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Notícias

INSA/MCTI realiza “Dia de Cientista” com alunos da rede municipal de Campina Grande

Crianças de 3 a 10 anos tiveram a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos sobre o Semiárido, conhecendo pesquisas e a estrutura de campo e laboratórios do INSA
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Publicado em 27/08/2024 14h11 Atualizado em 29/08/2024 09h14
Colaboradores: Ernane Nogueira (texto) e Fernanda Moura (edição)
27082024 INSAMCTI realiza “Dia de Cientista” com alunos da rede municipal de Campina Grande

O Instituto Nacional do Semiárido (INSA/MCTI) proporcionou, nos dias 21 e 22 de agosto, uma experiência única para estudantes do ensino fundamental da rede municipal de Campina Grande. Crianças de três a 10 anos, oriundas de escolas da zona rural da cidade, tiveram a oportunidade de mergulhar no universo da ciência e conhecer de perto as riquezas do Semiárido brasileiro, através dos projetos realizados na Estação Experimental Ignácio Salcedo.

Durante a ação “Dia de Cientista”, os alunos entraram em contato com a biodiversidade da Caatinga, guiados por pesquisadores dos núcleos de Biodiversidade Vegetal e de Solo e Mineralogia do INSA. Através das visitas às estruturas do instituto, como os viveiros de mudas, o Cactário Guimarães Duque e os laboratórios de Citogenética e de cultivo in vitro, os pequenos puderam conhecer algumas das pesquisas em andamento e assim entender a importância da preservação do meio ambiente, principalmente da Caatinga.

Uma apresentação lúdica sobre as características do Semiárido e da Caatinga completou a programação, reforçando a diversidade e riqueza do ambiente e que, portanto, todos devem se engajar em sua preservação. Ao final da ação, os estudantes receberam uma pasta com bloco para anotações, cartilha para colorir, jogo da memória, livro em cordel e um certificado de cientista.

INSAMCTI realiza “Dia de Cientista” com alunos da rede municipal de Campina Grande
Crianças da rede municipal de ensino de Campina Grande participando de ação Dia de Cientista

O "Dia de Cientista" é uma iniciativa que além da divulgação científica, proporciona uma experiência rica e significativa para as crianças e contribui para a formação de cidadãos mais conscientes, críticos e engajados com o mundo ao seu redor. Além disso, fortalece a relação entre a comunidade e a instituição de pesquisa, promovendo o desenvolvimento científico e tecnológico da região.

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