MAST recebe cerca de 60 alunas dos colégios Canadá e Uruguai

Quase 60 meninas das escolas municipais Canadá e Uruguai estiveram no MAST na última quarta-feira, dia 8. As alunas,que têm entre 9 e 14 anos, fazem parte do projeto 'Meninas no MAST' e puderam aprender não apenas sobre a história do MAST, mas de assuntos ligados ao sistema solar.

Foi uma oportunidade para que elas pudessem, entre outras coisas, conhecer o espaço do museu, tendo contato com o acervo do museu. De acordo com a pesquisadora do MAST responsável pelo projeto, Patrícia Spinelli, esse momento é fundamental para estimular que elas frequentem espaços culturais, entendendo a ciência como parte da cultura.

“Isso faz parte da formação delas. Não é apenas vir aqui conhecer a história da ciência e a ciência. É também uma atividade cultural, um momento que elas sintam que devem se apropriar desses espaços para a formação da cultura científica delas”, ressaltou.

Ver a empolgação das meninas percorrendo as salas do museu e buscando saber o que eram os objetos também foi gratificante para Gabriella Araújo Tukia. Ela hoje é bolsista de iniciação científica do projeto, mas participou do 'Meninas no MAST' quando estava no último ano do ensino médio. Agora, é a vez dela ajudar a estimular novas estudantes.

“É maneiro quando elas saem da escola e entram em contato com um ambiente diferente como esse. Principalmente na hora de ver os instrumentos, elas chegaram até mim perguntando o que eram. Foi interessante tentar explicar para elas e ver que estão interessadas mesmo em saber um pouco mais. Eu acho que essas experiências fora da escola são muito importantes”, ressalta.

Na avaliação da coordenadora pedagógica da Escola Municipal Canadá, Juliana Sorrilha, o Museu, como um lugar não formal de educação, ocupa um papel de destaque na formação das alunas.

“O espaço fora da aula é essencial para a aprendizagem. Elas não só têm a oportunidade de conhecer um espaço novo como conseguem trazer as coisas que estão aprendendo na escola para a vida. Algumas meninas compraram livros das cientistas, outras passaram a observar o sol. Isso já está demonstrando mais interesse nos assuntos que elas estão falando no clube de ciências”, comemora.

Para a professora de Geografia Tatiane Coelho, que veio acompanhando o grupo de 19 alunas da Escola Municipal Uruguai, estudantes do Sexto ao Oitavo anos, a importância destas visitas ao MAST é o de despertar o interesse das crianças pelas ciências. "O importante é ver os olhinhos dessas crianças brilhando, elas vendo como a ciência é feita, como os cientistas trabalham e se inspirando nessas pessoas que contribuem tanto com a nossa sociedade. Essas saídas da escola para ambientes como este talvez despertem as novas cientistas do Brasil", afirma.

A última atividade das meninas foi, junto com a astrônoma do Observatório Nacional Josina Nascimento, conhecer a cúpula da luneta equatorial 46. Para ela, é um imenso prazer participar desse projeto, sobretudo com alunas do ensino fundamental.

“Quanto menor a idade da criança que você atingir chamando atenção para a importância da ciência, isso tem um efeito mais duradouro e mais eficiente. Então, é emocionante receber essas meninas aqui”, afirma.