Pesquisadores do Inmetro publicam estudo sobre uso de IA no controle de recursos da merenda escolar

O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) é um dos maiores programas de apoio alimentar do Brasil, atendendo cerca de 41 milhões de estudantes. Para muitos deles, a refeição oferecida na escola é a principal, ou única, do dia. Garantir que os recursos destinados a esse programa sejam utilizados de forma adequada é, portanto, uma questão de saúde, educação e dignidade.

Nesse contexto, pesquisadores do Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia (Inmetro), vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Metrologia e Tecnologia (PPGMT) da Universidade Corporativa do Inmetro (UnInmetro), publicaram o artigo "Inteligência Artificial utilizada na auditoria de recursos públicos destinados para alimentação escolar", na revista Educação em Análise, da Universidade Estadual de Londrina (UEL).

Desenvolvido por Renata Salles Silva, mestranda no PPGMT, Ana Gleice da Silva Santos, doutora pelo Programa, além dos docentes Wilson de Souza Melo Junior e Charles Bezerra do Prado, o trabalho investigou como ferramentas de Inteligência Artificial (IA) já utilizadas na auditoria pública podem ser aplicadas especificamente ao monitoramento dos recursos do PNAE — uma abordagem ainda pouco explorada na literatura científica.

O artigo apresenta ferramentas como a Operação Serenata de Amor (OSA), o Sistema ALICE (Análise de Licitações, Contratos e Editais), o Querido Diário, a Ferramenta Argus, o GRAA (Guided Risk Assessment per Assistant), o EY Blockchain Analyzer e o PwC Cash.ai, discutindo como cada uma pode contribuir para a transparência, a prevenção de fraudes e a eficiência na gestão das verbas destinadas à alimentação escolar.

A principal contribuição do estudo está em mostrar que essas tecnologias, capazes de analisar grandes volumes de dados com rapidez e precisão, identificar padrões suspeitos e emitir alertas automáticos, têm potencial direto de aplicação em um setor sensível e estratégico como o da alimentação escolar, onde o controle manual torna-se inviável diante da escala e complexidade dos dados envolvidos.

A relevância do tema foi confirmada pela ampla recepção do trabalho: o artigo alcançou 3.652 acessos, tornando-se o artigo mais acessado da revista Educação em Análise no período. O estudo reforça o papel do Inmetro e da UnInmetro na produção de conhecimento aplicado à gestão pública e à inovação tecnológica.

A Universidade Corporativa do Inmetro é responsável pelas atividades de educação e disseminação do Instituto. Por meio do Programa de Pós-Graduação em Metrologia e Tecnologia (PPGMT), oferece mestrado e doutorado acadêmicos. A instituição também oferece o Mestrado Profissional em Metrologia e Qualidade, entre outras iniciativas de formação e capacitação.