PPGECI consolida excelência e mantém nota 4 em avaliação da Capes

O Programa de Pós-Graduação em Educação, Culturas e Identidades (PPGECI), uma parceria entre a Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) e a Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), recebeu nota 4 na avaliação quadrienal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Realizada entre 2021 e 2024, a avaliação reconhece a publicação de 91 dissertações defendidas no período e a qualidade das produções acadêmicas do programa com relação ao seu impacto na sociedade.

Maurício Antunes, vice-coordenador do PPGECI e pesquisador da Fundaj, comentou sobre o trabalho realizado para a manutenção da nota. “Para um programa que ainda não implantou o doutorado, a nota 4 significa que nosso mestrado é muito bom. Essa nota reflete nossos esforços e legitima o caminho que estamos construindo juntos, Fundaj e UFRPE, desde 2013. E nos dá mais força para seguir a meta de conquistar aprovação para o curso de doutorado ainda nesta gestão - contando com o apoio da direção superior das duas instituições parceiras neste programa - e ampliar a oferta de vagas a partir da chegada de novos/as professores/as que estão se credenciando".

A presidenta da Fundaj, professora Marcia Angela Aguiar, parabeniza o Programa e ressalta o trabalho colaborativo entre docentes e pesquisadores/as de ambas as instituições.

O resultado da avaliação da Capes reflete a manutenção do trabalho do PPGECI, que foi avaliado como "Muito Bom" nos quesitos relativos à Proposta do Programa e ao Impacto na Sociedade. De acordo com os avaliadores, o programa demonstra ser uma iniciativa em plena consolidação de sua qualidade, evidenciada pelo esforço contínuo em planejamento estratégico e autoavaliação.

A excelência do corpo docente do PPGECI foi um dos pontos altos do relatório. Composto por 15 docentes permanentes, o quadro foi elogiado pela sua estabilidade (86,7%) e pelo alto nível de titulação e experiência. Além disso, o programa oferece uma infraestrutura completa e moderna, que inclui laboratórios, espaços multiusuários e bibliotecas com acervos compatíveis com as necessidades das pesquisas desenvolvidas.

A coordenação do programa também destacou o apoio de instituições parceiras como a Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia de Pernambuco (Facepe), a Capes do Ministério da Educação (MEC), o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e a Financiadora de Estudos e Projetos (Finep), do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI), além da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) e o Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação (Forpred - Nacional e Nordeste).

O conteúdo das dissertações defendidas no quadriênio também foi classificado como "Muito Bom", demonstrando uma forte aderência temática às linhas de pesquisa do programa:

* Movimentos Sociais, Práticas educativo-culturais e identidade;
* Desenvolvimento e Processos Educacionais e Culturais da Infância e da Juventude;
* Políticas, Programas e Gestão de Processos Educativos e Culturais.

PPGECI

O PPGECI é um programa com forte inserção social. Ele utiliza escolas, museus e comunidades tradicionais como espaços formativos, promovendo pesquisas colaborativas com movimentos sociais e parcerias com a sociedade civil. Essa identidade é reforçada por estratégias inovadoras, como o planejamento integrado de disciplinas e a realização de aulas de campo que unem pesquisa e extensão. No âmbito internacional, o PPGECI também apresentou resultados consistentes, com intercâmbios acadêmicos e parcerias de pesquisa com instituições da Europa e América Latina.

Futuro

A manutenção da nota 4 é vista como um impulso para que o programa continue aprimorando sua produção intelectual e o acompanhamento de seus egressos, que já demonstram impactos sociais e acadêmicos relevantes. Com uma base sólida e o apoio institucional da Fundaj e da UFRPE, o PPGECI reafirma seu papel vital na formação de pesquisadores comprometidos com a educação e a diversidade cultural no Brasil.