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Sugestão de leitura- “Da teoria matemática para uma proposta de teoria crítica da informação: a integração dos conceitos de regime de informação e competência crítica em informação”

O artigo faz uma contextualização histórico-crítica da teoria matemática da comunicação de Claude Shannon e Warren Weaver
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Publicado em 14/10/2020 17h10 Atualizado em 17/02/2022 10h38

Sugestão de leitura- “Da teoria matemática para uma proposta de teoria crítica da informação: a integração dos conceitos de regime de informação e competência crítica em informação” O artigo “Da teoria matemática para uma proposta de teoria crítica da informação: a integração dos conceitos de regime de informação e competência crítica em informação” foi publicado na revista científica Perspectivas em Ciência da Informação , v.25, n.3, 2020  vinculada à Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

De autoria de Arthur Coelho Bezerra, pesquisador do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict) e professor do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação Ibict-Ufrj, o artigo propõe uma teoria crítica da informação, pensada a partir dos conceitos de regime de informação e o de competência crítica em informação.

O artigo faz uma contextualização histórico-crítica da teoria matemática da comunicação de Claude Shannon e Warren Weaver, reconhecendo a importância de sua influência na consolidação da ciência da informação nos Estados Unidos e apontando os limites de sua intenção unidimensional.

A análise serve de mote para a apresentação da teoria crítica da sociedade, desenvolvida no mesmo período por filósofos alemães da chamada Escola de Frankfurt. O conceito de regime de informação é apresentado como ferramenta para se pensar, à luz da teoria crítica, a estrutura do ecossistema informacional contemporâneo, bem como suas tensões e contradições.

Chega-se ao conceito da competência crítica em informação o referencial de uma práxis transformadora, voltada à ampliação da autonomia dos indivíduos no atual ecossistema informacional, fundamental para o exercício da cidadania em tempos de desinformação, mediação algorítmica, vigilância digital e ataques à privacidade.

O artigo está disponível no link:

http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/4026

Ciência e Tecnologia
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