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Pesquisadora do Ibict participou de mesa de diálogo internacional do Programa Iberbibliotecas (CERLALC) sobre bibliotecas e perspectiva de gênero
A participação da pesquisadora ocorreu a convite do Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas (SNBP).
A pesquisadora Luciane Cavalcante, representante titular do Comitê Permanente de Gênero, Raça e Diversidade do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict), participou de uma atividade internacional realizada no âmbito do curso "Bibliotecas que Transformam: Formação para a Gestão Bibliotecária com Enfoque de Gênero", iniciativa promovida pelo Programa Iberbibliotecas, vinculado ao Centro Regional para o Fomento do Livro na América Latina e no Caribe (CERLALC/UNESCO). A participação da pesquisadora ocorreu a convite do Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas (SNBP).
No Brasil, a atuação no Programa Iberbibliotecas é coordenada pelo Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas (SNBP), vinculado ao Ministério da Cultura (MinC), responsável por articular a atuação brasileira na iniciativa e fortalecer a cooperação internacional no campo das bibliotecas públicas.
A participação ocorreu na terceira mesa de diálogo virtual, realizada em 16 de junho de 2026. O encontro reuniu profissionais de bibliotecas do Chile, Colômbia, Peru, Espanha, Brasil e de outros países ibero-americanos, integrando o processo formativo voltado ao fortalecimento de capacidades em gestão bibliotecária com enfoque de gênero e perspectiva interseccional.
A atividade teve como objetivo promover o intercâmbio de experiências, conhecimentos e práticas entre profissionais do campo bibliotecário da Ibero-América, contribuindo para a construção coletiva de conteúdos formativos mais contextualizados e alinhados à diversidade de realidades das bibliotecas públicas e comunitárias da região.
Durante o diálogo, foram abordados temas relacionados à incorporação da perspectiva de gênero nas bibliotecas e em projetos culturais, ao fortalecimento dos saberes comunitários voltados à promoção da igualdade de gênero e aos principais referenciais teóricos que orientam a formação nessa área. Também foram discutidos desafios institucionais, como a transversalização da perspectiva de gênero em contextos de restrição orçamentária e a necessidade de garantir que a formação dialogue com as diferentes realidades das bibliotecas, desde aquelas inseridas em contextos rurais e indígenas até as grandes bibliotecas urbanas.
Para Luciane Cavalcante, a participação no encontro reforça a importância de iniciativas internacionais voltadas ao fortalecimento das redes de cooperação entre bibliotecas, instituições de informação e profissionais da região ibero-americana. Segundo a pesquisadora, esses espaços de diálogo e intercâmbio são fundamentais para a construção de estratégias colaborativas de promoção da equidade de gênero, para o fortalecimento de políticas públicas e para o desenvolvimento de ações de prevenção e enfrentamento das violências de gênero por meio da informação, da educação e da cultura.
A pesquisadora também destacou a satisfação em participar da atividade e a relevância do convite para integrar o processo formativo internacional. “Sinto-me honrada com o convite para contribuir com essa iniciativa e compartilhar experiências desenvolvidas no contexto brasileiro. A construção coletiva de conhecimentos entre os países da Ibero-América fortalece o papel das bibliotecas e das demais instituições de informação como espaços de cidadania, inclusão, promoção dos direitos humanos e enfrentamento das violências de gênero”, afirmou.
O convite para integrar a mesa de diálogo internacional reconhece a trajetória da pesquisadora e sua contribuição para os debates sobre bibliotecas, informação, gênero e direitos humanos. A participação fortalece o intercâmbio de experiências entre os países ibero-americanos e amplia a cooperação em iniciativas voltadas à promoção da equidade de gênero, ao fortalecimento das bibliotecas como espaços de inclusão e cidadania e ao desenvolvimento de ações de prevenção e enfrentamento das violências de gênero.