monitoramento, pelo desenvolvimento do projeto do Cemaden junto ao professor de Geografia da escola.

Para o professor de Geografia, Jobair Assis Rangel, há mais de três anos os alunos da escola vêm desenvolvendo atividades educativas para redução de risco de desastres, em parceria da escola com o projeto desenvolvido pela pesquisadora do Cemaden, Silvia Saito, dentro do projeto denominado “Tecnologias educacionais inovadoras para abordagem interdisciplinar na redução de risco de desastres socioambientais”. O professor destacou o resultado da pesquisa junto aos alunos: “Foi por esse projeto junto aos alunos da escola é que pode desenvolver os jogos Minitrunfo e Quem? (este desenvolvido sobre profissões que atuam na gestão de risco de desastres e outras cartas surpresas). O projeto permitiu, também, desenvolver e adquirir a maquete interativa, que simula os efeitos da chuva em uma área geográfica.Essa maquete interativa foi exposta em Brasília, no estande do Cemaden na última Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) e agora. Na SNCT, está exposta no Salão da sede do Cemaden. O professor Rangel complementa, ainda, sobre a familiaridade da escola com monitoramento: “A escola sedia um equipamento do Cemaden (pluviômetro automático) e também o equipamento que faz o monitoramento da qualidade do ar, ventos e chuvas, dentro do projeto da pesquisadora do Cemaden, Silvia Saito.”

Lucas Ryan da Silva Oliveira, de 12 anos, aluno do 6º ano da Escola Diácomo Hamilton Bontorim de Souza, de São José dos Campos, achou interessante os jogos desenvolvidos junto aos alunos. “Servem para ensinar de forma mais divertida para quem tem maior dificuldade de compreensão. Permite entender melhor sobre os desastres.” Destacou que a matéria que mais gosta é Ciência e afirmou “ A Ciência permite mais conhecimentos sobre tempo, clima e outras informações do mundo para entender o porquê e como as coisas acontecem.”

Programação prevista até sexta-feira no Cemaden

Ainda na quarta-feira, às 19 horas, o Cemaden Educação participa da Mesa Virtual “Escolas e Comunidades na prevenção de risco de desastres”, evento on-line da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), na III Edição do Congresso Internacional Movimentos Docentes.

Na quinta-feira (19), o Cemaden receberá estudantes de graduação de Geografia, dentro do Grupo de Estudos Integrados em Ambiente (GEIA) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). À noite, das 18 às 20 horas, ocorrerá um webinário com a equipe do Cemaden Educação, sobre Educação para Redução de Risco de Desastres.

Na sexta-feira (20) está prevista a vinda de duas escolas estaduais da Baixada Santista (E.E. Deputado Emílio Justo, de Santos e E.E.Maria Helena Duarte, de Cubatão) totalizando 30 alunos e dois professores.

Fonte: Ascom/Cemaden

Solenidade oficial de abertura da SNCT 2023