Projeto de Divulgação Científica de Grupo de Pesquisa do Ibict é destaque na 30ª Semana do Saber-Fazer-Saber do IFF Campos Centro

Dois projetos de divulgação científica do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict) foram premiados na 30ª Semana do Saber-Fazer-Saber, realizada entre os dias 3 e 5 de setembro no Instituto Federal Fluminense (IFFluminense) Campus Campos Centro, em Campos dos Goytacazes (RJ). O evento reuniu cerca de 300 trabalhos de ensino, pesquisa e extensão do IFFluminense, dos quais 12 receberam destaque, incluindo as iniciativas do Ibict.

O grupo de pesquisa Divulgação e Comunicação Científicas, do Ibict, liderado pelas professoras e pesquisadoras Dra. Luana Farias Sales Marques (Ibict) e Dra. Bárbara Martins Zaganelli (IFF), recebeu o prêmio com duas iniciativas reconhecidas na mostra.

O primeiro foi com o projeto Divulgação Científica e Educação Midiática no Ensino Médio, coordenado por Bárbara Zaganelli. “Nos últimos dois anos, apresentamos os impactos sociais da divulgação científica no IFF Campos Centro por meio do projeto Informantes da Ciência. Nele, estudantes do ensino médio produzem reportagens curtas, de cerca de 1 minuto e meio, para as redes sociais. Hoje, já alcançamos quase 45 mil seguidores e cerca de 20 mil visualizações por vídeo, tudo sem patrocínio. Mostramos uma nova maneira de levar a ciência até as pessoas, de forma acessível, criativa e direta”, explicou Bárbara Zaganelli, coordenadora da iniciativa.

O segundo projeto premiado foi “Fala, Pesquisador! Pílulas Científicas para o Instagram”, coordenado por Antônio Fernando Nunes Ribeiro de Barros (IFF). A proposta consiste em entrevistas de 20 segundos com resumos de pesquisas, produzidas especialmente para postagens em redes sociais. Ambos os projetos de divulgação científica integram as ações do grupo de pesquisa Comunicação e Divulgação Científicas.

Além das atividades citadas, Bárbara Zaganelli destacou que também foram realizadas ações com o Canal Ciência, por meio de jogos disponibilizados aos estudantes. “Eles ficaram encantados com os jogos do canal Ciência. Até os professores entraram no clima e testaram os conhecimentos de uma forma muito divertida”, disse.

Outra novidade apresentada por Bárbara Zaganelli foi a divulgação da parceria com a InterTV, afiliada da Rede Globo. “Estamos produzindo pílulas para serem divulgadas ao longo da programação de divulgação científica”, ressaltou.

Para Carlos Peixoto, diretor de programação da Rede InterTV, afiliada da Rede Globo, a parceria é motivo de entusiasmo. “O projeto mostra que a ciência deve estar próxima das pessoas no dia a dia. Estamos muito felizes em levar conteúdos de qualidade ao nosso público, despertando a curiosidade científica de forma leve e envolvente”, destacou.

Saiba mais sobre a Semana do Saber-Fazer-Saber:

Com cerca de 300 trabalhos apresentados, a Semana do Saber-Fazer-Saber completou três décadas, consolidando-se como uma das maiores mostras de ensino, pesquisa e extensão do interior do Rio de Janeiro. Criada em 1987, a iniciativa reafirma o papel dos institutos federais e centros de pesquisa na promoção da Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I) e na formação cidadã no Brasil.

Para a professora Luana Farias Sales Marques, “a parceria Ibict-IFF, à frente do Grupo de Comunicação e Divulgação Científicas, é estratégica, e isso fica evidente através dos projetos em ação, cujo objetivo é transformar a produção acadêmica em bem público”.

Segundo Luana Farias Sales Marques, “ao articular pesquisa, formação e mídias do Canal Ciência às pílulas na InterTV, estamos formando novos comunicadores científicos, fortalecendo a cultura de dados e ampliando o acesso da sociedade ao conhecimento. Os resultados vistos nesta semana comprovam que uma colaboração institucional consistente gera frutos concretos e torna a ciência mais próxima das pessoas”.

A diretora de Planejamento do IFF Campus Campos Centro, Camila Mendonça Romero Sales, destacou que o evento representou a materialização do esforço coletivo da comunidade acadêmica. “É um espaço onde a criatividade dos estudantes, o empenho e a dedicação dos servidores se transformam em conhecimento”, concluiu.