“A ciência tem papel central no avanço da sociedade”, afirma diretor do Ibict em balanço da SBPC

O Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict) teve uma participação marcante na 77ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), realizada entre 13 e 19 de julho, na Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), em Recife. Ao longo da semana, o Instituto uniu experiências imersivas, como o Jogo de Combate à Desinformação, a debates sobre ciência aberta, museus digitais e estratégias para garantir a integridade da informação em meio à desordem informacional.

“O Ibict esteve mais uma vez presente na SBPC, um espaço fundamental para discutir políticas públicas de ciência e seu papel no avanço do país e da sociedade”, afirmou o diretor do Instituto, Tiago Braga, ao fazer um balanço da participação do órgão no evento. Além de integrar a programação científica com palestras e mesas temáticas, o Ibict esteve presente em reunião institucional com a ministra da Ciência, Tecnologia e Inovação, Luciana Santos, ao lado dos diretores das unidades de pesquisa vinculadas ao MCTI. “Levamos atrações como o escape room da ciência, em que os participantes resolvem desafios com base em conhecimento científico, e a inteligência artificial Nice, que apresentou o pesquisador César Lattes em holograma. Também lançamos o Cordel MCTI 40 anos, em homenagem à trajetória do ministério”, completou.

Realizado pelo Canal Ciência, o estande do Ibict foi bastante visitado e se destacou pelas atividades interativas e pela diversidade do público. Para Leda Sampson, coordenadora do Canal Ciência, o diferencial da edição foi justamente a variedade dos visitantes. “Recebemos muitas crianças, famílias e idosos, o que não costuma acontecer na SBPC. Também tivemos muitos visitantes recorrentes, que voltavam com amigos e família. A satisfação do público era muito visível”, avaliou.

Fernanda Hardman, social media do Canal Ciência, também celebrou os resultados. “Foi imensamente gratificante ver cerca de 4 mil pessoas participando das nossas atividades, mostrando sempre um interesse genuíno em todas elas. O Jogo de Combate à Desinformação engajou os visitantes em discussões cruciais, e as duas grandes novidades deste ano, o Escape Room e os óculos de IA do César Lattes, foram um sucesso absoluto”, relatou.

Mesas aprofundam discussões sobre ciência, democratização do conhecimento e integridade da informação

O Ibict também esteve presente em mesas que abordaram os principais desafios da comunicação científica. O destaque foi a mesa promovida pelo próprio Instituto, “Desordem informacional e seus impactos negativos na sociedade: os caminhos da ciência para a integridade da informação”, que apresentou os avanços do projeto Baobá e reuniu Tiago Braga (diretor do Ibict), Vitor Guimarães (diretor do Departamento de Projetos e Políticas de Direitos Coletivos e Difusos do MJSP), Ana Regina Rego, João Bastos, Luís Rosa (pesquisadores do Ibict) e Janaína Leite (pesquisadora da UFES e colaboradora da Rede Minerva). O grupo discutiu estratégias públicas e científicas de enfrentamento à desinformação e reforçou a importância de articulação entre ciência, políticas públicas e sociedade civil.

Outros representantes do Instituto contribuíram com reflexões sobre acesso aberto ao conhecimento, curadoria digital e os impactos das redes sociais. O coordenador-geral de Informação Científica e Técnica do Ibict, Washington Ribeiro de Carvalho Segundo, participou da mesa “A comunicação científica: desafios e oportunidades”, em que defendeu a ciência aberta como resposta às limitações dos modelos tradicionais de publicação científica. A jornalista e pesquisadora Carolina Cunha debateu o papel da comunicação pública em tempos de infodemia, em roda promovida pelo CGEE, e a pesquisadora Silvana Gregorio Vidotti propôs a construção de ecossistemas digitais articulados entre museus universitários.

A participação do Ibict na SBPC reafirma o compromisso institucional com a promoção da informação confiável, da ciência acessível e da valorização do conhecimento como bem público.