Cemaden divulga premiação da Campanha #AprenderParaPrevenir 2021 e o lançamento de projetos e publicações sobre prevenção de desastres

A 6ª edição da campanha e os projetos inovadores - voltados à redução dos riscos de desastres socioambientais - foram coordenados pela equipe do Programa Cemaden Educação, em parceria com várias entidades públicas e privadas.

O evento virtual de premiação da Campanha #AprenderParaPrevenir 2021, realizado pelo Programa Cemaden Educação, do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden)- unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI) – ocorreu na terça-feira (30), dentro da Programação 10 Anos Cemaden,  transmitido pelo Canal YouTube do Cemaden Educação.

Na ocasião, também foram lançados projetos inovadores voltados à prevenção e mitigação de desastres socioambientais, como as disciplinas eletivas “É Fogo” (parceria com o Projeto MAP Fire) e do Projeto À Prova d’Água (parceria com várias instituições nacionais e internacionais). Ainda, foram apresentados o Aplicativo do Projeto “À Prova d’Água” (para monitoramento das chuvas com pluviômetros artesanais feitos com garrafas PETs); o “Jogo Na Trilha do Risco”, (com tabuleiro de chão, game digital e vídeos, em parceria com o Programa WASH) e o lançamento do livro “Educação em clima de risco de desastres”, do Cemaden Educação.

O diretor do Cemaden, Osvaldo Moraes, durante o evento, ressaltou sobre o mais amplo trabalho da educação do Programa Cemaden Educação, frisando que,  além das atividades das campanhas para prevenção de desastres, o programa possibilita a compreensão e  a formação do pensamento crítico para a construção participativa de uma sociedade mais humana, solidária, fraterna, justa e igualitária. “A participação dos jovens na campanha possibilita o entendimento da responsabilidade de cada um como agentes civis e cidadãos, atuantes na construção de uma sociedade mais solidária.”, enfatiza o diretor do Cemaden.    

A pesquisadora Rachel Trajber, coordenadora do Programa Cemaden Educação, salientou que juntamente com as parcerias, houve uma expansão da campanha e das ações para a prevenção e mitigação de desastres.  “A força das parceiras tem permitido ampliar os projetos de pesquisas nacionais e internacionais, os programas estaduais e municipais de secretarias de Educação e Defesas Civis, as escolas, universidades, organizações da sociedade civil e organizações não governamentais”, frisa a pesquisadora. Explica que com as experiências acumuladas da educação ambiental e da educação para redução do risco de desastres, as parcerias vêm crescendo e multiplicando. “Estamos trabalhando com ações e compartilhamento de conhecimentos de forma crítica, participativa, transformadora no sentido ético e estético, para a construção de comunidades sustentáveis e resilientes.”, enfatiza Trajber. 

Premiação

Foram apresentados pela pesquisadora Heloísa Martins, do Cemaden Educação e por Selma Flores, analista em C&T da Coordenação de Relações Institucionais do Cemaden, os sete destaques das produções de vídeos da Campanha #AprenderParaPrevenir 2021 nos quesitos: mobilização, criatividade e visualizações. No sorteio, 16 instituições participantes da campanha deste ano foram premiadas com um kit de materiais educativos, composto por livros e publicações de referência, relacionados à educação para prevenção de risco de desastres.

A 6ª edição da campanha “Desastres, aqui!? Como prevenir?”, deste ano, abriu para duas formas de participação: individual (jovens, educadores, ambientalistas, pessoas da comunidade, entre outras) e institucional (escolas, universidades, Defesas Civis, organizações não-governamentais e instituições públicas). A campanha ocorreu durante o período de 03 de agosto  a 30 de outubro de 2021.

Durante o evento da premiação, foi apresentado um vídeo, fazendo uma coletânea de trechos dos vídeos produzidos pelos participantes na campanha deste ano.

Para conhecer os destaques e premiados, pode acessar o site do Cemaden Educação, disponibilizados nos endereços:

http://educacao.cemaden.gov.br/aprenderparaprevenir2021

http://educacao.cemaden.gov.br/site/news/MTcxMDAwMDAwMDA3NA==

Lançamentos de projetos

1-E-book “É Fogo” – guia de disciplina eletiva

As (os) pesquisadoras (es) do Cemaden, Liana Anderson, João dos Reis,  Gleiciane Pismel e Viviane Aguiar fizeram a apresentação do e-book “É Fogo”, do Projeto MAP Fire, que serve como guia para disciplina eletiva nas escolas. O objetivo é promover a compreensão de um problema que faz parte do cotidiano das populações amazônicas: o fogo. Utilizando estratégias de produção, coleta e disseminação de dados e informações gerados pela comunidade escolar, o e-book “É Fogo!” utiliza metodologias científicas de forma prática e adaptada para estudantes, incentivando a capacidade transformadora dos jovens.

O e-book contém um guia de atividades para serem desenvolvidos em sala de aula, que tem como foco os riscos de desastres associados à ocorrência de queimadas e incêndios florestais, causados pelo ser humano com foco na Amazônia.  A disciplina foi elaborada por pesquisadores e educadores do Projeto MAP Fire em parceria com o Cemaden Educação

2- Dados à Prova D’Água – guia de disciplina eletiva

Apresentada pela pesquisadora Fernanda Lima, do Projeto À Prova d´Água, a disciplina eletiva “Dados à Prova d’Água” é dirigida ao ensino médio e pode ser ofertada também aos últimos anos do ensino fundamental. A disciplina fomenta o conhecimento sobre a gestão de risco de desastres, especialmente aqueles provocados pelo excesso de água, como as inundações, alagamentos e enxurradas. O objetivo é engajar os (as)estudantes com a produção de textos sobre os desastres provocados pelo excesso de água no “seu” bairro/cidade. Traz propostas para desenvolver diversas atividades para trabalhar o tema: construção e monitoramento de pluviômetros artesanais, produção de histórias orais temáticas, elaboração de mapas de risco e análise de dados governamentais, entre outras. A disciplina foi elaborada por pesquisadores e educadores do Projeto Dados à Prova d' Água, em parceria com o Cemaden Educação,

3- Projeto - Aplicativo Dados à Prova D’Água: polinização em escolas e defesas civis

Apresentado pela pesquisadora Lívia Degrossi, da Fundação Getúlio Vargas (FGV), o aplicativo móvel “Dados à Prova d’Água” tem o objetivo de engajar as comunidades e escolas que podem ser afetadas por inundações, alagamentos e enxurradas na produção de dados sobre eventos de chuva e os impactos locais desses eventos. Além de possibilitar a produção de dados, o aplicativo facilita o acesso e a visualização de dados governamentais de pluviômetros automáticos e áreas propensas a inundações.

O Aplicativo está em testagem intensiva nas cinco regiões brasileiras, envolvendo 17 escolas (com professores e estudantes) e cinco defesas civis (com NUPDECs e grupos sociais) pelo Projeto WPD++ ciência cidadã com aplicativo Dados à Prova d’Água: polinização nas comunidades.  Esse aplicativo também faz parte do conteúdo da disciplina eletiva “Dados à Prova d’ Água e da atividade de Pluviômetros do Cemaden Educação, sendo utilizado como um recurso tecnológico didático para apoiar as atividades de pesquisa em ciência cidadã dos(as) estudantes.

Os dados produzidos ao longo do processo educativo alimentarão a base de dados do aplicativo e poderão ser acessados pelo Cemaden, além de instituições que lidam diretamente com o gerenciamento do risco de desastres na esfera municipal, estadual e federal.

4- Livro:  Educação em Clima de Riscos e Desastres - Cemaden Educação 

Apresentado pela pesquisadora Rachel Trajber, do Cemaden Educação, o livro “Educação em clima de risco de desastres” foi elaborado pelo Programa Cemaden Educação, com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico -CNPq (do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações -MCTI)  e da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura -UNESCO (agência das Nações Unidas -ONU).

A publicação busca, sobretudo, a prevenção como exercício de cidadania, promovendo a compreensão das causas da vulnerabilidade socioambiental. Nessa perspectiva, as escolas e as comunidades tornam-se espaços para pesquisar, diagnosticar as condições locais dos riscos, monitorar os fenômenos socioambientais, compartilhar conhecimentos, entender e emitir alertas de desastres. Contribui, ainda, para superar a naturalização dos desastres e o sentimento de impotência das pessoas, mobilizando o conhecimento da realidade para a ação transformadora.

5- Jogo “Na Trilha do Risco”

Apresentado por Bárbara Beraquet do Projeto WASH, “Na Trilha do Risco” é um jogo que segue uma trilha, onde os impactos das mudanças climáticas e riscos socioambientais são desafios a serem descobertos nas diversas regiões do Brasil. O jogador aprende ainda sobre possíveis ações de prevenção e mitigação de riscos desastres. O jogo está em três formatos diferentes: tabuleiro gigante de chão (onde os jogadores são as peças e usam um grande dado); o jogo em formato impresso (para uso em sala de aula); e em formato ampliado de game digital) com múltiplas atividades e vídeos).

O jogo foi concebido no âmbito do Programa Cemaden Educação, teve a arte desenvolvida pela empresa Cão Fila e a versão digital executada pelo Programa WASH.

Conhecer os projetos

Mais informações sobre os projetos lançados e as parcerias desses trabalhos, estão disponibilizados no site do Cemaden Educação pelo endereço:

http://educacao.cemaden.gov.br/

Atividade virtual compartilhada

No final do evento, a pesquisadora Débora Olivato, do Cemaden Educação, fez uma atividade virtual junto aos que acompanhavam a transmissão da premiação da campanha. A ideia era coletar e identificar as palavras mais destacadas, enviadas pelos participantes, que resumiam os sentimentos sobre mudanças climáticas e redução do risco de desastres socioambientais. O resultado foram as palavras “esperança e resiliência”  as que mais expressaram os sentimentos, após acompanharem os projetos e os vídeos da campanha apresentados no evento.

Para ver na íntegra o evento da Premiação da Campanha #AprenderParaPrevenir 2021 e as apresentações dos projetos, transmitido pelo Canal YouTube do Cemaden Educação, pode acessar o endereço:

https://www.youtube.com/watch?v=OuIWdIEbubc

Fonte Ascom/Cemaden